1樓:匿名使用者
以生命為研究抄物件,基於對生襲命現象觀察和實驗bai的基礎上的du
龐大的生命科學體系。根據不同的zhi分類方式生命dao科學可以分為不同的型別: (1)按生物類群或研究物件來分 植物學、動物學、微生物學、病毒學、人類學、古生物學、藻類學、昆蟲學、魚類學、鳥類學等等。
(2)研究的生命現象或生命過程來分 形態學、生理學、分類學、胚胎學、解剖學、遺傳學、生態學、進化學、組織學、細胞學、病理學、免疫學等等。 (3)按生物結構的層次來分 種群生物學、細胞生物學、分子生物學、分子遺傳學、量子生物學等等。 (4)按與其他學科的關係來分 生物物理學、生物化學、生物數學、生物氣候學、生物地理學、仿生學、放射生物學 (5)現代生物學階段的核心課程 生物化學、分子生物學、基因組學、蛋白組學和生物資訊學、神經生物學、腦科學和認知科學、巨集觀生物學和系統生物學 (6)一批與生物和醫學相關的技術學科 遺傳工程、細胞工程、酶工程、發酵工程、組織工程、克隆技術、生物資訊科技
簡答在非生物學專業的大學生中普及生命科學知識有何意義
2樓:回家種紅薯去不
生物技術產業作為一個正在崛起的主導性產業,已成為產業結構調整的戰略重點和新的經濟增長點,將成為我國趕超世界發達國家生產力水平,實現後發優勢和跨越式發展最有希望的領域之一。現階段我國高校非生物學類專業學生較普遍地缺乏現代生物科學知識和意識,這既不利於學科間的交叉與融合,不利於我國生物技術產業的長久、持續、強勁發展,也不適應大學生全面素質教育和知識結構的調整。因此,應該積極推進高校非生物學類專業的生命科學素質教育,加強高校生命科學普及教育教師的培養。
這就是制定我國高校非生物學類專業生物學普及教育課程教學基本要求的出發點。
現代生命科學研究的真正起點是什麼
答案 現代生命科學研究的真正起點是 人類基因組計劃 新生物學革命 新生命 生物與技術融合是發達國家科技創新的又一個重點。人類基因組計劃 是現代生命科學研究的真正起點，它不僅讓人們初步瞭解了人類的基因資訊，還讓生命科學變成資料密集型學科，從而便利了隨後的研究工作。從目前的趨勢來看，科技界正努力將所有學...
生命科學專業的出路好麼，生命科學專業學什麼？
不好。別問那麼多，就是不好。如果不是深愛，就別考。當成興趣而非職業就很好。生命科學專業學什麼？生命科學專業主要學動物生物學 植物生命學 微生物學 分子生物學 生態學 細胞生物學 遺傳學等核心課程。另外還學習有機化學 大學數學 大學物理學 微積分 生物統計學等必修課程。生命科學專業培養學生學習生命科學...
對生命科學的認識，對生命科學的認識800字
研究生命現象的科學。既研究各種生命活動的現象和本質，又研究生物之間 生物與環境之間的相互關係，以及生命科學原理和技術在人類經濟 社會活動中的應用。生命科學所要回答的首要問題就是 什麼是生命？這個古老的命題。一般說來，生命具有新陳代謝 生長 遺傳 剌激反應等特徵。這些特徵是生命運動的具體反應。生命科學...