寫幾個關於勤奮學習的成語典故類似於懸樑刺股鑿壁偷光

2021-03-05 09:22:23 字數 5602 閱讀 9805

1樓:穆子澈想我

鑿壁偷光

、囊螢映雪、聞雞起舞、學而不厭、韋編三絕。

1、鑿壁偷光

【解釋】:原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。後用來形容家貧而讀書刻苦。

【出自】:《西京雜記》卷二:「匡衡字稚圭,勤學而無燭,鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。」

釋義:匡衡,字稚圭,勤奮好學,但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭,只是光亮照不到,匡衡就把牆壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上來讀。

【示例】:一個說要用功,古時候曾有「囊螢照讀」「鑿壁偷光」的志士。 《且介亭雜文·難行和不信》

【語法】:連動式;作謂語、定語、狀語;含褒義

【近義詞】廢寢忘食

【反義詞】目不識丁、不學無術、胸無點墨

2、囊螢映雪

【解釋】:原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本,孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。後形容刻苦攻讀。

【近義詞】囊螢積雪、裹足取暖、囊螢照雪

【反義詞】不思進取

3、聞雞起舞

【解釋】:聽到雞叫就起來舞劍。後比喻有志報國的人及時奮起。

【出自】:唐房玄齡《晉書·祖逖傳》:「中夜聞荒雞鳴,蹴琨覺,曰:『此非惡聲也。』因起舞。」

半夜聽到野雞啼叫,祖逖用腳把劉琨踢醒,說:「這雞鳴不是壞聲音呀。」 於是起床習舞劍藝。

【語法】:連動式;作謂語;含褒義

【近義詞】然糠照薪、發奮圖強、鍥而不捨

【反義詞】自暴自棄、苟且偷安

4、學而不厭

【解釋】:厭:滿足。學習總感到不滿足。形容好學。

【出自】:《論語·述而》:「默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉?」

孔子說:「把所學的知識默默地記在心中,勤奮學習而不滿足,教導別人而不倦怠,對我來說,還有什麼遺憾呢?」

【示例】:對自己,「學而不厭」,對人家,「誨人不倦」,我們應取這種態度。***《中國共產黨在民族戰爭中的地位》

【語法】:偏正式;作謂語、定語;含褒義

【近義詞】手不釋卷、好學不倦

【反義詞】好為人師、驕傲自滿

5、韋編三絕

【解釋】:韋編:用熟牛皮繩把竹簡編聯起來;三:概數,表示多次;絕:斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。

【出自】:西漢司馬遷《史記·孔子世家》:「讀《易》,韋編三絕。」

孔子為讀《周易》而多次翻斷了編聯竹簡的牛皮帶子。

【示例】:我們提倡韋編三絕的讀書精神,更提倡學以致用,期待創新人才的大量湧現。

【語法】:主謂式;作謂語;含褒義

【近義詞】懸樑刺股、三絕韋編、牛角掛書

【反義詞】偶一為之

2樓:aa諾言

穿壁引光

囊螢夜讀

螢窗雪案

懸樑刺股

囊螢映雪

映雪讀書

囊螢照讀

鑿壁借光

西京雜記

程門立雪

圓木警枕

韋編三絕

3樓:

囊螢映雪、韋編三絕、秉燭夜讀等,帶典故的。

4樓:匿名使用者

程門立雪、鐵杵成針、愛不釋手

5樓:匿名使用者

勤奮 發憤忘食 廢寢忘食 分秒必爭 焚膏繼晷 雞鳴而起 磨穿鐵硯 勤學苦練 夙夜匪懈 夙興夜寐 無冬無夏 宵衣旰食 學而不厭 圓木警枕 幼學壯行 朝乾夕惕 只爭朝夕 孜孜不倦 坐以待旦 爭分奪秒 手不釋卷

