1樓:匿名使用者
有明確的具體bai的易於實現的教學目標du。教學zhi目標的定位忌多而空,應根dao據具體的教學版內容來確定,且便於權課堂檢測。這一點需要教者事先認真研究教材,讀透文字,並在此基礎上結合學生的認知水平、知識結構及求知心理。
目標的確定要從教與學兩個方面來考慮,而不應該僅僅考慮教者的教,更應該考慮學生的學。課堂上亮出教學目標,等於明確了師生彼此都要完成的教與學的目標,教者心中有數,教學時有的放矢,尤其是學生學有目標,知道自己這節課的學習任務,心中充滿期待,能積極主動的參與教學。這樣,師生會配合默契,共同完成教學目標
如何在課堂教學過程中,有效達成教學目標
2樓:天蠍綠色花草
課堂教學目標的完成對課堂教學質量的高低起著很重要的作用,教師要充分重視教學目標的重
專要性,吃透課
屬標,鑽研教材,制定科學合理的教學目標,在課堂教學中,師生的教與學的活動都應圍繞教學目標開展,以學生為主體組織相應的自主、合作學習,以有效達成目標.
3樓:獨酌酌酌
一、確定適當的教學抄目標bai.
教學目標要全面、明確、du合理,所謂全面,是指要體現三zhi個維度,即知識與技能、過dao程與方法、情感態度與價值觀,但全面不能理解成面面俱到,而要根據課文特點有所側重.所謂明確,是指在文字表述上,內容要具體,達到什麼程度要清楚明白,以便於掌控,便於檢測.所謂合理,是指既要符合課程標準規定,不能超標,也不能低標,又要符合課文的特點,還要符合本班學生的實際.
**如何有效達成教學目標
4樓:匿名使用者
課堂是教學工作的主陣地,也是提高教學質量的主要渠道。過去傳統的教學模式已不能適應新的教育體制和要求,我們要更新教育教學觀念,轉變工作作風,建立民主平等的師生關係,營造寬鬆、和諧的教學氛圍。
如何在課堂教學中落實核心素養，如何在課堂教學中落實核心素養的幾點想法
一方面，核心素養指導 引領 輻射學科課程教學，彰顯學科教 學的育人價值，專使之自屬覺為人的終身發展服務，教學 昇華為 教育 另一方面，核心素養的達成，也依賴各個學科獨特育人功能的發揮 學科本質魅力的發掘 如何在課堂教學中落實核心素養的幾點想法 文化基礎 人文底蘊 人文積澱，人文情懷，審美情趣科學精神...
課堂教學中如何實現學生自主學習，如何在課堂教學中培養學生自主學習的能力
劉軍巨集 素質教育的本質就是實現受教育者的自主學習 自主發展，使學生學會創造性地學習，自覺自願地學習。具備自主學習能力的學生不再是被動地接受知識，而是用科學的方法主動 知識，敢於競爭，敢於質疑問難，從而成為學習的主人。在課程改革的目標中，強調指出 要改革課程目標過分注重傳承知識的傾向，強調課程要促進...
如何在課堂教學中發揮學生主體地位
一 創設和諧民主的師生關係，增強學生主體意識。在教學活動中要注意符合初中學生的年齡特徵和認知規律，善於激發學生學習數學的情感。善於抓住積極因素，鼓勵學生大膽設疑 探索，使學生的整個學習活動充滿喜悅，學習的需要得以實現。在整個教學過程中，應始終體現 學生為主體 教師為主導 的教學原則，給學生以充分自主...