1樓:出沒出來呀
督促他,早早的寫作業,不要拖著,不要一邊玩一邊寫,也不要邊看電視邊寫作業。
孩子作業要寫到很晚怎麼辦
2樓:長春市英華教育培訓學校
解決作業難的問題,有很多種方式:目前社會普遍的方式就是送孩子去課後補習機構班,或者家長陪同孩子作業,然而做事常常需要學會從事物本質看問題;
從以上談話中,家長們習慣用自己的想法,為孩子安排足夠學習做作業時間,長此以往,孩子做作業成了依賴家長督促下才完成;做作業成了家長要考慮的事情,本來孩子做作業的責任轉移到了家長身上,這樣就形成了孩子作業的不積極主動的根本原因之一;
給孩子學習目標,過程由孩子自己安排,欣賞孩子積極行為,讓孩子自己承擔完成做作業的責任,變化很快就開始了!
寫作業是關係手、眼、腦的整體協作完成的工作,多進行手、眼、腦的運動,能從根本上提高孩子的寫作業的速度,還是美希之前講過的那句話:
孩子能力的改變與提高才是一切孩子問題的關健!
那麼在平時日常生活中,學習中,父母要學會欣賞孩子積極的表現,任何事情都會有好的一面,當你看到並真誠的講出來,孩子能感受到,當然在你的指引下,孩子自然一天比一天好;
孩子作業總要寫到很晚,這種習慣是不是不好?該怎麼引導他改正?
3樓:匿名使用者
有很多小孩寫作業很墨跡,這種習慣一定要改。要多加督促,在保證作業質量的前提下,讓他(她)提高效率。
4樓:匿名使用者
作業總要bai
寫到很晚,肯定是du有原因的。
就比如zhi叫一個
dao人背一袋東西上山,他總是專走屬得很慢。其實這不是一個「習慣」的問題,而是一個能力問題,讓他怎麼去「改正」?
建議你先找一找孩子作業慢的原因,假如不是老師佈置作業過重,那麼孩子必定有些地方學得不好。每一門學科都有很多方面的東西組成,到底是哪一方面,什麼時候掉下來的?然後再想辦法,有針對性的採取措施。
5樓:匿名使用者
孩子作業總要來寫到很晚的原因主要是源兩個方面,一方面作業量較大,這種情況在小學階段並不明顯,但是到了初中就十分突出了。另一方面就是孩子本身學習習慣的問題,拖拉、磨蹭、注意力不集中等原因都會造成作業寫到很晚。這就需要及早糾正,可以採取分段計時獎勵等小的激勵措施幫孩子及早糾正過來。
6樓:廂虐們演
是的,學生一定要保持高效率,同時呢保證足夠的睡眠,小學生最好不要超過十點,一天要睡九個小時。
7樓:莎拉丶素兒
答:這個也不抄一定吧,其實襲需要分具體的情況的。如果孩
孩子上初中,每天作業都寫到很晚怎麼辦?