刻苦 攻苦食淡 苦心孤詣 囊螢照讀 任勞任怨 埋頭苦幹 臥薪嚐膽 懸樑刺股 仰屋著書 映月讀書 映雪讀書 勇猛精進 引錐刺股 鑿壁偷光 折節讀書 坐薪懸膽

專心 不敢旁鶩 不知肉味 目不窺園 傾耳而聽 傾耳注目 一心一意 屏氣凝神 全神貫注 專心致志

有恆 持之以恆 堅持不懈 精衛填海 始終如一 始終不渝 水滴石穿 世上無難事,只怕有心人 死不瞑目

其他 不遠千里 不敢告勞 兢兢業業 默默無聞 默默無言 駑馬十駕 勤勤懇懇 身體力行 事必躬親 手足胼胝 手足重繭

6樓:柳葉輕塵

韋編三絕,懸樑錐骨,聞雞起舞,

7樓:匿名使用者

攻苦食淡 苦心孤詣 囊螢照讀 任勞任怨 埋頭苦幹 臥薪嚐膽 仰屋著書 映月讀書 映雪讀書 勇猛精進 引錐刺股

8樓:匿名使用者

囊螢映雪,鑿壁借光,韋編三絕

9樓:百度使用者

我也就知道 鑿壁偷光~

10樓:栩清

臥薪嚐膽。 聞雞起舞。 鑿壁偷光。 懸樑刺股。 囊螢夜讀。孫康映雪。

寫出幾個關於勤奮學習的成語

11樓:匿名使用者

韋編三絕:韋編:用熟牛皮繩把竹簡編聯起來;三:概數,表示多次;絕:斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。

晝耕夜誦:白天耕種,夜晚讀書。比喻讀書勤奮。

鑿壁偷光:匡衡字稚圭,他勤奮好學,但因窮無錢買燭。鄰居家夜裡點燭,燭光卻照不進來,匡衡於是在牆壁上鑿了一個洞,讓燭光照射進來,藉著微弱的燭光讀書。

匡衡這種鑿壁偷光刻苦學習的精神,受到後人的稱讚。

孜孜不倦:孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。

懸樑刺骨:戰國策·秦策一》:「(蘇秦)讀書欲睡,引錐自刺其股。

」《太平御覽》卷三百六十三引《漢書》:「孫敬字文寶,好學,晨夕不休,及至眠睡疲寢,以繩系頭,懸屋樑。後為當世大儒。

」 形容刻苦學習。

朝斯夕斯:早上這樣,晚上也這樣。形容求學勤奮而有恆心。

12樓:慌雨橋

青燈黃卷,懸樑刺股,寒窗苦讀。。。很多

13樓:匿名使用者

勤學苦練 頭懸梁錐刺股 .... 很多

關於勤奮學習的成語故事

14樓:風鈴漫晚

一,映雪囊(náng)螢

晉朝時候,有一個人名叫孫康,非常好學。他家裡很窮買不起燈油,夜晚不能讀書,他就想盡辦法刻苦地學習。冬天夜裡,他常常不顧天寒地凍,在戶外借著白雪的光亮讀書。(孫康映雪苦讀)

當時還有一個人,名叫車胤(yin),也和孫康一樣,沒有錢買燈油。夏天夜晚,他就捉了許多螢火蟲,盛在紗袋裡,用螢光照亮,夜以繼日地學習。(車胤囊螢夜讀)

二,負薪(xīn)掛角

漢朝時候的朱買臣,小時候,家裡很窮。為了維持生活,他每天都得上山砍柴,沒有時間讀書。但是他好學不倦,常常揹著柴一邊走,一邊看書。(朱買臣負薪讀書)

隋朝有一個叫李密的人,小時候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上,趁牛吃草的時候,他就坐在草地上用心讀書。(李密牛角掛書)

三,懸樑刺股

東漢時候,有個人名叫孫敬,是著名的政治家。他年輕時勤奮好學,經常關起門,獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。

讀書時間長,勞累了,還不休息。時間久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習,就想出了一個特別的辦法。

古時候,男子的頭髮很長。他就找一根繩子,一頭牢牢的綁在房樑上。當他讀書疲勞時打盹了,頭一低,繩子就會牽住頭髮,這樣會把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續讀書學習。

(孫敬懸樑苦讀)這就時孫敬懸樑的故事。

戰國時期,有一個人名叫蘇秦,也是出名的政治家。在年輕時,由於學問不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視。回家後,家人對他也很冷淡,瞧不起他。

這對他的刺激很大。所以,他下定決心,發奮讀書。他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺。

他也想出了一個方法,準備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅持讀書。這就使蘇秦"刺股"的故事。

(蘇秦刺股苦學)

[注]:從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出"懸樑刺股"這句成語,用來比喻發奮讀書,刻苦學習的精神。他們這種努力學習的精神是好的,但是他們這種發奮學習的方式方法不必效仿。

四,鑿壁借光

匡衡年輕時十分好學。他家裡很窮,買不起蠟燭,匡衡晚上想讀書的時候,常因沒有亮光而發愁。後來,他想了一個辦法,就在牆壁上悄悄地鑿了一個小孔。

讓隔壁人家的燭光透過來。就這樣,他經常學到深夜,後來成了西漢著名的學者,曾做過漢元帝的丞相。從鑿壁借光的事例可看出:

