如何提高獲取資訊的能力

1樓:爵帝倵士

如果用在教育教學中,也可以說,學生的學習就是一個收集資訊,處理資訊的過程。其實學生學習過程就是把所學知識轉化為解決問題的能力,我們也可以認為學生學習過程可以是一個資訊轉化的過程:收集資訊→篩選資訊→處理資訊→得出答案。

一、培養學生收集處理資訊的一般方法

在教學中培養學生收集資訊的一般方法有:直接觀察法、實驗法、書報查閱法、電腦網路電子讀物等多**查閱法、詢問法(調查法)及多種方法綜合運用的綜合法。處理資訊的一般方法有:

分類整理法、實驗驗證法、相互交流法、**分析法。

在這些方法的選擇和使用上,應從教學實際出發,根據具體的教學內容、學生和學校的實際情況選擇適當的方法。學生可以綜合運用多種方法來收集資訊:(1)直接觀察法:

通過觀察教師利用相應材料演示,讓學生了解、認識。(2)書報查閱法:學生可以到學校圖書室、文化館、少兒圖書館或新華書店去查閱有關的文字**資料,如《小學生十萬個為什麼》、《少兒百科全書》等為我們提供了很多知識。

(3)多**查閱法:可使用電視、錄影、影碟、電子讀物等現代教育手段的多**查閱法。(4)網路查詢法:

隨著現代資訊科技的快速發展,許多學生家中有了電腦,小學生對電腦查閱資料也比較熟悉,可以引導學生通過搜尋引擎到inter***網上去查閱有關電路的資訊資料。