1樓:**帶寫
第一,要交代明白來。無自論記人記事,還是寫景bai狀物,一般都du要交代明白時間、zhi地點、人物、起因、經過、結果dao。否則文章就不完整。
第二,線索清楚。雖然觀察的角度、記述的方式可以不同,但每一篇文章都應當有一條關聯材料、統貫全篇的中心線索,否則文章就會鬆散。
第三,人稱要一致。無論用第一人稱「我」記述,還是用第三人稱「他」記述,都要通篇一貫。
第四,要有條理。一篇好的記敘文,最重要的就是條理。亂七八糟的文章,就算是字字珠璣、妙語連珠也不受青睞。
樂山龍舟會讀後感100字
2樓:匿名使用者
讀了這篇文章,我感覺樂山與眾不同,他們把龍舟會看得這樣重要,彩燈高懸,旌旗飄揚跟過春節一樣了.尤其是他們的龍舟會的其中一個專案—搶鴨子活動,最為精彩
仿照樂山龍舟會的足球作文
3樓:匿名使用者
捉蟲比賽
一天,森林大王-大象發現最近動物們的運動
大大減少了。他想:不如就來一場逗動物運動會地吧!
於是,他把動物們集中到動物舞臺下,走上臺,說:逗今天是6月31日,再過10天來一場逗動物運動會地,第九天來森林報名處那兒報名,另外,我還要提醒大家:在這8天裡,你們一定要做好準備。
地這一下可熱鬧了,8天一過,大家都去報名了。公雞、啄木鳥報捉蟲;獅子、獵豹、老虎、小兔報跑步;大熊、小豬報摔跤;小魚、小烏龜、小蝦報游泳;貓頭鷹為裁判。
第10天,大象看見動物們都來了,便走上臺,說:逗我現在宣佈,『動物運動會』現在正式開始。地逗耶!
地動物們高興起來了,貓頭鷹裁判說:逗安靜!我宣佈:
第1局:捉蟲,開始!地話音剛落,公雞和啄木鳥就到小樹林捉蟲了。
一開始,公雞很厲害,可是到了最後,啄木鳥卻贏了,得了冠軍。公雞獨自跑回他的家哇哇大哭起來。啄木鳥跟隨著公雞,到了公雞家,啄木鳥叫公雞坐下來,他語重心長的對公雞說:
逗公雞,你不要哭了,你拿到亞軍也是一個很好的成績呀,這都是你努力換來的呀!地公雞聽了啄木鳥這句話,有了信心,重新到小樹林裡練了起來。
動物運動會(2)
小兔的體育精神
第二天,動物們都來了。貓頭鷹裁判說:逗第二局:
上半場:50米短跑,開始!地貓頭鷹裁判的一聲令下,獅子、獵豹、老虎、小兔4位選手都像火箭一樣衝了出去。
可是,剛跑到半路,小兔就不小心被石頭絆倒了一下,但是它沒有放棄,繼續一拐一拐地向終點走去。結果,獅子第一,獵豹第二,老虎第三,小兔最後,貓頭鷹裁判說:逗小兔第一,獅子第二,老虎第三。
地這時,獅子衝上來說:逗裁判,明明是我拿到第一,您為什麼說是小兔第一呢看地貓頭鷹裁判說:逗因為小兔有體育精神。
地獅子想了想,說:逗我明白了。地說完,就把金牌遞給小兔。
動物運動會(3)
驕傲的獵豹
第十天下午,貓頭鷹裁判說:逗第二局:下半場:
1500米長跑,開始!地貓頭鷹裁判剛剛說完,4位選手就衝了出去。在路上,獅子自言自語道:
逗上次如果不是小兔有體育精神,我就贏定了,而這次,小兔的傷治好了,他們肯定追不上我!地,
於是,他就學著《龜兔賽跑》裡的兔子一樣,躺在路邊睡著了,當他睡著了以後,小兔、老虎、獵豹都從獅子身邊悄悄走過,當獅子醒來的時候,還在得意地說:逗呵呵,那3小東西,肯定追不上我這個大名鼎鼎的獅子!地接著,又大搖大擺地向終點走去,他走到終點的時候,大吃一驚:
小兔、獵豹、老虎已經到達終點了,這時,貓頭鷹裁判走出來對獵豹說:逗獅子,你以後就別那麼驕傲了,你記住我現在對你說的這句話:虛心使人進步,驕傲使人落後地獅子聽了貓頭鷹裁判這句話,不好意思地笑了。
動物運動會(4)
摔跤比賽
第11天,貓頭鷹裁判說:逗第3局:摔跤,開始!
地小豬、大熊就上臺了,上臺時,小豬不小心摔倒了一下,弄得大家哈哈大笑。大家還在比賽時叫:逗大熊加油,大熊加油!
地小豬並不灰心,他暗暗地下定決心:一定要儘自己的本事來打敗大熊。可是到了最後,還是大熊第1,小豬第2,比賽過後,小豬並沒有傷心,而是繼續和他的好朋友到運動場練習,而大熊卻在小豬旁邊說風涼話:
逗小豬啊,你不夠我厲害就是不夠我厲害,為什麼還在運動場裡練呢看地逗因為我想超越你!地小豬回答。
動物運動會(5)
聰明的小烏龜
第12天,貓頭鷹裁判說:逗第4局:游泳,開始!
