1樓:芥末留學
從以上的資料可以看出,教師在評職稱時要看的是碩士學位,對研究生學歷並沒有要求。
在職研究生證書對教師評職稱真的有用嗎
2樓:充連枝饒亥
在職研究生能評職稱嗎?這是很多讀在職研究生的學員非常關注的。下面就為大家分析一下。
工作單位評職稱的考慮因素之一就是員工的學歷水平。那麼,在職研究生學歷水平是怎麼樣的呢?
在職研究生作為國家計劃內,以在職人員身份,部分時間在職工作,部分時間在校學習的研究生教育的一種型別,屬於國民教育系列。在報名、考試要求及錄取辦法方面與脫產研究生相同。是經過學校錄取的正式研究生,獲得與脫產相同的研究生畢業的學位證書。
學員符合在職研究生的報考條件就可以報名參加,經過兩到三年的課程學習後,通過了國家統一組織的考試,就可以獲得研究生碩士學位證書,碩士學位證書與統招研究生畢業獲得的碩士學位證書是一樣的,具有相同的含金量和價值,是職場中參加評職稱和加薪的籌碼,同時也是自己學術水平和知識能力的證明。
在職研究生學位不但可以參與評職稱,還可以出國留學、考公務員等,在國外,沒有學歷一說,都是隻有學位,所以說有了在職研究生碩士學位證,學員就可以出國留學。在國內考公務員也是有優勢的。所以大家千萬不可以小看碩士學位證的含金量。
通過以上介紹,不難看出,在職研究生對有評職稱是大有幫助的,有此打算的同學可以放心報考。
3樓:貫朝嚴水
教育行業的老師為了評職稱需要碩士學位證書,所以
不少人民教師都會報考研究生,可是學習學術性教育學研究生的難度大,並且時間不夠,全日制的授課模式,對老師來說,工作和生活會造成一定壓力。而選擇在職研究生考取碩士學位證書,是不錯的選擇,可以利用寒暑假或者週末時間來學習,首先時間比較充裕。教師讀在職研究生是很有必要,不論是考取在職的教育碩士還是同等學力申碩,都能獲得國家認可的碩士學位證書。
4樓:熙熙米兮小波
從以上的資料可以看出,教師在評職稱時要看的是碩士學位,對研究生學歷並沒有要求。
其實在讀研的過程中,學位證書是比學歷證書還要難拿到的,學歷證書是一個人學習經歷的證明,學位證是一個人學習能力的證明,我們總是低估了學位證的含金量。
那麼你要如何拿到碩士學位證書呢?
只要選擇同等學力申碩就可以。
同等學力申碩是在職研究生報考中相對簡單的一種在職研究生報考方式,滿足條件的學員可以先進入意向院校的在職研修班學習,後期參加申碩考試就可以。
申碩考試只考兩門:外語和學科綜合,滿分為100分,大家考到60分即為通過考試。一般的院校還會為學員保留單科成績,只要在4年之內通過這兩門考試就可以。
考試通過、**答辯過關之後就可以拿到和統招考研一樣的碩士學位證書,在國家官網「中國學位與研究生教育資訊網」可查。
這樣在你以後不管是評職稱、升職加薪、出國留學、讀博都可以派上用場。
凡事預則立,不預則廢。想要報考在職研究生大家還是要早做準備,等到真正需要的時候再考就來不及了,因為從報名到拿到證書還需要2-3年的時間。
考在職研究生對評職稱有用嗎?
5樓:匿名使用者
當然有用了。
gct考試是國家舉辦的在職研究生工程碩士考試,如果通過考試了,畢業的時候就會發放國家認可的在職研究生學位,當然是沒有學歷的。
但是作用在於:本科評中級職稱需要過計算機和英語的職稱考試,如果有在職研究生學位了,那麼可以免考計算機和英語最少一次,職稱英語和計算機沒那麼好考,讀了在職研究生最少免考一次,就可以評到中級職稱了,以前評副高也不用考,但是現在可能要博士學位才可以免考高階職稱評定的英語和計算機了。
國家肯定是承認這個學位的,可以在國家學歷**上憑藉學位編號查到資訊,如果還不夠可以去學歷學位認證機構開個證明,一般的省會城市都有,就2元錢搞定。一般情況是不用說的,這個gct考試絕對國家認可的。
6樓:
1、在職研究生是國家計劃內,以在職人員身份,部分時間在職工作,部分時間在校學習的研究生教育的一種型別,屬於國民教育系列。
2、在職研究生畢業,可以按照碩士學位進行職稱評定。
7樓:函沙褒瑩玉
?很多在職人員認為在職研究生畢業後只能獲得學位證書,對未來的工作發展幫助不大。中國傳媒大學在職研究生的相關老師告訴大家這種觀點太片面了,下面在職研之家的專業老師為大家做具體分析。
在職研究生的授課特點比較符合在職人員的作息時間,在不耽誤工作的前提下進行學習。在職研究生課程有利的將理論與實踐想結合,工作中遇到困難可以在學習的過程中尋找答案,更具針對性,觀點會越來越成熟。讀在職研究生既提高了自身的學識,同時也獲得了碩士學位證書,增加了工作晉升的競爭力。
普通在職研究生課程費用在1-3萬元,與統招研究生的學費相差不大,但後者是脫產研究生教育,要求必須全天上課;但在職研究生可利用工作之外的時間進行學習,可繼續在原單位工作保證了經濟**,這樣一比較還是在職研究生比較划算。
通過在職研究生課程的學習,學員們可以結識到更高層次的社會人物,積累人脈關係。在職研究生畢業後雖然只有學位證書,但對評職稱、升職加薪、出國留學、考公務員都沒有影響。
