1樓:心的
寫自己的經歷就好啦,這樣還比較容易。
2樓:匿名使用者
初三的學習生
copy活緊張,有一點壓力是肯定的,當然也少不了少男少女們偶爾忙中偷閒出去放鬆一下,無論是緊張的學習,還是偶爾的放鬆,都要能體現出當代中學生的個性特點:朝氣,陽光,上進,有主見,有思想,而不是像現在的人所說的90後就是垮掉的一代。我只是提個整體的寫作思路的建議,希望對你有幫助。
3樓:恨恨恨
誰和誰的也不一樣 你就根據你自己的學習生活 總結概括下就好了
我的初三生活作文600字 15
4樓:樂觀的幫助你了
人生在世,若白駒過隙,忽然而已。轉眼間,我來到初三的教室裡,一陣莫明的心情湧上心頭,說不上是什麼滋味。
升上初三,不再有初一初二的悠閒自在,不再是為了期末考而最後衝刺,不再有「還有一個學期可以努力,這個學期就暫時懶惰」的理由。初三真的就這麼來了,我們用極複雜的心迎接它的到來。是興奮?
是期待?是擔憂?是緊張?
莫問我,我只知道,我是朦朦朧朧的進入初三這個階段。
大量的練習,大量的作業,大量的學習。不斷地擠壓著我。連呼吸都是那麼急速,然後,閉上雙眼,深呼吸一口後,又繼續思索這道數學題的解題方法。
當自己終於可以躺在床上,蓋上被子時,嘴裡依舊背誦政治、歷史必背題。
於是,在睡之前,對月亮說晚安,對新的一天說早安。( 書村網 ****mcqyy.*** )
課室裡,都是為了目標而奮鬥的人,我亦是。每天認真聽著老師講著乏味的知識點,努力讓自己沒有倦意,保持最清醒的狀態去迎接每一堂課,但是,我們不能。我們總是撐著眼皮,與倦意抵抗,最終抵抗失敗,乖乖地趴在桌面上,假寐。
總是過不了幾分鐘,意識呼喚自己醒來,於是自己又只能用手拍拍臉,讓自己清醒,繼續強忍倦意,聽課,做筆記。因為我們不願意少聽一個知識點,因為我們不想因為自己的懶惰而失去了一分、兩分。
操場上,跑完了一圈又一圈,拼命地為了那麼一點點距離而練習跳遠。汗水是無形的,累也是無形的。在夢想面前,我們可以不惜任何代價,儘自己最大的努力去追求它,實現它。
哪怕是,跑完步後,自己像一條沒有水的魚一般的難受。哪怕是,跳完遠後,雙腿是多麼的痠痛。哪怕是,利刃的風刺痛我們柔嫩的肌膚,我們都可以無所畏懼。
因為心中的夢想,是一直讓自己堅持下去的理由和信念。
初三,讓我們犧牲的東西有很多很多。包括時間、自由、快樂和生活。我們在這個階段中,埋葬了多少個單純的夢?
打破了多少個青春的故事?摔倒了幾次,生疼了自己?又是幾次在考試排名上,從苦惱到喜悅?
有時,我們一天見老師的時間,比見父母的時間還要多幾倍;有時,我們為了數理化能提高几分,做了一頁又一頁的練習題,直到自己滿意才停下筆,讓抽搐的雙手和麻木的大腦休息;有時甚至為了利用好每一分鐘,而忘記進食,導致自己胃抽筋,才忍著痛,啃下一個麵包緩解......
好像初三是註定要考驗我們的毅力;好像初三註定要我們經歷過無數次失敗與磨鍊,才會給我們成功的方向;好像初三註定要我們為了一分兩分而拼得你死我活......
當花兒盛開,樹葉不再飄落;風兒不再捎來寒意,我就會張開雙臂,放飛理想,將初三的點點滴滴積累,對全世界的人說:「我的未來不是夢!」
5樓:救贖
馬上就是我初三的生活了!我是期待、擔憂、興奮?不管了。開始我的生活吧!
看著一張張熟悉的臉,我緊張極了............
期待下一部......?