8樓:我來跟你談談情
作業寫到很晚抄,肯定有原因的,建議家長找出問題所在,然後再想辦法解決。
分析原因對症下藥
1、先檢查孩子的作業是不是太多了。
與班主任溝通,瞭解孩子的作業情況,反映孩子的作業完成度。如果是作業太多了,就向班主任反映一下,希望各科老師佈置佈置還少一點。
2、如果孩子作業磨蹭。
首先,家長要培養孩子的時間觀念。要求孩子在規定的時間裡完成作業。家長幫忙建立每天放學回來固定的作息時間,第一時間洗漱,休息一會,然後老老實實在規定的時間裡寫完作業。
如果在規定的時間裡沒有完成,那對不起,不能寫了,明天自己去學校和老師解釋。
再者,培養孩子集中精力做作業的習慣。有的孩子總是一邊看電視,一邊做功課,這樣子,學習不專心,注意力容易轉移。所以我們要在孩子寫作業的時候儘量不要讓外界的東西打擾到他,家長們也要保持安靜,可以在一旁看書,做孩子的榜樣,讓他覺得家長也要學習。
還有,觀察是不是作業太難了。小學升初中以後,要學的科目增多,知識體系也不一樣,可能基礎知識沒吃透,導致寫作業慢。家長可以與老師交流學習方法,利用空餘時間對孩子進行輔導。
9樓:匿名使用者
孩子上初中,每天作業都很多,這真的是這個社會的普遍現象。過去讀書就語
內文和數學,書包裡空空蕩容蕩的,現在的書和資料大人都背不動了。看著孩子每天晚上做作業都到很晚,的確是讓人心疼,但是也沒有很好的辦法,只能是讓孩子儘量的培養學習興趣,在學校認真聽,回家了能做作業快點,孩子的任務就是學習,不這樣就會輸在起跑線上。
10樓:匿名使用者
心疼,作為父母看著當然是心疼的,但是你是希望他在該努力的時候而放鬆,其實這對他也未必不是一件好事,適當的讓孩子玩耍,不要一直看書,這樣用眼過度對眼睛也不好,可以讓他勞逸結合
11樓:飛鶴飛凡飛凡
兒孫自有兒孫福,成長中的每一個階段要經歷的辛苦都是必然的,你不可能全部代替。多給他做好吃的讓他保持心情愉悅吧。
12樓:匿名使用者
能怎bai麼辦,現在的孩
子不du都這樣嗎?一直說給孩子減負,zhi可中考,高考的dao難關就擺在那裡,回在應試答教育面前,減負就是一句空話,當家長的也就能做好後勤保障工作,給孩子營造一個好的學習環境,讓孩子吃好喝好,儘可能的休息好,也就這樣了,到了高中,會比現在還過分,接受就好了。
13樓:天涯浪廢錢
吃的苦中苦,方為人上人!我們不能代替孩子吃苦,只是他必須經歷的,也是她人生寶貴的,財富。
14樓:簡單的簡兒
我初三那抄年更加重視寫作業,然後玩手機玩到凌晨一二點多,現在在省重點中學。這位朋友,如果他真心想學,你幫或不幫,是無多大差別的,根據一名經歷過中考的學生認為,你能做到,就是儘量讓他自主的學,而不是被逼著學,讓他培養學習的興趣。
15樓:匿名使用者
11點啊,我都是打遊戲到十一點。你羨慕嗎不說了,想到馬上就要去工地搬磚了,就流下了悔恨的眼淚
16樓:匿名使用者
孩子上初中了,作業要做到很晚,我覺得這個問題應該是他不是在認真做作業,他應該專是在一邊做一邊玩。如果屬這樣,你可以坐在旁邊看著他到底是怎麼做的。初中裡的作業應該不會做的很晚的,做到**點鐘,應該差不多了。
17樓:匿名使用者
這是正常現象,我家的孩子在初三今年中考,每天晚上學習到十二點是早的,版
但不管你怎麼說,也不
權好使,我曾經和他勾通的時候,我說差不多就行了,太晚了對身體不好,但就是不好使,而且作業完成不了就挨罰,我也不知道怎麼回事,我記得我念書的時候,也沒這麼累過呀,
18樓:匿名使用者
不要心疼,沒壓力就沒動力。說實話也不見的就是作業多。有的孩子很輕鬆,很快的就完成了作業。
有的呢總是完不成。還要家長輔導。還是想辦法提高孩子的學習成績吧。
只要成績能趕上去。作業那都不是事兒。
19樓:匿名使用者
老師佈置的作業太多了。現在老師和學生都面臨很大的壓力。如果對學生要求不嚴成績就會下降。
那時家長也會不滿意。現在只好讓孩子適應學校。也以讓孩子儘量提高做作業的速度,儘量能早些睡覺。
20樓:匿名使用者
現在的孩子就是累來,每天作業多的源很,學習任務重。周bai六週日du
還要補課,每天學zhi習到深夜。孩子這個年齡dao,及腰要學習,還要長身體。看著都心疼。可是沒辦法啊,現在說社會競爭壓力大,每個人都很努力,為了未來努力拼搏。
21樓:該你的唄
現在孩子都是那樣寫學業寫到很晚,最好有的在學校就完成,這樣回來能減輕點
22樓:匿名使用者
其是在bai學習中不斷在
du努力設有目標設有時間zhi不停在學習dao努x做出付版出的人也許\未必他僦是個優秀
23樓:匿名使用者
可以合理的調整一下時間,做到勞逸結合才有充沛的精力去學習。
24樓:匿名使用者
有句名言來"書山有路勤為徑,學海無源涯苦作bai舟"。學習是個苦差事du
,是要付出的,zhi才會有收dao獲,你心疼的原因是什麼?將來要想有所作為,現在就不要怕吃苦。
孩子寫作業到很晚,主要原因作業內容不會做,上課時沒聽懂。這就要求孩子不懂就要問,老師留的作業,看到有不懂的題要在學校弄懂了,這樣回家寫作業就快了。
25樓:匿名使用者
為了有個好的學習成績、必須努力、學到夜深了、家長必須陪著讀、然後在給作點夜宵、孩子比大人還累...
