1樓:匿名使用者
理科學來生必學4本書:必修源1、
2,選修bai3-1、3-2都是電磁方面du的知識,真正選的是3-3、zhi3-4、3-5,其中dao3-3我沒接觸過,應該是熱學方面的,3-4是光學、機械振動機械波、3-5是動量部分,各種選修都有重疊的知識,就難易程度來說,3-4是最簡單的,最容易拿分的。強烈建議選修3-4.不過話說回來了,選哪個不是學校統一選定的嗎?
可能你們**不太一樣吧
2樓:丨冷瞳淚丨
選1《生物技術實踐》和選3《現代生物科技專題》
3樓:doube7汐
選修三 現代生物工程
人教版高中生物理科學哪幾冊選修,學習的順序是什麼
4樓:愛抹茶冪語
人教復版高中生物理選修
課本為制
選修bai3-1、選修3-2、選修3-4、選修du3-5。zhi
學習的順序一般是選修dao3-1、選修3-2、選修3-4、選修3-5。
選修3-1的內容是圍繞電場磁場。選修3-2的內容是圍繞電感、電容和電磁感應等。選修3-4的內容是圍繞波的傳播等。選修3-5的內容是圍繞動量守恆定律、波粒二象性等。
擴充套件資料
高中物理選修3-1知識點
1電荷守恆定律
表述一:電荷守恆定律:電荷既不能憑空產生,也不能憑空消失,只能從一個物體轉移到另一個物體,或從物體的一部分轉移到另一部分,在轉移的過程中,電荷的總量保持不變。
表述二:在一個與外界沒有電荷交換的系統內,正、負電荷的代數和保持不變。
2庫侖定律
在真空中兩個靜止點電荷間的作用力跟它們的電荷的乘積成正比,跟它們距離的平方成反比,作用力的方向在它們的連線上。
3電場強度
放入電場中某點的電荷受到的電場力與它所帶電荷量的比值,叫做這一點的電場強度,簡稱場強。
5樓:匿名使用者
人教版高中生物理科學選修3和選修1,學習的順序一般是先是選修3,再學選修1,因為選修3重要,選修1的內容比選修3次要點。選修2是文科班的教材。
6樓:達摩的易筋經
具體要看省份,我們這一般就學選修三,重點班學習先選修
三、再學習選修一。
7樓:匿名使用者
應該是選修3和選修1,文科是選修2
8樓:每天呆呆的生活
理科是選修3-1.3-2,3-3
高中 理科 選修 哪幾本?
9樓:諸葛
很多選修是必須學的。我先說說哪幾樣不用學:數學史選講,生物選修1,物理選修2—2(因為內
有很容多知識是重複的)...
語文:必修五本,選修四本。
數學:必修五本,選修三本。
英語:必修五本,選修五本。
物理:必修兩本,選修五本。
化學:必修兩本,選修五本。
生物:必修三本,選修三本(必須學《選修3》)。
說是選修其實沒什麼區別,高考一本生要考18選6:
語文現代詩歌+古代詩歌
數學不等式+極座標與引數方程
英語選修9+選修10
政治、地理、歷史不清楚...我學理科的
物理選修1-3+選修2-2
化學與生活+化學與技術
生物選修1+選修3(現代科技,基因工程)。
10樓:瀋陽xdf烹飪
修理科,從高二開始的,一般高一學習5本書,即必修1 必修2 必修3 必修4 必修5 高二時選理科還要學習選回修答2-1 2-2 2-3 。
高三還要學習兩本書,這兩本書各個省份的不一樣,江蘇的學習的是選修4-2 和選修4-4 分別是矩陣和引數方程,好像選修4-1和選修4-3 是幾何圖形和不等式。
語文:必修五本,選修四本。
數學:必修五本,選修三本。
英語:必修五本,選修五本。
物理:必修兩本,選修五本。
化學:必修兩本,選修五本。
生物:必修三本,選修三本(必須學《選修3》)。
語文現代詩歌+古代詩歌
數學不等式+極座標與引數方程
英語選修9+選修10
政治、地理、歷史不清楚...我學理科的
物理選修1-3+選修2-2
化學與生活+化學與技術
生物選修1+選修3(現代科技,基因工程)。
11樓:無名龍女
不同省份的情況不一樣,但說是選修,其實都是全校統一規定的,和必修沒有區別!
