1樓：匿名使用者
目標激勵
目標激勵，就是確定適當的目標，誘發人的動機和行為，達到調動人的積極性的目的。目標作為一種誘引，具有引發、導向和激勵的作用。一個人只有不斷啟發對高目標的追求，也才能啟發其奮而向上的內在動力。
每個人實際上除了金錢目標外，還有如權力目標或成就目標等。管理者就是要將每個人內心深處的這種或隱或現的目標挖掘出來，並協助他們制定詳細的實施步驟，在隨後的工作中引導和幫助他們努力實現目標。當每個人的目標強烈和迫切地需要實現時，他們就對企業的發展產生熱切的關注，對工作產生強大的責任感，平時不用別人監督就能自覺地把工作搞好。
這種目標激勵會產生強大的效果。
尊重激勵
我們常聽到「公司的成績是全體員工努力的結果」之類的話，表面看起來管理者非常尊重員工，但當員工的利益以個體方式出現時，管理者會以企業全體員工整體利益加以拒絕，他們會說「我們不可以僅顧及你的利益」或者「你不想幹就走，我們不愁找不到人」，這時員工就會覺得「重視員工的價值和地位」只是口號。顯然，如果管理者不重視員工感受，不尊重員工，就會大大打擊員工的積極性，使他們的工作僅僅為了獲取報酬，激勵從此大大削弱。這時，懶惰和不負責任等情況將隨之發生。
尊重是加速員工自信力爆發的催化劑，尊重激勵是一種基本激勵方式。上下級之間的相互尊重是一種強大的精神力量，它有助於企業員工之間的和諧，有助於企業團隊精神和凝聚力的形成。
參與激勵
現代人力資源管理的實踐經驗和研究表明，現代的員工都有參與管理的要求和願望，創造和提供一切機會讓員工參與管理是調動他們積極性的有效方法。毫無疑問，很少有人蔘與商討和自己有關的行為而不受激勵的。因此，讓職工恰當地參與管理，既能激勵職工，又能為企業的成功獲得有價值的知識。
通過參與，形成職工對企業的歸屬感、認同感，可以進一步滿足自尊和自我實現的需要。
工作激勵
工作本身具有激勵力量。為了更好地發揮員工工作積極性，管理者要考慮如何才能使工作本身更有內在意義和挑戰性，給職工一種自我實現感。管理者要進行「工作設計」，使工作內容豐富化和擴大化，並創造良好的工作環境。
還可通過員工與崗位的雙向選擇，使職工對自己的工作有一定的選擇權。
培訓和發展機會激勵
隨著知識經濟的撲面而來，當今世界日趨資訊化、數字化、網路化。知識更新速度的不斷加快，使員工知識結構不合理和知識老化現象日益突出。他們雖然在實踐中不斷豐富和積累知識，但仍需要對他們採取等級證書學習、進高校深造、出國培訓等激勵措施，通過這種培訓充實他們的知識，培養他們的能力，給他們提供進一步發展的機會，滿足他們自我實現的需要。
榮譽和提升激勵
榮譽是眾人或組織對個體或群體的崇高評價，是滿足人們自尊需要，激發人們奮力進取的重要手段。從人的動機看，人人都具有自我肯定、光榮、爭取榮譽的需要。對於一些工作表現比較突出、具有代表性的先進員工，給予必要的榮譽獎勵，是很好的精神激勵方法。
榮譽激勵成本低廉，但效果很好。
當然我們在榮譽激勵上，存在著評獎過濫過多的不正確現象。如評優中的「輪莊法」、「抓閹法」、「以官論級法」、「以錢劃檔法」、「老同志優先、體弱病殘者優先」等的「優先法」等等，都使榮譽的「含金量」大大降低，使典型的榜樣示範作用大打折扣，這是必須要大力加以糾正的。
另外，提升激勵是對錶現好、素質高的員工的一種肯定，應將其納入「能上能下」的動態管理制度。
