1樓:莫祭
二、委員組
copy成:家長委員會是bai學校通過家長集體進行工作du的組織形式zhi,它是學校dao
辦學的參謀機構。其成員由學校老師、行政推薦,學校黨政研究決定。
三、家長委員會委員任職條件:1 、較全面理解黨的教育方針,能關心教育事業,明確學校教育目標。主動關心學校教育教學工作。
2 、思想進步,作風正派,樂於為教育事業服務,樂於為學校學生服務。3 、具有一定組織管理能力和社會活動能力,肯辦實事又能出謀獻策。4 、教育子女有方,子女是學校的好學生,重視家庭教育的方式方法,講究家庭教育質量,能建立良好家庭教育環境。
四、家長委員會主要任務:1 、參與學校行政管理工作,定期參加討論學校工作計劃,聽取校長就學校各方面的工作情況彙報,對學校工作進行監督,向學校提出意見和建議。2 、帶領家長全面推進素質教育,讓素質教育走進幹家萬戶,配合學校開展家庭教育指導工作。
做好家長與學校之間的橋樑紐帶作用。3 、領導家長建立「學習型」家庭,開展「愛讀書,讀好書」的活動,營建健康、溫馨的家庭氛圍。4 、構建和完善社群、學校、家庭三位一體的家庭教育指導網路。
5 、積極參與學校教育、教學研究活動,協助學校共同提高教育教學質量。
為什麼幼兒園要成立家委會,幼兒園家委會的作用與意義
2樓:淡聊祭
一、有利於疏通家園雙方溝通的資訊通道
家園雙方可以藉助家長委員會進行雙向的、迴應式的溝通交流。家長委員會由家長代表組成,可以說是家長的代言人,任何家長對幼兒園有什麼要求、疑問、意見和建議都可以向家長委員會反映,再把這些資訊及時、真實、全面地反饋給幼兒園,並給出合理有效的建議,經幼兒園園務委員會討論通過的,幼兒園將採納並進行整改。
二、有利於幼兒園更好地開展家長工作
與家園之間的溝通相比,家長之間的交流更容易為家長所接受,家長委員會能夠更深入地瞭解每個家庭、每個家長的具體情況,從而能夠協助幼兒園更細緻、更全面地開展家長工作。
拓展資料:
家長委員會主要職責:
家長委員會要在積極參與幼兒園民主管理;在促進幼兒園保教質量提高;在提高家庭教育水平和加強家長自身建設上發揮作用。
1.定期聽取幼兒園園長對幼兒園工作計劃、總結、工作情況的介紹。
2.對幼兒園各項工作提出建設性意見。
3.廣泛聽取家長對保教工作、幼兒伙食等方面的意見,並及時與園長聯絡,交換意見。
4.參加或主持幼兒園的大活動,如「六一」慶祝活動等。
5.為改善幼兒園辦園條件出謀劃策,提供條件。
3樓:你似星河般耀眼
一、有利於疏通家園雙方溝通的資訊通道。
二、有利於幼兒園更好地開展家長工作。
幼兒園家委會的作用與意義:
一,家長委員會能夠掌握各個家庭的詳細情況,有助於幼兒園根據每個家庭的不同情況,指導家庭教育的開展;
第二,家長委員會能夠挖掘家庭潛在的教育資源,每個家庭、每個家長都有自己特有的優勢,對這些優勢的挖掘與利用單靠幼兒園是力不從心的,而家長委員會可以幫助幼兒園做好這項工作;
第三,家長委員會能夠提供家庭和幼兒園共同感興趣的話題作為家園共育的切入點。
總之,家長委員會是一種代表著全體家長和幼兒利益的群眾性組織,也是一種家園共育的形式。通過廣泛的交流和溝通,成為幼兒園和幼兒家長意見溝通和資訊交換的橋樑和渠道,幫助幼兒園更好地培養、教育在園兒童,促進幼兒健康、快樂、全面的發展。
拓展資料:
幼兒園家委會就是幼兒園家長委員會,就是家長以合作者的身份,參與和協助幼兒園的教育和管理,促進幼兒園向更高層次健康和諧的發展。
一般都是由有時間的家長組成的,工作如下:
1.定期聽取幼兒園園長對幼兒園工作計劃、總結、工作情況的介紹。
2.對幼兒園各項工作提出建設性意見。
3.廣泛聽取家長對保教工作、幼兒伙食等方面的意見,並及時與園長聯絡,交換意見。
4.參加或主持幼兒園的大活動,如「六一」慶祝活動等。
