1樓：明理記
美國大學生的詞彙量是6萬個單詞左右。
兩位美國心理學家威廉•納基和理查德•安德生所做的有關詞彙的一個試驗。他們收集了227553個不同的英語單詞，發現裡面有45453個單詞是字根和字幹。剩下的182100個複合單詞和衍生單詞中，他們認為除了42080個單詞外，其他的都可以從組合單詞的字面意思猜出這個單詞的含義。
所以真正有測試價值的單詞庫只有：45453+42080=88533個單詞。然後他們從這些單詞中取樣進行相關測試，估計一個美國高中畢業生大約有6萬左右的詞彙量。
而一個優秀的美國高中畢業生，其詞彙量通常是一個普通美國高中畢業生的2倍，因而他的詞彙量可能達到12萬左右。
2樓：君子陶陶
美國大學生的詞彙量大概5萬個。
英語為母語環境下的孩子，5歲的時候，他的詞彙量是5000個；成年文盲的詞彙量並不比5歲的孩子多。一個能順利讀報的人，他的詞彙量大於2萬個；大學文化程度的人，詞彙量在5萬個左右；作家的詞彙量大都超過10萬個，莎士比亞的詞彙量多達20萬。
根據2023年人口普查，97%的美國居民可以「好」或「很好」的使用英語，到目前，三分之二的英語母語者使用美式英語。 美國英語規範了第一代英國英語（british english） ，是現代英語發展史上第二代英語，美國英語和英國英語為第三代國際英語（world english）的產生奠定了基礎。
3樓：匿名使用者
美國大學生的英語詞彙量就跟中國學生對於漢語的詞彙量差不多，有多有少，但絕對比中國學生掌握英語多
4樓：匿名使用者
據有關人士講：高中學生的詞彙量就能達到90000了，也有說超過10000，因為gre和tofle的詞彙量都比一萬多！
我感覺這種事情很難講。就像中國人詞彙量有好多一樣，是不好說的。
5樓：大唐遊僧
這個因人而異吧，就像中國人常備著個現代漢語詞典一樣，美國人也要備著個韋氏詞典的
6樓：匿名使用者
美國大學生也就三四萬吧，中國大學生大概一萬，其實大多數達不到這個數，高中生也就三千，大學四級4000-6000，六級6000-8000，英語專業八級的8000-12000，英語研究生大概12000-15000吧
7樓：匿名使用者
高中10000 大學研究生12000-15000 一般人不會高於15000 除非語言學專業
美國大學生和中國大學生英語詞彙量相差多少
8樓：子輿心
大多數美國成年人詞彙量20,000-35,000個單詞。
中國考試四級詞彙量要求4-5k，六級詞彙量要求5-6k，八級詞彙量要求13000左右。
資料顯示，美國大學生和中國大學生英語詞彙量相差10000—20000左右。
擴大詞彙量的方法
1、 把 50% 學詞彙的精力，用於擴大第一類詞彙，也就是英語中最常用的那4、5千個詞彙。
2、把另外那50%的詞彙學習精力用來學第二類詞彙，分為 30% + 20% 兩部分。
（1） 30%的精力，用於靜下心來、好好看一本英語構詞法方面的書。
（2）20%學詞彙的精力，用於學習那些難找出構詞原理的英語單詞。
擴充套件資料
記單詞的方法
1、趣味性原則
如果學習者對某個詞感興趣，就可以抄到自己的生字本上。興趣是學習的第一要素。只要有興趣，再難的東西都沒有關係。
2、以動詞、名詞、修飾詞為先後次序的原則
一個句子裡的最核心的部分是主謂賓。其中謂語部分是關鍵，它由動詞充當；主語和賓語有名詞來充當。定語和狀語通常是形容詞和副詞。
定出的記單詞的優先次序原則就是根據各種詞類在句子中的功能。可能有人要說英語中的功能詞（如介詞、連詞）數量少，但它們的語法作用絕不比動詞名詞小。
與其他詞相比，動詞應該放在第一位，其中常用動詞又要比普通動詞優先。動詞是句子運作的最重要的成分。
3、復現率高的原則
在課外閱讀中，一個詞反覆出現，這很可能就是比較常用的詞。因為出現的次數多，讀者要記住它就不需要花太多的時間。不過即使是多次出現，仍舊要進行有意識的歸納和記憶，因為掌握一個單詞包括多方面的要求。
有些人以為見多了就能自然而然地掌握它，這恐怕對絕大多數的成年人來說都難以辦得到，主要原因是周圍環境的英語輸入量還不足以使我們的學習達到自然吸收的地步。
消極單詞轉化為積極單詞的原則初次選擇作為新單詞記時，可以先作為消極單詞學習。第二次再碰到時，再作為積極單詞學習。這樣難點的分散，循序漸進，每次學習有新的要求，但要求又不是高不可攀。
9樓：歷綺豔韶慈
4級4000~5000
6級5500~6000
6級比較容易考.就是四級的語法加多1500個單詞專業4級
6000
這個比六級要難了一個檔次
專業8級13000
這個更難啦!我沒考過所以不知道
你是準備讀英語專業的吧?如果不是的話就建議你不要花那麼執著啦,考慮一下4級跟6級還可以.專業四級還是這容量的.