教師在職讀研對評職稱有用嗎
8樓:正正
肯定是有用的,bai這個是du
毋庸置疑的,很多
zhi人讀在職研究生就是為了平dao職稱、加薪,而讀在內職研容究生不盡讓在職人員平職稱、加薪,更加擴充套件了在職人員的人脈圈,為自己的職業發展奠定了基礎。
教師報考在職研究生不盡可以學習到專業的知識,提高自身職業素養,還可獲得碩士學位證書,該證書是通過在職研究生攻讀碩士所獲得的碩士學位與全日制完全一致,也不存在證書上標有在職或其他符號的問題。是國家教 育 部承認、社會都認可的。此外,在職研究生碩士學位證書接受教 育 部學信網統一查詢,以杜絕在碩士證書造假行為。
教育行業的老師為了平職稱需要碩士學位證書,所以不少人 民教師都會報考研究生,可是學習學術性教育學研究生的難度大,並且時間不夠,全日制的授課模式,對老師來說,工作和生活會造成一定壓力。而選擇在職研究生考取碩士學位證書,是不錯的選擇。
最為重要的是,教師可在職學習,可以利用寒暑 假或者週末時間來學習,時間比較充裕,不會影響在職教師平常工作,工作學習兩不誤。//psych.eduour.c n//
9樓:餘新蘭繆琬
當然有用啦,只要通過五月的申碩考試可以拿到學術型碩士學位證書
以後的起點就別人高一些。
10樓:瀧禮哈芷荷
有用!可以考10月gct聯考的中職教師或高職教師等專業碩士。
也可以選擇免試入學的同等學力申碩課程班學習,資格符合時,參加5月申碩國考,獲取學術型碩士學位。
教師報考在職研究生是否對評定職稱有用嗎
11樓:
在職研究生讀了肯定比不讀多一個籌碼,但是如果一定要用他換取什麼的話,就要看你所在單位是怎樣看待在職研究生取得的碩士學位的,一般工資都是和職稱和學歷掛鉤的,和學位一般沒關係。評職稱的時候,碩士學位也 沒有要求,都是要求本科畢業,研究生畢業後工作幾年,指的應該都是學歷教育,所以我認為如果經濟、時間和精力都允許的情況下,作為教師,讀一個很好,即能幫助自己進步,也能有助於自己業務提高,但是不要指望這個東西一定能在短時間內帶給你多少經濟效益。
在職研究生證書對評職稱有用嗎
12樓:匿名使用者
在職研究生能評職稱嗎?這是很多讀在職研究生的學
員非常關注的。下面就為大家分析一下。 工作單位評職稱的考慮因素之一就是員工的學歷水平。
那麼,在職研究生學歷水平是怎麼樣的呢? 在職研究生作為國家計劃內,以在職人員身份,部分時間在職工作,部分時間在校學習的研究生教育的一種型別,屬於國民教育系列。在報名、考試要求及錄取辦法方面與脫產研究生相同。
是經過學校錄取的正式研究生,獲得與脫產相同的研究生畢業的學位證書。 學員符合在職研究生的報考條件就可以報名參加,經過兩到三年的課程學習後,通過了國家統一組織的考試,就可以獲得研究生碩士學位證書,碩士學位證書與統招研究生畢業獲得的碩士學位證書是一樣的,具有相同的含金量和價值,是職場中參加評職稱和加薪的籌碼,同時也是自己學術水平和知識能力的證明。 在職研究生學位不但可以參與評職稱,還可以出國留學、考公務員等,在國外,沒有學歷一說,都是隻有學位,所以說有了在職研究生碩士學位證,學員就可以出國留學。
在國內考公務員也是有優勢的。所以大家千萬不可以小看碩士學位證的含金量。 通過以上介紹,不難看出,在職研究生對有評職稱是大有幫助的,有此打算的同學可以放心報考。
教師考在職研究生對評職稱有用嗎
13樓:飄哥
教師讀在職研究生對評職稱肯定是有用的,這個是毋庸置疑的,很多人讀在職研究生就是為了評職稱、加薪,而讀在職研究生不僅讓在職人員評職稱、加薪,更加擴充套件了在職人員的人脈圈,為自己的職業發展奠定了基礎。
教師在職讀研對評職稱有用嗎，在職讀研對教師的職稱評定有好處不？如果有，請問是怎麼樣的呢？
肯定是有用的，bai這個是du 毋庸置疑的，很多 zhi人讀在職研究生就是為了平dao職稱 加薪，而讀在內職研容究生不盡讓在職人員平職稱 加薪，更加擴充套件了在職人員的人脈圈，為自己的職業發展奠定了基礎。教師報考在職研究生不盡可以學習到專業的知識，提高自身職業素養，還可獲得碩士學位證書，該證書是通過...
讀在職研究生對評職稱有幫助嗎,考在職研究生對評職稱有用嗎
16年9月國家出臺政策,規定取得研究生學歷有2種學習方式,全日制和非全內 日製,非全日制利 容用週末或者節假日上課,不耽誤週一到週五上班,跟全日制統一劃線,畢業的時候發畢業證和學位證雙證,含金量還是很高的。17年9月第一屆非全日制研究生入學,一邊拿學歷,一邊積累工作經驗,國家還大力扶植,何樂不為呢 ...
教師評職稱輔導學生獲獎證書晉級加分嗎
教師來的職稱 有五級,分別如下 自 職稱設定bai從正高階職稱到員級du5個等級,依次為正zhi高階教師 dao高階教師 一級教師 二級教師 教師,與職稱的正高 副高 中級 助理 員級相對應。不同級別下的教師職稱評定條件如下 一 正高階教師。1.具有崇高的職業理想和堅定的職業信念 長期工作在教育教學...