5.為改善幼兒園辦園條件出謀劃策,提供條件。
6.參與幫助幼兒園搞好各種教育活動,如:遠足活動(春遊、秋遊)、各種節日教育活動「三八」節、元宵節活動等。
7.參加或召開家長會、家長代表會、協助幼兒園舉辦家長學校或進行家庭教育講座。
8.組織交流和推廣家庭教育先進經驗。
9.組織專題學習討論,對家長在家庭教育中帶有共性的問題開展研究,統一思想,提高認識。
10.開展評優秀家長活動,督促家長履行家長職責,提高自身素質,為孩子作出榜樣。
4樓:匿名使用者
幼兒園成立家委會的原因:
1,加強家園溝通,有利於老師更好的瞭解孩子在家的表現,同時結合幼兒的在園情況對孩子有一個清晰的把握。
2,家長也可以通過與教師的溝通,瞭解孩子的在園情況。另外,讓家長了解幼兒的工作情況,能更好的互相配合。
家委會的作用與意義:
1,由於存在事務層面的溝通,老師和家委會家長之間必然相對熟悉,對家委會孩子的教育來說這在學習上多留意一下是必然的。
2,老師有什麼事情都會第一時間通知家委會,如果遇到一些學生的選拔活動時,一般由家委會先瓜分一遍,剩下的才到班級裡。
3,家委會還是老師與家長溝通的紐帶。個別學生出現問題後,老師有時不方便與家長溝通聯絡,家委會會與家長及時聯絡,避免了班主任與家長不必要的摩擦。
4,家委會還是班級與學校聯絡的橋樑。班裡的教育、教學、班級管理情況,家委會不滿意,可以反映到學校管理部門,督促了教師的工作。
5,家委會經常與學生家長溝通班級情況,形成了維護班集體的向上氛圍,提高了班級凝聚力,對班級建設發揮了建設性作用。
5樓:竹然雨荷
應為「家長是否參與學前教育,參與的程度如何,是制約學前教育發展的重要因素之一」。 《幼兒園教育指導綱要(試行)》在組織與實施部分明確指出:「家庭是幼兒園重要的合作伙伴。
應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支援和主動參與。」幼兒園家長委員會就是家長以合作者的身份,參與和協助幼兒園的教育和管理,促進幼兒園向更高層次健康和諧的發展。作為家庭與幼兒園之間聯絡的橋樑和紐帶,家長委員會對增進家庭和幼兒園間的資訊傳遞,整合、提升家庭和幼兒園的教育資源,形成教育合力起到了巨大的促進作用。
在家園共育的眾多形式中,家長委員會具有獨特的優勢,主要體現在以下兩個方面。
一、有利於疏通家園雙方溝通的資訊通道
家園之間傳統的資訊交流方式通常是單向的、灌輸式的,家園之間的地位其實是不平等的。幼兒園往往處於主導、主動的地位,向家長提出要求;家長則是從屬的,被動地聽取幼兒園釋出資訊。雖然幼兒園有時會諮詢家長的意見,但由於家長從屬、被動的角色,家長向幼兒園獻計獻策的積極性也不高。
有些家長雖然對幼兒園有意見或疑問,卻因為心存顧慮,而不能暢所欲言。
現在家園雙方可以藉助家長委員會進行雙向的、迴應式的溝通交流。家長委員會由家長代表組成,可以說是家長的代言人,任何家長對幼兒園有什麼要求、疑問、意見和建議都可以向家長委員會反映,家長委員會能解答的,就可以直接解答,不能及時解答的,再把這些資訊及時、真實、全面地反饋給幼兒園,並給出合理有效的建議,經幼兒園園務委員會討論通過的,幼兒園將採納並進行整改。家長委員會有利於家長和幼兒園之間進行平等的、經常的、雙向的溝通與交流,疏通了家園雙方溝通的資訊通道,提高了資訊交流的效率。
二、有利於幼兒園更好地開展家長工作
與家園之間的溝通相比,家長之間的交流更容易為家長所接受,家長委員會能夠更深入地瞭解每個家庭、每個家長的具體情況,從而能夠協助幼兒園更細緻、更全面地開展家長工作。家長委員會對幼兒園家長工作的幫助突出表現在:
第一,家長委員會能夠掌握各個家庭的詳細情況,有助於幼兒園根據每個家庭的不同情況,指導家庭教育的開展;