12樓:匿名使用者
高二選修要選2門,但有文理之分,文科必選歷史,理科必選物理,其他的任選一門,也就回是文科是歷史+1(其他答幾門小科任一個),
理科是物理+1(其他幾門小科任一個)。
當然由於選課太亂,各個學校會有相應調整的。
高二差不多要把選修學完了,高三主要是複習的。
歷史選修有2本書,其他的學科選修有所變化,最終要根據高考來。
希望對你有幫助,呵呵!
13樓:匿名使用者
語文:必修五本,選修四本。
數學:必修五本,選修三本。英語:必修五本,選專修五本。物理:
屬必修兩本,選修五本(五本學就學兩三本,高考選做,要求三選二)。化學:必修兩本,選修五本(只學三本左右,高考選做,三選一)。
生物:必修三本,選修三本(只學一二本,高考選做,二選一)。政史地:
必修可能都是三本,選修就不知道了,我是學理的...選修的課程最早會出現在高二上學期的下半學期,多數都是下半學期就相繼開始學,然後在高三學期之前基本上就學完了,因為要留下充足的時間複習,準備模擬考試等等。不管教材怎麼改,頂多是有些地方學習的順序變了或者知識考察力度變了,內容萬年不變。另外,文科數學選修可能是兩本,學起來比理科要簡單不少。
(注:以上所述均是人民教育出版社,課改區教材)好了,回答完畢,注意自己再問問老師,每個學校可能不太一樣。就這些了,希望對你有幫助~
高中都有哪些科目必修,選修?
14樓:玩世的叉燒大哥
在高一的時候還沒有分文理科,所有科目都是需要學習的。
一共有九門學科:語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理以上是必修的。
選修課程包括美術,**,體育。
高二開始分文理科,分文理科後高
二、高三必修學科如下:
理科必修科目:語文,數學,英語,物理,化學,生物。
文科必修科目:語文,數學,英語,政治,歷史,地理。
現在高考制度改革,不再是以往的3+3,而是更為靈活的3+3。
另外三門是物理,化學,生物,政治,歷史,地理之中隨意選擇三門。
其餘選修課程包括美術,**,體育。
15樓:匿名使用者
學生高一時都是所有科目學習
具體有語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理。
以上是必修的,當然還有體育課。
高二開始分文理科,如下:
理科必修科目:語文,數學,英語,物理,化學,生物。
文科必修科目:語文,數學,英語,政治,歷史,地理。
現在高考制度改革,不再是以往的3+3,而是更為靈活的3+3.
具體是語文,數學,英語三門。
語文變為180分,數學變為150分,英語變為120分。
另外三門是物理,化學,生物,政治,歷史,地理之中隨意選擇三門。
其餘選修課程包括美術,**,通用技術。
擴充套件資料
黨的十八屆三中全會審議通過了《中共**關於全面深化改革若干重大問題的決定》,《決定》提出,推進考試招生制度改革,探索招生和考試相對分離、學生考試多次選擇、學校依法自主招生、專業機構組織實施、**巨集觀管理、社會參與監督的執行機制,從根本上解決一考定終身的弊端。
義務教育免試就近入學,試行學區制和九年一貫對口招生。推行初高中學業水平考試和綜合素質評價。加快推進職業院校分類招考或註冊入學。
逐步推行普通高校基於統一高考和高中學業水平考試成績的綜合評價多元錄取機制。
探索全國統考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考。試行普通高校、高職院校、**高校之間學分轉換,拓寬終身學習通道。
作為**部署全面深化改革的重大舉措之一,國家關於考試招生制度改革的實施意見2023年9月4日正式釋出,這也是恢復高考以來最為全面和系統的一次考試招生制度改革。
16樓:會固體
高中一年級的時候是全科目學習,即語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育都是必修科目。
高二文理分科後(有的學校是高一下半學期就文理分科),文科生不再學習物理、化學、生物,只學習語文、數學、英語、政治、歷史、地理,而政治、歷史、地理三門學科在高考中是以文科綜合(簡稱文綜)的形式進行考核,即在一張試卷上進行考核,不再單獨成卷。
理科生不再學習政治、歷史、地理,只學習語文、數學、英語、物理、化學、生物,而物理、化學、生物三門學科在高考中是以理科綜合(簡稱理綜)的形式進行考核,也是在一張試卷上進行考核,不單獨成卷。
分科後,雖然科目所使用的課本會標註必修和選修,但基本上都還是要學習的,因為這些內容都在高考考試大綱中。
擴充套件資料
大學學習的科目除了本專業,還有許多很有趣的選修科目,所以努力學習考個好大學吧!