求一篇初三學習生活的作文
6樓:手機使用者
初三生活 「鈴......甜美的夢鄉又被那該死鬧鐘吵醒,真根不得把它從樓上仍下去。不情願地使勁伸了一個懶腰,便半睜著眼睛,「夢醒時分」般慢悠悠地做完每天熟悉的事情後,背起如山重的大書包蹬著車子就直衝學校,一天緊張的學習生活就算拉開了序幕。 一天的課時真是「滿堂紅」,幾大主科勢力非比錄常,齊頭並進,哪個也不示弱。
剛和直線圓周交手後,字母abcd又前來挑戰,《還鄉夢》還沒有醒來,氫氧怪氣又使我們霧裡看花,琢磨不透。心中熱能不停地在增加,稍有一些心電感應,平面直角座標系又是把我們帶入迷宮。排山倒海的知識一齊向我們湧來,同學們心中渴望的「自由社會」何時才會載入史冊呢?
我不免總會感嘆:「初三的一天好似小學的一年。」 下課了,總該休息吧?
不,別高興太早了。隨之而來的便是成堆的作業和練習冊,就連想出去透透空氣的時間也被無情地剝奪了。這時我從成堆的作業中才真正感悟到什麼才是「積少成多」。
好容易有一堂自習課,也會被「大小考試」填充得滿滿的。 一天中最快樂的時間莫過於午休的時候。這時班級裡也熱鬧非凡,幾個人聚成一小堆談天說地。
笑聲、歌聲便成了這段快樂時光中的主旋律。只有這時我們才會拋開學習,尋找屬於自己的那份輕鬆與歡愉。但好景不長,午飯過後,暴風雨再次襲來,自己彷彿又成了暴風雨下拼命掙扎的祥子。
密度大得驚人的一天生活過去了,晚自習回到家後也別想清閒,孤燈長夜,又得苦苦奮鬥到很晚。我多麼期盼能鑽進我最愛呆的地方——被窩。 躺在床上,回想這忙碌的一天,只能用「苦」這個字來概括。
細細品味,的確又很充實,過得有意義、有價值。在這優勝劣汰的社會中,我慶幸自己能參加這場激烈的競爭,從中不僅學到了許多的知識,更重要的是磨鍊了自己的意志力。「不經歷風雨,又怎能見彩虹......」歌聲將我帶入了夢鄉,一天緊張的生活就這樣落下了帷幕。
明天依舊會是燦爛陽光! (2)初三生活 人生在世,若白駒過隙,忽然而已。轉眼間,我來到初三的教室裡,一陣莫明的心情湧上心頭,說不上是什麼滋味。
當初一的孩子們成群結隊地走向電影院;當初二的女生在學校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風生,初二的男生在操場上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學生,坐在與世隔絕的北樓,埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書,心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心???? 初三了,每天陪著星星離家,又陪著月亮回家,每個夜晚都與夢神依依不捨,每杯咖啡都帶有同樣的感覺——苦!
只想說一句:「好想回到童年!」 初三了,我只能與電視、電腦、隨身聽道聲「bye——bye」;初三了,我只能與「當代歌壇」、「體育週刊」說「夕u拉la」;初三了,我只能與排球、羽毛球進行一場生離死別;初三了,隊了試卷、書本,其它一切的一切都與我無緣。
單調嗎?我無言。 初三了,那隔三差五的考試令我頭疼,可謂是「一天三小考,三天一大考」,真應了那句「考、考、考,老師的法寶;分、分、分,學生的命根。
」還真有「典故」呢!考試前,我埋頭苦幹,與「難友」們集體抱佛腳:考試時,除了寫字時的「沙沙」聲,其它便什麼也沒有了;考試後,同胞們便怨聲重重:
「我完了!」「又考砸了!」「our 命over!
」「嗚啦,神啊救我!」只因為我們上初三,初三生活的特點就是如此。 我不知道未來的道路究竟怎樣?
我更不知道現在生活的滋味又是怎樣?苦嗎?我無語。
每天被函式、abc、之乎者也、串聯並聯、原子分子包圍得團團轉,又被「√」、「×」、「-1」、「-3」打敗,雖然慘了點兒,但我卻在不知不覺中進步著。其實初三的生活是積極的,是有趣的;學習的緊張,競爭的激烈是鍛鍊我的好機會,我想對自己說:即使再苦再累,我也不會畏縮,因為暴風雨過後,我迎來的將會是彩虹。
開啟天窗,去看星空,那漆黑的天幕上綴著幾顆星星,它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟:那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表,而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內在之美嗎?
心中充滿理想,不管未來怎樣,永不放棄拼搏,世界任我闖蕩。 當花兒盛開,樹葉不再飄落;風兒不再捎來寒意,我就會張開雙臂,放飛理想,將初三的點點滴滴積累,對全世界的人說:「我的未來不是夢!