地小蝦、小烏龜、小魚這4位選手馬上向終點游去,小烏龜、小蝦這兩位選手都在拼命地遊著,而1號選手小魚卻擺動著她靈活的尾巴,她邊泳邊說:逗呵呵,那兩個小笨蛋肯定追不上我。地快到終點了,突然,在4位選手面前的卻是一道斜坡,小魚、小蝦只能游下去。
小烏龜呢,只見他把手、腳、頭都縮排殼裡,把身體變成球的形狀,然後在滾下去,他在滾的過程中,還把小魚、小蝦的屁股打紅了呢。他們上來了以後,貓頭鷹裁判說:逗我宣佈:
第1名:2號選手小烏龜,第2名:1號選手小蝦,第3名:
3號選手小魚,還有,動物運動會到此結束!地哈哈哈哈......就這樣,動物運動會就在動物們的笑聲裡結束了,最後,動物們還開了一個慶祝會呢!
樂山龍舟會是一篇記敘文嗎?
4樓:**帶寫
1.能指出記敘的要素(時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果)。理解
版記敘文所權記敘的事件、人物、景物及其所表現的思想意義。
2.理解記敘文的人稱(第一人稱、第三人稱),記敘的順序(順序、倒敘、插敘)的特點和作用。
3.能歸納記敘文的中心思想,理解記敘文的中心和材料的關係、理解記敘的詳略得當。
4.理解和分析記敘中敘述、描寫、議論、抒情、說明等多種表達方式綜合運用的特點和作用。
5.理解和分析記敘文中常用的表現手法(象徵、對照、襯托等)和修辭手法(比喻、擬人、排比等),理解記敘性語言準確、生動的特點。
記一次什麼活動模仿樂山龍舟會作文
5樓:丨千里快哉風丨
每年農曆五月初五是龍舟會。在這一天裡,成都九眼橋總要舉行一次精彩紛呈的龍舟會。龍舟會上有數不清的節目,正是這些有趣的節目吸引來了數不勝數的遊客。
河的兩岸人山人海,旁邊的樹上掛滿了花花綠綠的彩旗,到處都是鑼鼓喧天,旌旗飄揚,一派喜氣洋洋的景象。看到這場面,不用說就知道是龍舟會開始了。
首先是傳統節目——「龍舟競技」。一艘艘長著龍頭,拖著龍尾的長船上坐滿了身強體壯的小夥子。他們持著船槳,隨時準備向前劃去。
指令一發,龍舟便像離弦的箭一般,向終點飛去。龍舟上的人們有的敲鑼打鼓,有的漲紅了臉,還有的一邊奮力划著龍舟,一邊大聲喊著口號,為大夥兒加油打氣......此時,兩岸山呼海嘯,從兩旁傳來的「加油」聲一陣高過一陣,大家都在為自己心目中的群龍之首打著氣。這可真謂「千頃水面琉璃滑,百艘龍舟競爭先。
」搶鴨子競賽也是龍舟會上的活動之一。數只鴨子被拋向天空,不停地嘎嘎叫著。它們拍打著翅膀,撲騰著跳到了水面。
鴨子剛一落水,搶鴨子的人們就趕緊把龍舟划向鴨子,想盡辦法把它們攔住。這下可把鴨子們給嚇壞了,它們躲的躲,逃的逃,驚慌失措。只見搶鴨子的人們兩眼望著獵物,一旦它們接近自己,他們便跳下龍舟,向鴨子撲去。
這時人們都認為,這鴨子躲也沒處躲,逃也不能逃了,肯定會被捉住。誰知道這鴨子不是一般的狡猾,在人們撲去的一瞬間潛入水中,向別處游去,讓搶鴨子的人栽個大跟斗,喝一肚子的水,逗得兩岸的人哈哈大笑。人們浮出水面後,眼睛死死盯住河面,生怕落掉一隻鴨子。
鴨子一露面,人們便向它游去,岸邊的人也給這些勇士鼓勁加油。當搶到鴨子的勇士將鴨子高高興興舉起時,兩邊傳來了陣陣歡呼聲和熱烈的掌聲。
夜幕降臨,白天熱鬧喧騰的河流此刻也靜了下來。難道精彩的龍舟會就此結束了嗎?不,當然沒有。
最後的壓箱寶是放河燈。龍舟上裝飾著五彩的花燈,在水中漂著,旁邊還跟著許多美麗的小彩燈,就如同置身於仙境之中。
成都龍舟會裡,那精彩、有趣的節目總是令**連忘返,這正是它的魅力所在。
關於樂山龍舟會的作文280字
6樓:符咒網路
端午節龍舟賽結束後片刻,選手們剛喘過氣,只聽見哨聲響起,千百隻鴨子猶如銀河流星墜入水中。參加搶鴨大賽的小夥子們如一枚枚魚雷般向鴨子撲去。包抄、突擊,縮小包圍圈。