17樓:打孃胎裡喜歡你
高一時是全科目學習,即語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育都是必修科目。
高二開始分文理科,如下:
理科必修科目:語文,數學,英語,物理,化學,生物學。
文科必修科目:語文,數學,英語,政治,歷史,地理選修課和必修課之間的區別:
1、要注意學習目標和方法的差異。
不同的文字有不同的思維方式和語言特徵,因此它們有不同的學習目標和學習方法。因此,在教學中,應考慮選修課本與必修課本的差異,制定不同的目標和教學方法,努力適應所選教科書的文字特徵,最大限度地指導學生的學習。
2、選修和強制定位是不同的。
選修課程是在必修課程的基礎上進行的改進和擴充套件。他們不應該是強制性的輔導和考試指導。他們既不能保持理解和欣賞的感性水平,也不能盲目地提升為純粹理性的討論。
選修課程的定位是在必修課程的基礎上進行拓展和提高,重點是課程的欣賞和啟發功能,引導學生進行深入的探索和研究,提高他們的素質。
18樓:左岸在東
理科科目
:語文、數學、英語、
物理、化學、生物
文科科目:語文、數學、英語、政治、歷史、地理高中有語文,數學,外語,物理,化學,生物,政治,歷史,地理九個科目。
語數外是每人都必修的,如果選文科就必修歷史,可選修歷史或地理:選理科的,就必修物理,可選修生物或化學。高二時會有學業水平測試,把選修以外的幾門課都考掉,這樣,再繼續學選修的。
選修與必修的區別
第一,注意學習目標及方法上的差異。
不同的文字有不同的思維方式和言語特點,也就有著不同的學習目標和學習方法,所以在教學中,要考慮選修教材和必修教材的區別,制定不同的目標和教學方法,力求適合所選教材的文字特點,最大限度的引導學生學習。
第二,選修與必修的定位不同
選修是必修基礎上的提高和拓展,不應該是必修的補習和應試的輔導,既不能停留在感性層面的瞭解和欣賞,也不能一味拔高成為純理性的**。選修課定位在必修基礎上的拓展和提高,著眼於課程的鑑賞陶冶功能,引導學生進行較深入的探索研究,提高素養。
高中生物求解謝謝,高中生物選修求解
aa aa 是隱性突變,當代並不表現出相應的症狀。而aa aa是顯性突變,在突變的當代就能表現出相應的症狀。因為一半野生型都是 像你那個aa aa 不會表示突變性狀啊 這種情況下後代還是顯現顯性特徵,不能叫顯性突變。具體的請檢視參考資料。1 對於性細胞 如果是顯性突變,即aa aa,可通過受精過程傳...
高中生物選修三，高中生物選修一和選修三我該選哪個
基因工程 動物細胞培養和 單克隆抗體高考要求比較高，著重看這三塊。專業名詞要記，考察一般不會偏。生物學科最重要的是框架，你可以看目錄然後自行回憶列大括號，列完了翻課本用別色筆新增漏掉的知識點。選修三我們學了一遍，高考前老師都沒有很多複習。這本書你多看看。記住裡面的知識點就好。重點在基因工程跟胚胎工程...
高中生物選修3知識點，高中生物選修3知識點歸納
1.分子手術刀 限制性核酸內切酶 限制酶 高中生物選修3知識點歸納 選修3 現代生物科技專題 專題1 基因工程 什麼是基因工程？植物組織培養的原理 應用等 動物細胞培養技術的原 理，應用 克隆技術 轉基因技術的過程和應用 細胞融合和單克隆抗體的步驟 最常考的基因工程步驟和其所用的酶等要記牢 胚胎工程...