作文《誇誇我的同桌》怎麼寫,誇誇我的同桌作文怎麼寫

2021-03-03 22:21:03 字數 2623 閱讀 1789

1樓:中職語文教學教研分享

我的同桌叫李bai付杭,今年

du8歲是一個愛學習的小zhi男孩 。 他有一dao個 優點就是愛學習內,上課老師提問他總是容積極發言,寫起字來又快又好,在班級裡他得到的小金魚最多,是一個老師和同學喜歡的好孩子。聽了我的介紹,你想和李付杭交朋友嗎?

請到他的身邊去吧 !我相信他一定 會和你做朋友。

誇誇我的同桌作文怎麼寫

2樓:匿名使用者

篇一:誇誇我的同學

要說起我們班的小明,那可真是無人不知,無人不曉。他說起話來,令人深奧難懂,e68a8462616964757a686964616f31333335343435顯得很有學問。

他長著一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說會道的小嘴。他戴著一副兒童眼鏡,看起來簡直就是個「小博士」。

***不是說過一句話嗎:虛心使人進步,驕傲使人落後。小明就是這樣,從不驕傲,所以每次都能考出好成績。

他語、數都學得很好,這還要歸功於他上課認真聽講。上課時,無論老師提出什麼問題,他總是能滔滔不絕地給老師一個滿意的答覆。所以我們都認為小明是老師肚子裡的「小蛔蟲」。

這讓我們班同學既羨慕又嫉妒。

他不僅學習好,還寫得一手好字。老師都請他出黑板報了。你瞧!黑板上的字多工整呀,讓人看了耳目一新。今後我一定要努力趕上他!

這就是我的好朋友小明,一個愛學習的小男孩。

篇二:誇誇我的同學——謝德昆

我們班有一位同學名叫謝德昆,他長的很秀氣,小小的眼睛,濃濃的眉毛,一張小嘴巴,笑起來還有一對可愛的小酒窩,個子高高的,臉上總是帶著一絲微笑。

謝德昆學習很好,上課回答問題也很踴躍,字寫的也很好看,他不但學習好,而且還有很多特長,比如畫畫、打乒乓球、下棋,等等。

他經常助人為樂,有一件事至今讓我很難忘,二年級開學的那天我忘帶文具盒了,謝德昆伸出了他那熱情的手,把他的鉛筆借給了我,當我還給他筆的時候,我對他說:「不好意思我把你的鉛筆用禿了,我給你削削吧。」可他微微一笑說:

「沒關係的,我回家再削。」

謝德昆的這種助人為樂的精神是我學習的榜樣。

篇三:誇誇我的同學

說到誇誇我的同學,我想一定就是她了,我們班的副班長,一個不管是工作能力還是學習能力都很強的人,是我們學習的榜樣。

她在每次考試中都能排第一,還在班級裡當副班長,樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如,有些同學請假沒來上學,來上學時作業寫不出她會去幫助完成作業。彷彿一位老師在教學生一般。

記得有一次,我的作業沒有寫好,她是語文組長,就要收作業了,我還沒有一點頭緒,差我一本了,原本以為她去交作業本了,沒有等我,可誰也沒想到,她竟然放下作業本,向我走來,問我:「好了嗎?我要去交了,如果你實在寫不出來的話!

我可以來教教你!」「謝謝!」她教我說可以怎樣寫,並給我舉了幾個例子。

講完,我有了頭緒也構思好了,寫得也快,不一會兒,就寫好了。雖然,這只是件小小的事,但這也體現出了她愛學習,愛幫助困難的同學。

她也是我學習的榜樣!運動會上,她管理同學,讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅,如果,班級裡有同學傷心,她會跑去安慰她,不再讓她哭。

有幾個同學吵架,把桌子裡的書扔了出來,她也會走上前去撿起來,放在桌子上,並勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然,她自己也從不和同學打鬧,總是會一本正經地看書!

這就是我要誇獎的同學,我們優秀的副班長,我一定會努力向她看齊的。

篇四:誇誇我的同學

我們班有許多值得誇獎的同學,但是我今天要誇誇的同學是俞逸帆,他也是最值得我學習的人,他高高的個子,濃濃的眉毛,圓圓的臉,他做的好事可多了!

記得有一次放學了,同學們都揹著書包回家了,但是在校園門口有一個影子卻在不停地動。走近一看,原來是我們班的俞逸帆,他揹著沉重的書包,彎著腰在草坪裡撿樹葉。落葉在空中飛舞著,像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞,婀娜多姿,美麗極了。

他的腳踩在樹葉上,發出「沙沙」的響聲,樹葉不停地向下落,他不停地彎下腰去撿,頭一點一點的,像覓食的小鴨子。

第二天,我們來到學校,老師向我們講述了這件事情,同學們才恍然大悟,原來我們不在的時候,是俞逸帆在默默地為班級做好事,在默默地為班級爭光。為此,我們班被評為了「行為規範班」。

這就是俞逸帆,他這種奉獻的精神難道不值得我們誇獎,不值得我們學習嗎?

篇五:誇誇我的同學

我們班優秀的人有很多, 有小小書法家, 有運動健兒......這麼多優秀的人都值得誇獎,但是我今天要誇誇的同學是我們班的小書迷。

他長著一頭烏黑的頭髮,一張「國」字臉上鑲嵌著一雙充滿智慧的雙眼,他還有一張能說會道的嘴巴。

課時,他總是一個人在位子上靜靜地看書。他,既不和人打,也不和同學鬧,所以,我們一般也不叫他跟我們一起玩遊戲。

終於有一次,我被他感染了,便借走了一本他看得津津有味的書。我剛看一眼這本書,血液就凝固了,這是霍金大師寫的科學著作《時間簡史》,就連我爸爸都有60%看不懂,因為這本書太深奧了。

他不僅看書深奧,而且他還愛看書,記得有一次他去校閱覽室借書,結果一進去就管不住自己了,他挑了幾本書去學校閱覽室的椅子上,直到上課鈴響,他才戀戀不捨的離開了。

他不像我們,不能把書中的知識完全運用。而他能,所以他在「科學小博士」選拔賽中獲得四年級第一的好成績,併成功人選,參加複賽。

知道他是誰了嗎?他是小書迷—陳澤明。正是他愛看書,懂得多,所以我推薦他獲得「雛鷹爭章」活動中的「閱讀章」。

這就是我們班的小書迷,因為愛看書,他知識面才這麼豐富,才懂得這麼多課外的知識。

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