1樓：匿名使用者
作品鑑賞
朱自清的散文《春》充滿了敘不完的詩情、看不盡的畫意。他將人格美的「情」與自然美的「景」水**融在一起，創造了情與景會、情景交融的藝術境界。朱白清在這篇僅僅30個句子的簡短散文中。
運用了二十多處修辭手法，頻率之高，令人驚詫。
作品是以「春」貫穿全篇，由盼春、繪春、頌春三個部分組成，逐層深入、環環相扣。而作者正是以修辭格來作為《春》的「顏料」，淋漓盡致地描繪出那幅五彩繽紛的早春圖。
該文的主題思想即對自由境界的嚮往。朱自清當時雖置身在汙濁黑暗的舊中國，但他的心靈世界則是一片澄澈明淨，他的精神依然昂奮向上。朱自清把他健康高尚的審美情趣，把他對美好事物的無限熱愛，將他對人生理想的不懈追求熔鑄到文章中去。
產生了經久不衰的藝術魅力。
2樓：石頭上的花瓣
《春》一文結構嚴謹,是典型的「總起——分述——總結」結構.本文第
一、二節寫了春天來到,萬物甦醒,一派生機勃勃的景象,起著總起的作用.第
三、四、
五、六節是分述部分,第三節運用擬人化手法描寫了春草活潑調皮的樣子；第四節描寫了春風中溫柔的柳枝,混合的氣息,鳥兒的歌喉,牧童的短笛；第五節描繪了朦朧安詳的如詩如畫的春雨美景；第六節寫了春天裡,人們趕趟兒似的,一個個出來舒活筋骨,抖擻抖擻精神.第
七、八、九節運用博喻的修辭手法,把春天比作剛落地的娃娃、小姑娘、健壯的青年,起著總結全文、寄寓主題的作用.
《春》一文意境非常優美,讓人讀來如同正在欣賞一首悅耳動聽的歌曲,一幅富有意境的圖畫.文章的第二節是多麼有節奏的語言!「山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了.
」這其中蘊含的由弱漸強的語氣,不正像漸強的樂句嗎?還有,第三節春風中的各種氣息,混合著鳥兒歌唱的宛轉的曲子,輕風流水的聲音,牧童嘹亮的短笛聲,把讀者帶入了**的境界.第四節描繪的春雨美景,簡直是一幅意境悠遠的水墨淡彩畫.
你看,那像牛毛、像花針、像細絲、像薄煙的春雨；閃閃發亮的綠葉青草；一點點黃暈的燈光；悠閒的行人,正在勞動的農民,構成了一幅朦朧、安詳而靜謐的水墨淡彩畫.這幅畫使連綿不斷的春雨不再令人煩惱,讀者可以靜靜地欣賞,體味春天雨景的無窮韻味.
《春》一文寓情於景,情景交融.在朱自清的筆下,春草是如此的天真爛漫、活潑可愛.「園子裡,田野裡,瞧去,一大片一大片滿是的.
坐著,躺著,打兩個滾兒,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏.」如果作者沒有發自內心的由衷的喜愛之情,怎能寫出這等精彩之筆!在朱自清筆下,春風、春雨都顯得那麼美.
風中的柳枝是多麼溫柔,風中的樂聲是多麼動聽,風中的氣息是多麼令人心曠神怡!還有,那綿綿的春雨像牛毛、像花針、像細絲、像薄煙,表現了飄渺朦朧之美.我讀著讀著,彷彿正在春風中盡情地欣賞一部春天的樂章,一幅春天的寫意畫.
作者對春天真摯的讚美之情,已不留痕跡地融入了景物描寫之中,讓我讀來回味無窮.
《春》一文景中寓理.文章先描繪春天美景,再寫春天裡的人們.我們在春天裡的人身上,感受到一種積極向上的氣息.
這氣息,能讓消沉的人振作精神,讓懶惰的人勤奮工作,讓失望的人充滿希望.特別是文章的第
七、八、九節,作者運用了博喻的修辭手法,把春天比作剛落地的娃娃、小姑娘、健壯的青年.不錯,春天是新生事物,是美的象徵,是力量的象徵.「一年之計在於春」這句話,不正是勸告我們珍惜美好的時光,把握時機,幹一番事業嗎?
朱自清《春》一文,景、情、理三者交融,不管在藝術方面,還是思想方面,都不愧為一篇好文章.
《春》是一篇滿貯詩意的散文.它以詩的筆調,描繪了我國南方春天特有的景色：綠草如茵,花木爭榮,春風拂煦,細雨連綿,呈現一派生機和活力；在春境中的人,也精神抖擻,辛勤勞作,充滿希望.
《春》是一幅春光秀麗的畫卷,
《春》是一曲讚美青春的頌歌.
