1樓:匿名使用者
不對。求幾個相同加數的和,可以用[乘法]計算。
求幾個相同加數的和,用______法計算比較簡單
2樓:匿名使用者
求幾個相同加數的和,用(乘)法計算比較簡單。
乘法:求兩個數乘積的運算。
1、乘法的含義
乘法是求幾個相同加數連加的和的簡便演算法。如:計算:2+2+2=6,用乘法算就是:2×3=6或3×2=6.
2、乘法算式的寫法和讀法
(1)連加算式改寫為乘法算式的方法。求幾個相同加數的和,可以用乘法計算。寫乘法算式時,可以用乘法計算。寫乘法算式時,可以先寫相同的加數。
然後寫乘號,再寫相同加數的個數,最後寫等號與連加的和;也可以先寫相同加數的個數,然後寫乘號,再寫相同加數,最後寫等號與連加的和。
如:4+4+4=12改寫成乘法算式是4×3=12或3×4=12
(2)乘法算式的讀法。讀乘法算式時,要按照算式順序來讀。如:6×3=18讀作:「6乘3等於18」。
擴充套件資料
「幾和幾相加」與「幾個幾相加」區別
求幾和幾相加,用幾加幾;如:求4和3相加是多少,用加法(4+3=7)。求幾個幾相加,用幾乘幾。如:求4個3相加是多少?(3+3+3+3=12或3×4=12或4×3=12)
補充:幾和幾相乘,求積,用幾×幾。如:2和4相乘用2×4=8
2個乘數都是幾,求積,用幾×幾。如:2個8相乘用8×8=64
一個乘法算式可以表示兩個意義,如「4×2」既可以表示「4個2相加」,也可以表示「2個4相加」。「5+5+5」寫成乘法算式是(3×5=15)或(5×3=15),
都可以用口訣(三五十五)來計算,表示(3)個(5)相加,3×5=15讀作:3乘5等於15. 5×3=15讀作:5乘3等於15。
3樓:手機使用者
乘法實際上是相同加數的加法的簡便演算法,
所以,求幾個相同加數和,用乘法計算比較簡單.
故答案為:乘.
求幾個 加數的和用 計算比較簡便
解答 求幾個 相同 加數的和用 乘法 計算比較簡便這是在初學乘法時學的類似定義的知識點 比如說以前在計算2 2 2時，是逐項相加 現在就是2 3 6 例如 求幾個 數相加 的和，用乘法計算比較簡便。比如 3 3 3 3 3 4 12 加法法則 一位數的加法 兩個一位數相加，可以直接用數數的方法求出和...
求可以用動作表示的成語，可以用動作表達的成語
東張西望 心神不寧 三心二意 大搖大擺 目瞪口呆 不三不四 左顧右盼 大搖大擺 目瞪口呆 東張西望 東張西望 大搖大擺 目瞪口呆 手舞足蹈 可以用動作表達的成語 手忙腳亂 交頭接耳 張牙舞爪 前俯後仰 嘻皮笑臉 翩翩起舞 東張西望 側耳傾聽 健步如飛 冥思苦想 左顧右盼 擠眉弄眼 躡手躡腳 面面相覷...
和3 2意義不相同，那為什麼2相加的和可以用乘法算式2 3或者3 2表示呢
從結果上來說2 3是等於3 2，這裡運用了乘法交換律。新教材標準對列式沒有嚴格要求，以結果為主，也就可以用任一種列式。以前教材對意義要求較嚴格，3個2相加只能列為2 3。乘法滿足交換律，意義不同，積是一樣的。數學2 3和3 2的意義相同嗎?意義不一樣，結果一樣 2 3表示3個2的和是多少 3 2表示...