8級的話你就完全不用考慮啦!!不是單詞掌握了13000個就能考得過的問題的.涉及到人文地理政治很多方面的!!
我目前也只是專業4級的水平而已....八級對我來說還非常遙遠!!
10樓：查紅玉
就拿本科生來說吧
中國英語專業程度好點，認知詞彙量12000左右，非英語專業6000左右，能熟練掌握的更少
美國本科生詞彙量一般在25000 --40000，但常用的也就1萬左右
詞彙量只是英語水平的一個方面而已，很多中國學生的詞彙量超過2萬，並不小了，但交流和寫作能力可能並不理想，能熟練用好6000詞彙的人，其英語水平和應用能力可能比泛泛認識1萬單詞的人更好；
英語能力也不能簡單用等級衡量，國內一些過專八的同學，能力不見得比大學四級600多分通過的人英語能力強。
11樓：匿名使用者
ks are treasuries of good words, the
一個正常的外國人，或者具體點說，一個正常美國人，一般擁有多少詞彙量。上過大學的
12樓：匿名使用者
美國專科院校以上學生的詞彙量在26000-40000，受過教育的普通居民應該在15000以上。
13樓：匿名使用者
怎麼說呢？好多是不同的概念。舉例子，04年曾讓幾個英國本土人做中國高考英語試卷，除去聽力和作文，100分有的人甚至不及格，最高的才80出點頭。
同樣，中國也有農民不認識字，也不知道什麼語法，做外國人學漢語的卷子也做不過外國人。但是口語絕對比外國人要好。
還有個真實的例子。直接就說大學的英語老師四六級別，甚至八級都過了。有一年也是文化交流，中國的英語老師去英國當地看他們小學四年級的語文書，竟然有的中國來的老師還查字典。
你說搞笑不？？？
想想也是，外國人漢語學的再好，其漢語水平包括說還不如中國的10歲小孩。我們的語文小學一年級拼音，漢字。二年級講說，三年級寫作文。
到了四年級就有魯迅和巴金等大作家的文章了。至少，作為中國人，你知道四年級的語文課本上寫的都是些什麼吧？？？而老外也過了漢語八級，那只是日常對話而已。
太幼稚了。甚至也有的老外看我們小孩的書也要查字典。
就是這個道理，中國人英語再好。除非在他們國家，在中國教英語的大學英語老師水平其英文真的還不如一個10歲的小孩。因為他們是母語，天天說，思維也和中國人不一樣。
而我們學英語學的都是日常對話而已。學的都是他們日常的詞彙而已。而他們日常詞彙肯定都掌握了。
上大學的美英國人，從小也要學語文，起詞彙量遠超過我們的四六級。
懂了嗎？？？
至於老師我說了，別聽他們胡說。雖然農民最基本的最常用的詞彙就一千，漢語不也是嗎？也有常用的和文言的。
但不同的是，你身在這個國家，語言的思維和文化使你學起來更快，即使你不認識這個字或者這句話的含義，模糊的都知道一點。和外國人是截然不同。同樣，我門學英文也是。
再好，和當地人就是有差距。總要適應才能聽懂新聞，農村人不認識字，但聽英國新聞也小菜
報告完畢。
14樓：匿名使用者
多少會有點情緒緊張，也可能會情緒抑鬱，甚至導致食慾不振。所以，主人一定要帶著寵物前往察看寄養場地，以確定寵物是否喜歡新的居住環境。
15樓：匿名使用者
也就6000，7000的吧。我在美國上大學
去美國留學美國大學生什麼時候購物
當然可以，來了一切問題就很容易解決了，沒來總擔心這擔心那 美國遍地都是沃爾瑪之類的超市，很方便，剛來搭順風車就行，也不遠 在google map 搜一下 附近的shopping mall,瞭解下乘車路線，不遠就可以坐車去，遠的找個認識的人帶著去也行，一般大多數美國人會集中在感恩節的黑色星期五狂購，那...
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