外因(環境和條件)並不是決定性的因素,匡衡在極其艱難的條件下,通過自己的努力學習和堅強毅力,終於一舉成員。這就說明內因才是事物發展、變化的根據和第一位的原因,外頭因只是影響事物變化的條件,它必須通過內因才能起作用。(匡衡鑿壁偷光)

五,以荻畫地

歐陽修先生四歲時父親就去世了,家境貧寒,沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫,教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。

到他年齡大些了,家裡沒有書讀,便就近到讀書人家去借書來讀,有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食,只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字,下筆就有**的水平,那樣高了。

(歐陽修以荻畫地)

15樓:韓苗苗

李密牛角掛書

李密在牛角上掛一卷《漢書》,一邊走一邊看書。越國公楊素正巧在路上看見,慢慢地跟在他後面,問:「哪來的書生這般勤奮?

」李密認識楊素,從牛背上下來參拜。楊素問他讀的是什麼,他回答說:「《項羽傳》。

」楊素於是和他交談,覺得很驚奇。回家後對兒子楊玄感說:「我看李密的見識風度,不是你們這些等閒之輩所具有的。

」車胤囊螢

晉代時,車胤從小好學不倦,但因家境貧困,沒有多餘的錢買燈油讀書。為此,他只能利用白天時間背誦詩文。 一個晚上,他正在院子裡背一篇文章,見許多螢火蟲在低空中飛舞。

他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎?於是,他去找了一隻白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在裡面,再扎住袋口,把它吊起來。從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當作燈用。

孫康映雪

孫康家裡很貧窮,買不起燈油。一天半夜,孫康從睡夢中醒來,把頭側向窗戶時,發現窗縫裡透進一絲光亮。原來那是大雪映出來的光。

他發現可以利用它來看書。於是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光,比屋裡要亮多了。

孫康不顧寒冷,立即看起書來。此後,每逢有雪的晚上,他就不放過這個好機會,孜孜不倦地讀書。

孫敬頭懸樑

東漢時,有一個叫孫敬的年輕人,孜孜不倦勤奮好學,閉門從早讀到晚也很少休息,有時候到了三更半夜的時候很容易打盹,為了不因此而影響學習,他找來一根繩子,一頭綁在自己的頭髮上,另一頭綁在房子的房樑上,這樣讀書疲勞打瞌睡的時候只要頭一低,繩子牽住頭髮扯痛頭皮,他就會因疼痛而清醒起來再繼續讀書,後來他終於成為了赫赫有名的政治家。

蘇秦錐刺股

蘇秦是一個有名的政治家,但是他在年輕的時候學問並不多,到了好多地方都沒有人關注,即使有雄心壯志也得不到重用,於是他下定決心發奮圖強努力讀書。由於他經常讀書讀到深夜,疲倦到想要打盹的時候就用事先準備好的錐子往大腿上刺一下,這樣突然的痛感使他猛然清醒起來,振作精神繼續讀書。

擴充套件資料

相似典故:

韋編三絕

出於《史記·孔子世家》的典故,原為孔子為讀《易》而多次翻斷了牛皮帶子的簡,現用於比喻讀書勤奮。

聞雞起舞

典出自《晉書·祖逖傳》:傳說東晉時期將領祖逖年輕時就很有抱負,每次和好友劉琨談論時局,總是慷慨激昂,滿懷義憤,為了報效國家,他們在半夜一聽到雞鳴,就披衣起床,拔劍練武,刻苦鍛鍊。

程門立雪

成語出自《宋史·楊時傳》:「至是,遊酢、楊時見程頤於洛,時蓋年四十矣。一日見頤,頤偶瞑坐,遊酢與時侍立不去。頤既覺,則門外雪深一尺矣。」

描寫勤奮學習的成語有哪些,關於勤奮學習的成語有哪些?

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有關於勤奮學習的成語,有關於勤奮學習的四字成語

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自己勤奮學習的經歷,關於勤奮學習的故事

勤奮學習,就是在成績面前永不滿足,不斷追求更進一步的指示,擴充套件更廣泛的課外積累,不斷對自己提出更高的學習目標。勤奮學習就是面對學習作業,能一絲不苟的完成面對學習中的困難,能積極找出困難的原因,勇於克服,不解決困難時不罷休。卡萊爾說的對,天才就是無止境刻苦勤奮的努力。是啊,如果你想成為有用的人,就...