」記得采納啊
初三作文《我的學習生活》600字左右(10篇)
7樓:啊往事知多少
《我的學習生活》
學生的生活是什麼味道?有人說它是酸的;學習的生活有苦也有甜。有人說它是甜的;給自己流下了許多快樂與輝煌的時光。
有人說生活是苦的;只有刻苦的學習才能有甜甜的生活。有人說它是火辣辣的;就像麻辣湯,喝了一口雖然直流眼淚,但有一谷火熱得勁。有人說生活是......
在上中學的生活中,生活已經被資料所填滿。難道只是為了同學們的羨慕老師的認可嗎?不是的,我的生活不想這樣。
這樣的生活就像一杯白開水;喝下去沒有一點味道。再拋開資料後才是真正的自己。才有自己真正的未來。
自己的未來是靠現在的點點滴滴才能實現的。
可是我不想讓學習埋沒了我,我的生活除了學習外,還有許多的事情來充實我自己。畫畫;給我的生活加上了色彩。**;讓我在緊張的學習後得到了完全的放鬆。
遊戲;給我的生活加上了調料。網路;讓我感到了整個世界的渺小。
總之我不想讓學習把我掩埋。學習固然是重要的,但是現代的社會需要的是多才多藝的人。我不想當『高分低能』的人。這樣的人,早晚要被激烈的社會所淘汰。
學生的生活固然是苦的,但是努力成功後的味道是甜的。要讓自己的生活充滿味道,千萬不要讓學習掩埋了自己。
8樓:追逐我的明天
這個啊,可以到網上搜尋,
關於學習的初中作文
9樓:江淮一楠
下面作文供你參考: 我的初中學習生活
我覺得人生是一個不斷學習的過程,要想自己進步,就要不斷的學習,充實自己,彌補不足。
而我的學習可分為幾個階段,小時候我家在農村,與我同年齡的朋友都去了學校上學,而我卻不敢進學校的門,怕老師,直到有一天,我母親抓住我的手把我硬拽進了學校,而正遇到了一位下鄉知青老師,宋老師,她好言好語的開導我說,看你的朋友們都來學校了,你也到學校來玩啦,很熱鬧的,說著話還給了我幾塊糖。從那以後我也就每天跟同學一起揹著書包上學,那時學校學習很輕鬆,也就是認認字唱唱歌,也沒什麼作業,直到五年級的時候,我家搬到縣裡來後,作業才開始多起來。
在初中,我常去我二哥家,因為他家裡有很多的書,什麼《紅樓夢》、《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》等等的書我看得津津有味,而我最愛看的書就是《西遊記》總是被故事中的一個又一個的情節所感動,看著看著我就想,要是我也能寫一本書多好。我也愛看《少年文藝》,有一次我還給編輯部寄過一篇作文呢,呵呵,只是那時太小寫出來的東西也就非常幼稚,但是編輯部還給我回了信,臺頭是手寫的我的名字,只是內容是鉛印的,大意是說我的作文沒有入選,希望下次再接再勵之類的話,而且在回信中還寄來了兩張明信片,那可是我有生以來第一次收到明信片。
人生就是一個不斷學習的過程,正所謂,活到老學到老吧,我們總是在生活之餘學習著,一來打發空閒的時間,二來也可以增加自己的閱歷。
有關介紹初三學習方法的文章，有關介紹初三學習方法的文章
初三語文的學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一週寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。1 學好語文重點之一 字詞 古詩詞 古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上...
我是一初三學生自從初三學校就說要把學習差的初三學生強制分流到
沒有權利，9年義務教育，沒資格剝奪，不過還是建議下功夫好好學，上高中，去好的大學和專業，走出家鄉，世界很大。現在初三的學生成績差學校要求分流。就是把成績差的說不讀了。回家或者讀職業中學。國家允許嗎？因為學校會有升學率在把控，所以為了提高升學率很多初高中會選擇在初高三第一學期結束後，篩選出一些成績不好...
求初三學習規劃
物理能學bai好，學數學就應該不是大問題du，學習要注重效率zhi，很dao多同學平時你看他玩的回多，可成績也不錯答 他們就是效率很高，知道怎麼去學習。所以，個人建議，作文方面，你既然找到了自己的弊端，可以去看看優秀作文是怎麼運轉你所欠缺這一塊的，先模仿，後來自己上路了就好了 而數學物理的理科東西不...