鴨子就這樣被包圍在一起。但是,水鴨子畢竟不是旱鴨子,只見它們紛紛把頭一低,避實就虛,潛入水中逃脫了圍剿。第一回合,鴨子贏了。
第二次,大家都有了經驗。圍觀群眾又開始紅著臉、梗著脖子一個勁地吶喊、加油、助威。交通警察在不可收拾的潮水中被裹挾,大喊大叫,但喊聲卻像一塊小石片跌進奔騰喧囂的大河中卻不知所言。
在沸騰的喧囂中,抓鴨子的人信心倍增,紛紛再向鴨子撲去。鴨兒們面對「銅牆鐵壁」,自感在劫難逃,插翅難飛,只得潛入水下,伺機逃竄。
過了一陣兒,一隻鴨子冒出水面換氣,說時遲那時快,只見一位選手如箭離弦,似一隻利箭,突然向鴨子射去。鴨子見狀大驚,欲重操故伎,再潛入水下。但為時已晚,選手的速度實在太快了,又只見一番眼花瞭亂的追逐,濺起的水花為他祝福,觀眾的吶喊代表著期待。
終於,他一把抓住了驚得嘎嘎大叫的鴨子!此時此刻,千萬雙眼睛凝視著這個誕生第一的瞬間。這一刻,讓我看到了跳水名將薩烏丁、田亮矯健的身影和風火硝煙的古戰場,讓我看到了楚國屈原大夫寧死不當亡國奴的不朽傳奇。
全場的人為他歡呼,吶喊。他的成功激發了所有選手的鬥志。更有許多圍觀的漢子也躍躍欲試,想直接跳入水中參加搶鴨大戰。在場維持秩序的大批警察急忙帶著十幾條警犬趕過去制止了他們的衝動。
水中的參賽選手各個擊破,終於將鴨子全部擒獲。
觀眾和選手一起吶喊、歡呼、大喊大叫。每個人的臉上都洋溢著興奮,開心,快樂,全城都籠罩在一片喜氣洋洋的歡樂氣氛中。
樂山龍舟會仿寫作文三百五十個字
7樓:白羊
今天我看了《英雄人物故事》這本書。這本書中的英雄全部都是共產黨黨員。在這本書中我最喜歡的故事是「董存瑞捨身炸碉堡」。
下面就讓我來為大家介紹董存瑞:董存瑞,2023年出生於河北省懷來縣的一個貧苦農民家庭。他當過兒童團團長。
13歲時,曾機智地掩護區委書記躲過侵華日軍的追捕,被譽為「抗日小英雄」。參軍兩年多來,他繳獲了兩挺機槍,立了四次小功,三次大功,榮獲了三枚勇敢獎章和一枚***獎章。
有一次,我軍要攻打隆化的訊息傳到了董存瑞所在的部隊中。這時董存瑞在心中暗暗地發誓:至死也要幫死去的同志們報仇!
在戰爭中,董存瑞帶著爆破組的成員在東北部炸燬了五座碉堡,就在此時,董存瑞在一座橋下,突然聽到了橋上的機槍在掃射的聲響,他就一邊用手頂著炸藥包,一邊高喊為共產主義而奮鬥,把小鬼子趕出中國!
我們一定要記住為我們美好家園而犧牲的英雄們!時時刻刻提醒自己:努力學習,珍惜今天來之不易的美好生活。
童話故事是記敘文嗎，寫一篇童話算不算記敘文？？？
童話故事不是 來記敘文源的。記敘文,是以敘bai述為主要表達方du式，以寫人物的經歷和事zhi物發展dao變化為主要內容的一種文體。記敘文寫作，是把自己的親身感受和經歷，通過生動 形象的語言，描述給讀者。所以記敘 調的是自己的親身感受，而虛構的是不屬於記敘文範疇的。寫一篇童話算不算記敘文？不算所謂記...
以「讓」為題，寫記敘文，以「讓」為題，寫一篇記敘文600字
很高興為你解答 希望以下資料對你有用 爸爸從小就告訴我，要禮讓。我一直沒有明白 禮讓 是什麼意思，該怎麼做才算 禮讓 直到昨天，我才深刻地體會到 領悟到，禮讓是一種能讓人在嚴寒中感到溫暖的美德。昨天，我與以往那樣上了通往 三洪奇 的公共汽車。我坐在最後一排，一來為了觀察每個人的行為 二來可以迅速下車...
要「我的九月」記敘文，要一篇「我的九月」記敘文
我的九月 天氣，漸漸地涼了 日曆，慢慢地薄了 秋意，漫漫地濃了。送走夏季的酷熱，揮手告別了喧鬧的暑假。九月，像含羞的小姑娘，珊珊地來到了。九月，是個人月兩圓的時刻。有教師的歡樂，也有學生的沉思 有昔日的記憶，也有明天的憧憬 有中秋賞月的雅緻，更有月下秋思的意味。九月，不僅有歡度節日的快事，也有誠心摯...