1樓:as51006悍叵
小題1:1因:於是。(1分) 2給:供給。(1分)
3蹴:踢62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333335346132(1分) 4遂:於是,就。(1分)
小題2:d
小題3:(1)如今淪陷區的人民已經遭到殘害,人人想著奮發自勵(或奮起反抗)。
(2)我祖逖如果不能肅清中原的敵人再渡江回來,就像這大江的水,一去不回頭。
小題4:聞雞起舞(1分),請纓北伐(1分),中流擊楫(1分)。
試題分析:
小題1:(1)「因」在此句中的意思為「於是」,不能理解為「因為」等意思。(2)「給」的古今義一樣,意思是「供給」。
(3)「蹴」的古今義一樣,都是「踢」的意思。(4)「遂」在此句中的意思為「於是」,不能理解為「結果」等意思。
小題2:a、的確 誠心。b、率領 將要。c、當 把。d、志向 志向。
小題3:(1)「既」是「已經」的意思,「奮」是「奮起」的意思;(2)「濟」是「渡河」的意思,「如」是「像」的意思。翻譯這兩句話時,除了這些關鍵字詞之外,還要使整個句子翻譯的流暢與完整。
小題4:文章一共三段,每一段都講了祖逖的「大志」。第一段講的是「聞雞起舞」,第二段講的是「請纓北伐」,第三段講的是「中流擊楫」。
點評:要確定文言實詞在具體語境中的含義,不僅要靠平時的積累,還要在積累的基礎上掌握一些推斷詞義的方法。還要注意一詞多義、詞類活用、古今異義、通假字等現象。
理解並翻譯文言句子時,既要注意顧及全篇,又要字斟句酌,還注意落實一些重點詞語。特別要注意一些特殊的文言現象,如通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等。翻譯的句式要和原文一致。
祖逖原文及翻譯
2樓:愛做作業的學生
原文:初,范陽祖逖,少有大志,與劉琨俱為司州主簿,同寢,中夜聞雞鳴,蹴琨覺,曰:「此非惡聲也!」因起舞。
及渡江,左丞相睿以為軍諮祭酒。逖居京口,糾合驍健,言於睿曰:「晉室之亂,非上無道而下怨叛也,由宗室爭權,自相魚肉,遂使戎狄乘隙,毒流中土,今遺民既遭殘賊,人思自奮,大王誠能命將出師,使如逖者統之以復中原,郡國豪傑,必有望風響應者矣。
"睿素無北伐之志,以逖為奮威將軍、豫州刺史,給千人廩,布三千匹,不給鎧仗,使自召募。
逖將其部曲百餘家渡江,中流擊楫而誓曰:「祖逖不能清中原而復濟者,有如大江。」遂屯淮陰,起冶鑄兵,募得二千餘人而後進。
譯文:從前,范陽有一個叫祖逖的人,年輕時就胸懷大志,曾與劉琨一起擔任司州的主簿,與劉琨同睡一處,半夜時聽到雞鳴,他踢醒劉琨,說:「這不是令人厭惡的聲音。
」就與劉琨一起起床舞劍。 等到渡江的時候,左丞相司馬睿讓他擔任軍事顧問。
祖逖住在京口,聚集起驍勇強健的壯士,對司馬睿說:「晉朝的變亂,不是因為君主無道而使臣下怨恨叛亂,而是皇親宗室之間爭奪權力,自相殘殺,於是讓戎狄趁虛而入,禍害遍及中原。現在晉朝淪陷區的人民已遭到殘害,人人想著奮起反抗,大王您如果能夠任命將領,派出軍隊,使像我祖逖這樣的人統領軍隊來光復中原,各地的英雄豪傑,一定會有聽到訊息就起來響應的人!
」司馬睿向來沒有北伐的志向,就任命祖逖為奮威將軍、豫州刺史,僅僅撥給他千人的口糧,三千匹布,不供給鎧甲**,讓祖逖自己想辦法招募士兵。
祖逖帶領自己私家的軍隊共一百多戶人家渡過長江,在江中敲打著船槳說:「祖逖如果不能驅趕戎狄肅清中原而再渡江南,就像大江一樣有去無回!」於是駐紮在淮陰,起爐鍊鐵,鑄造兵器,又招募了二千多人然後繼續前進。
出處:《資治通鑑》——北宋·司馬光
擴充套件資料
祖逖精於用兵,又善利用矛盾分化敵人,化敵為友。當時豪強武裝趙固、上官巳、李矩、郭默等相互攻戰,他派人說明利害,進行調解,使他們都服從自己的指揮。他躬自儉約,勸督農桑,克己務施,不畜資產,子弟耕耘,負擔樵薪,因此受到人民群眾的愛戴。
經過4年多的苦戰,祖逖率領的北代軍收復了黃河以南的大片失地,使石勒不敢揮兵南向。太興四年(321),正當祖逖抓緊積穀練兵,準備進軍河北時,東晉朝廷派戴淵都督北方六州諸軍事指揮逖軍,並扼制逖軍後路。同時東晉統治者內部鬥爭非常激烈。
這些情形,使滿腔熱忱的祖逖憂憤成疾,病死軍中。祖逖北伐不計成敗利鈍,生死以之,以攻為守,保障了東晉偏安。他以其節烈豐富了民族精神,是東晉北伐的最高典型,與後來以北伐增益個人威望和門戶權勢者大相徑庭,是我們應該敬佩的英雄。
課文通過祖逖的所言所行展示了他作為一代名將的膽識,表現了祖逖胸懷大志,憂國憂民的品格及為收復失地而大膽進言、身體力行的精神。
3樓:匿名使用者
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4樓:董俊麒麟
《祖逖北伐》選自《資治通鑑》,東晉初年由祖逖領導的北伐。祖逖曾一度收復黃河以南大片土地,但及後因朝廷內亂,祖逖受東晉皇帝司馬睿猜疑,憂憤而死。祖逖死後,收復的地區又相繼失去。
祖逖亦是一位極受人民愛戴的將領。
5樓:匿名使用者
我也不知道扣扣咯哦裡
6樓:匿名使用者
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