負激勵激勵並不全是鼓勵，它也包括許多負激勵措施，如淘汰激勵、罰款、降職和開除激勵。
淘汰激勵是一種懲罰性控制手段。按照激勵中的強化理論，激勵可採用處罰方式，即利用帶有強制性、威脅性的控制技術，如批評、降級、罰款、降薪、淘汰等來創造一種令人不快或帶有壓力的條件，以否定某些不符合要求的行為。
現代管理理論和實踐都指出，在員工激勵中，正面的激勵遠大於負面的激勵。越是素質較高的人員，淘汰激勵對其產生的負面作用就越大。如果用雙因素理論來說明這一問題可能更易讓人理解。
淘汰激勵一般採用了單一考核指標，給員工造成工作不安定感，同時也很難讓員工有總結經驗教訓的機會。同時還會使員工與上級主管之間的關係緊張，同事間關係複雜，員工很難有一個長期工作的打算。
參考資料
2樓：煮梨者說
分給的太少，回答沒有動力。
員工激勵的意義在於讓員工積極、認真地去工作。人的潛力可以無限發揮，比如：可以把火箭送上天。
我說你想問的不是這個，而是除了工資及相關的物質之外的激勵。
就像你給分一樣，為了有人回答，要給一些分。但你能給的分是有限的，且你也不會全給。同樣的道理，在實際工作中，能給員工物質激勵是有限的，儘管有的企業能給的很多，但對於員工而言，我們又能給他們多少？
給他們多少他們能滿足？
但反過來想，像比爾.蓋茨這樣的世界首富級的人，他們為什麼還在這麼努力的工作？
再舉例個簡單的例子：頒獎。
在電視上，我們經常看到頒獎典禮，而頒獎典禮往往都舉行的很隆重，為什麼不把獎金直接打到他卡上，把獎品寄過去，只是一個形式？我不這麼簡單地認為。
當主持人通過弘亮的音響，點到某個人的名字，這個人激動的從座位上站起來，整理一下自已的領帶和筆挺的西裝，有時，還向觀眾席深深的鞠一躬，然後從容地走上紅地毯，走到主席臺上的聚光燈下，發表一番感慨時，心理感到無比榮耀，沒有被點到名字的人則是無比的羨慕。
而這個時候，獎金的多少，已並不重要。是一種被更多人尊重和認可的感覺，激勵著他們不斷的努力。
物質的激勵是有限的，而精神上的激勵則是無限的。
物質之外的激勵是通過積極的引導員工的價值觀，讓員工追求物質之外的需要。
3樓：匿名使用者
其實員工激勵的意義說白了就是為了提高工作的效率，那麼用長篇大論來回答的話，未免有些讓人們迷糊。
就像我們在日常工作中是一樣的，當我們如果很長時間不去工作而是一直都在閒散中度過的話我們會發現自己就會有懶惰的情緒和心理，尤其是做業務工作的人更是深有體會，那麼我們就來說說為什麼會有這樣消極的情緒那，
以業務員為例：如果業務管理層長時間不開激勵課的話業績就會明顯下降甚至會有的跳槽，業務員在外面跑業務需要有很強的心理承受能力，因為業務人員會接受到很多社會上的新資訊，那麼其中有積極的也有消極的，而且在跑業務的過程中會受到挫折，就會產生自然消極情緒，從而影響他對自己的信心甚至是對目前工作的信心，其實所謂的激勵課就是給員工打氣，加油，鼓勵，造夢，讓他們能夠看到這份工作的意義及前景，
所以說員工激勵就是穩定員工，給員工造夢，給他們積極的資訊，最終讓員工能夠滿懷激情的工作從而提高工作效率
4樓：xiaoyao_楊過
「士為知己者死」這句古話就足可以說明激勵的重要作用，領導一句讚賞的話就有可能激發員工的上進心從而提高公司的效益；對於員工來說，領導的賞識尤為重要，這就是所謂的員工激勵的意義......