第二,家長委員會能夠挖掘家庭潛在的教育資源,每個家庭、每個家長都有自己特有的優勢,對這些優勢的挖掘與利用單靠幼兒園是力不從心的,而家長委員會可以幫助幼兒園做好這項工作;
第三,家長委員會能夠提供家庭和幼兒園共同感興趣的話題作為家園共育的切入點。
總之,家長委員會是一種代表著全體家長和幼兒利益的群眾性組織,也是一種家園共育的形式。通過廣泛的交流和溝通,成為幼兒園和幼兒家長意見溝通和資訊交換的橋樑和渠道,幫助幼兒園更好地培養、教育在園兒童,促進幼兒健康、快樂、全面的發展。我希望,我們的家長委員會每一位成員都能認識到這種組織形式的意義所在,都能樂於通過這種組織形式,奉獻自己的智慧、精力和時間,為幼兒園的發展出謀劃策,使幼兒園的教育質量和管理水平更上一個臺階。
三、家長委員會主要任務:
國家教委頒發的《幼兒園工作規程》第五十條指出:「家長委員會的主要任務是:幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求,協助幼兒園的工作;及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議;協助幼兒園組織交流家庭教育的經驗。
」四、家長委員會主要職責:家長委員會要在積極參與幼兒園民主管理;在促進幼兒園保教質量提高;在提高家庭教育水平和加強家長自身建設上發揮作用。
1.定期聽取幼兒園園長對幼兒園工作計劃、總結、工作情況的介紹。
2.對幼兒園各項工作提出建設性意見。
3.廣泛聽取家長對保教工作、幼兒伙食等方面的意見,並及時與園長聯絡,交換意見。
4.參加或主持幼兒園的大活動,如「六一」慶祝活動等。
5.為改善幼兒園辦園條件出謀劃策,提供條件。
6.參與幫助幼兒園搞好各種教育活動,如:遠足活動(春遊、秋遊)、各種節日教育活動「三八」節、元宵節活動等。
7.參加或召開家長會、家長代表會、協助幼兒園舉辦家長學校或進行家庭教育講座。
8.組織交流和推廣家庭教育先進經驗。
9.組織專題學習討論,對家長在家庭教育中帶有共性的問題開展研究,統一思想,提高認識。
10.開展評優秀家長活動,督促家長履行家長職責,提高自身素質,為孩子作出榜樣。
家長委員會是家長與幼兒園間的橋樑和紐帶,充分發揮家長委員會的職能作用,促進幼兒園與家庭、社會的密切聯絡,使幼兒園的保教工作取得良好的整體效應。
6樓:匿名使用者
主要是保證學校和家長便於溝通。
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幼兒園組織機構的設定要遵循組織設計的基本原則，同時還要依據上級有關規定並結合本國實際。試分析一所幼兒園組織機構的設定狀況 現在沒有附屬幼兒園，自2009年開始禁止學校和單位開辦附屬幼兒園。過去有的內部都已轉為當地中心幼兒園管理了。你可以自己開辦，只要合格給辦園許可證及註冊證。一 申請籌設民辦幼兒園，...
學校運動會組織機構包含哪些內容,學校運動會組織機構包含哪些內容
組織委員會源和工作機構 組委會主任 副 主 任 委 員 仲 裁 長 委 員 競 賽 組 宣傳廣播組 頒 獎 組 保 衛 組 場地器材組 總裁 判長 副總裁判長 徑 賽 長 計 時 長 計 時 員 終點裁判長 終點裁判員 終點記錄員 發 令 員 助理髮令員 檢 錄 長 檢 錄 員 田 賽 長 跳高主裁...
幼兒園一般會組織哪些親子活動？
孩子上幼兒園之後，幼兒園都會隔一段時間組織一些親子活動，這些活動需要幼兒園提供場地，教具和一些計劃，家長到幼兒園配合活動的進行，老師們組織引導，孩子們積極參與，這種活動可以起到親子關係建立，家長與幼兒園互相配，連線校園與家庭的作用。還可以達到培養孩子在不同關係中體驗交往樂趣，鍛鍊身體運動等好處。那麼...