26樓:匿名使用者
應該 提前寫,因為提前寫的話作業會減少一些。
27樓:匿名使用者
應該和孩來子一起分析,作業做得很晚源的原因,比如,是不是孩子比較磨蹭,完成作業前看電視,或玩遊戲,做作業不專心等等,然後找出解決的方案。
如:解決方案:
為了孩子,家長做好榜樣,在完成作業前不準看電視或玩遊戲。
28樓:匿名使用者
利用寒暑假時間提前學,讓知識熟練,提高做題速度,
養成專注的習慣,會計劃,會利用碎片時間,實在作業多,和老師溝通有選擇性地做
孩子晚上在家寫作業,每天寫到很晚,我看每天老師留的作業也沒那麼多呀,這個怎麼解決?
29樓:老婆的耳環
家長會上大都也不敢建議。一味灌輸說到底沒啥實踐作用於孩子,但也暴露了老師背後的學校 一時拔苗狠抓作用之嫌。認清自我,別當回事。
孩子該休息則休息,至於做不完,沒啥了不起的事情滴,因為眼下乃至以後不能當飯吃吧。。。
30樓:莫不是你
很頭疼啊,馬上也面臨同樣問題
31樓:丁腈橡膠什
找個自習室唄,懷特有吧
孩子每天作業都要寫到很晚速度很慢怎麼辦
先搞清楚原因,是老師留作業太多了,還是他自己一開始光玩了,玩夠了才寫。孩子上初中,每天作業都寫到很晚怎麼辦?作業寫到很晚抄,肯定有原因的,建議家長找出問題所在,然後再想辦法解決。分析原因對症下藥 1 先檢查孩子的作業是不是太多了。與班主任溝通,瞭解孩子的作業情況,反映孩子的作業完成度。如果是作業太多...
孩子不寫作業該怎麼辦，孩子不愛寫作業怎麼辦
孩子都是逼出來的，我知道你大概是一個通情達理的父母，但是孩子還小，你不能由著他，他說寫了，你就讓他把他寫的東西拿出來。如果沒有，你就要教育他，告訴他不能撒謊。孩子這樣隨口撒謊的習慣是不好的。如果他寫了，那便是好的，好好鼓勵，讓他每天都這樣。如果他天天想著看電視玩遊戲踢球，你一定要給他限制時間，孩子還...
孩子寫作業太慢怎麼辦，孩子做作業太慢，怎麼辦？
一 共情 玩起來很帶勁，一說寫作業就頭疼，讓您很惆悵，是嗎？二 具體化 您說孩子不愛寫作業，具體怎麼表現的？是每科都不愛寫嗎？還是寫作業速度慢？還是難以集中注意力？三 問題成因，並具體分析 a 學習意願不足。解決 看孩子是否有牴觸情緒，或者沒有目標。及時予以疏導，並建立目標。b學習遇到困難，欠帳太多...