員工激勵的意義
5樓：饒老二
人的潛力是非常大，同樣時間可完成
很多事情，反之也可完成少量的事情，激勵措施是提高人的鬥志，有意識的完成工作目標，當達到工作目標時人會感到有成就感，這當然與付出與回報要相對成正比，才會達成提高工作效率以及企業的效益目的**********
6樓：張楠
1員工激勵有利於調動員工的積極性和主動性
2員工激勵是提高企業核心競爭力的必要選擇
3員工激勵可以增強企業的凝聚力，能夠吸引、培養和留住企業所需的各種優秀人才
7樓：匿名使用者
提高效率，和酒店形象，效益自然更好！；有利於內部分歧和摩擦的減少，更加和諧！
激勵制度的意義
8樓：demon陌
員工激勵的意義：
1、讓員工保持持續的激情和工作狀態，從而使工作更具效率；
2、讓員工有清楚的人生職業生涯規劃，使工作更具目的性，從而更具激情；
3、為公司團隊意識服務，是每個員工更具使命感，對公司有認同感；
4、「公司是船，員工是開動船隻的人」，每個部分都非常重要的，激勵就是在給船增加動力；
擴充套件資料：
企業應該獎勵的10種行為方式：
（1）獎勵徹底解決問題的，而不是僅僅採取應急措施。
（2）獎勵冒險，而不是躲避風險。
（3）獎勵使用可行的創新，而不是盲目跟從。
（4）獎勵果斷的行動，而不是無用的分析。
（5）獎勵出色的工作而不忙忙碌碌的行為。
（6）獎勵簡單化，反對不必要的複雜化。
（7）獎勵默默無聲的有效行動，反對譁眾取寵。
（8）獎勵高質量的工作，而不是草率的行動。
（9）獎勵忠誠，反對背叛。
（10）獎勵合作，反對內訌。
激勵機制一旦形成，它就會內在的作用於組織系統本身，使組織機能處於一定的狀態，並進一步影響著組織的生存和發展。激勵機制對組織的作用具有兩種性質，即助長性和致弱性，也就是說，激勵機制對組織具有助長作用和致弱作用。
這種激勵機制執行模式，是從員工進入工作狀態之前開始的，貫穿於實現組織目標的全過程，故又稱之為全過程激勵模式。
這一激勵模式應用於管理實踐中可分為5個步驟，其工作內容分別如下：
第一， 雙向交流。這一步的任務使管理人員瞭解員工的個人需要、事業規劃、能力和素質等，同時向員工闡明組織的目標、組織所倡導的價值觀、組織的獎酬內容、績效考核標準和行為規範等；而員工個人則要把自己的能力和特長、個人的各方面要求和打算恰如其分的表達出來，同時員工要把組織對自己的各方面要求瞭解清楚。
第二， 各自選擇行為。通過前一步的雙向交流，管理人員將根據員工個人的特長、能力、素質和工作意向給他們安排適當的崗位，提出適當的努力目標和考核辦法，採取適當的管理方式並付諸行動；而員工則採取適當的工作態度、適當的行為方式和努力程度開始工作。
第三， 階段性評價。階段性評價是對員工已經取得的階段性成果和工作進展及時進行評判，以便管理者和員工雙方再做適應性調整。這種階段性評價要選擇適當的評價週期，可根據員工的具體工作任務確定為一週、一個月、一個季度或半年等。
第四， 年終評價與獎酬分配。這一步的工作是在年終進行的，員工要配合管理人員對自己的工作成績進行評價並據此獲得組織的獎酬資源。同時，管理者要善於聽取員工自己對工作的評價。
第五， 比較與再交流。在這一步，員工將對自己從工作過程和任務完成後所獲得的獎酬與其他可比的人進行比較，以及與自己的過去相比較，看一看自己從工作中所得到的獎酬是否滿意，是否公平。
通過比較，若員工覺得滿意，將繼續留在原組織工作；如不滿意，可再與管理人員進行建設性磋商，以達成一致意見。若雙方不能達成一致的意見，雙方的契約關係將中斷。
全過程激勵模式突出了資訊交流的作用，劃分了激勵工作的邏輯步驟，可操作性強。
激勵制度的意義
員工激勵的意義 1 讓員工保持持續的激情和工作狀態,從而使工作更具效率 2 讓員工有清楚的人生職業生涯規劃,使工作更具目的性,從而更具激情 3 為公司團隊意識服務,是每個員工更具使命感,對公司有認同感 4 公司是船,員工是開動船隻的人 每個部分都非常重要的,激勵就是在給船增加動力 擴充套件資料 企業...
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