作品起始寫道：「盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了.」兩個「盼望著」的詞語重疊,強化了人們對春天的期盼.
「春天的腳步近了」,更把春天擬人化,似乎春天正在大踏步向我們走來.看：「一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼.
山朗潤起來了,水長起來了,太陽的臉紅起來了.」作者先從總的方面描繪春境,勾畫出大地回春萬物復甦的景象.
接著,作者推出五個特寫鏡頭,細緻入微地描繪春天的動人景象.
第一個特寫鏡頭是春草：「小草偷偷地從土裡鑽出來,嫩嫩的,綠綠的.」作者不僅寫出了春草的嫩綠、綿軟,而且還攝下了它對人的**力：
人們在草地上「坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏.」這裡的綠茵,已不是單純的自然景物,而成了人們生活的親愛的伴侶——景物變成了情物.
第二個特寫鏡頭是花木爭榮：「桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒.紅的像火,粉的像霞,白的像雪.
」不僅果樹之花爭相鬥妍,而且野花遍地,萬紫千紅.眾花還以其特有的色香,吸引無數的蜜蜂「嗡嗡地鬧著」,大小蝴蝶翩翩起舞.這些描寫,活現出春意盎然的氣氛.
作者不以再現自然花色為滿足,還特意馳騁想象的翅膀寫道：果樹之花「帶著甜味,閉了眼,樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒.」想象不僅拓寬了描寫的視野,更從未來角度渲染了春花的可愛.
第三個特寫鏡頭是春風.較之春花來說,春風是不容易描寫的.朱自清寫春風,主要抓住了兩點,一是春風的柔和,二是它具有傳聲送味的作用.
作者先用南宋志南和尚的「吹面不寒楊柳風」的詩句,來狀寫春風的溫暖,柔和；他猶恐讀者不易領會,馬上來了一句人人能領會的摹寫：「像母親的手撫摸著你」.「風裡帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味,還有各種花的香,都在微微溼潤的空氣裡醞釀」.
作者從傳味角度寫春風,不僅強化了春的氛圍,也將此段與上兩段關於草、花的描寫自然地連線起來.春風還把春鳥的歌唱、牧童的笛音,送入人的耳膜,「與輕風流水應和著」.作者從多方位描寫春風,把這個本來不易表現的事物也寫得栩栩如生.
第四個特寫鏡頭是春雨.朱自清寫南方的春雨連綿：「看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙.
」這種雨,使樹葉子「綠得發亮,小草也青得逼你的眼」.雨夜,一點點黃暈的燈光,「烘托出一片安靜而和平的夜」.白天,「地裡工作的農夫,披著蓑,戴著笠的」——這儼然是一幅春雨農耕圖了.
第五個特寫鏡頭是春境中人的活動.前四幅畫面以寫自然景色為主,這幅畫面則突出人的作為：「城裡鄉下,家家戶戶,老老小小,他們也趕趟兒似的.
一個個都出來了.舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事去」.在春天,花兒「趕趟兒」地開；人們為了迎春,「也趕趟兒似的」走出家門.
在春天,花卉爭榮,各不相讓；人們「一年之計在於春」,也以只爭朝夕的精神投入了工作.
在以上盼春、繪春的基礎上,作品最後唱起了對春的讚歌：
春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著.
春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著.
春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領著我們上前去.
這裡,作者用三個比喻性的排比句式,說明春天是新鮮、美麗、歡快、具有強大生命力的；人類也應當踏著春天的步伐,去創造美好幸福的生活.西子hc 2014-11-26
3樓：染弦
朱自清的散文《春》，意象單純，主題明朗，語言優美，人們往往把它解讀為一篇「春的讚歌」，由不同的角度展現了對春天的喜愛。其實這是一種誤讀。《春》與朱自清眾多的寫景抒情散文一樣，看似晶瑩剔透，一目瞭然，但它卻像一杯醇酒一般，蘊涵了綿長而清洌的韻味與芳香，要真**嚐出它的滋味並非易事。
在這篇「貯滿詩意」的「春的讚歌」中，事實上飽含了作家特定時期的思想情緒、對人生及至人格的追求，表現了作家骨子裡的傳統文化積澱和他對自由境界的嚮往。2023年之後的朱自清，始終在尋覓著、營造著一個靈魂深處的理想世界——夢的世界，用以安放他「頗不寧靜」的拳拳之心，抵禦外面世界的紛擾，使他在幽閉的書齋中「獨善其身」併成就他的治學。《春》描寫、謳歌了一個蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。
細讀朱自清的《春》，這是一個大病初癒的文化人，面對春意盎然的原野，他又重新找回了一種自信和自尊，編織著自己的理想之夢。這是一個經歷了「心靈煉獄」的知識分子，在大自然溫暖的懷抱中，他沉醉其間，詩情聯翩，感受到了一種「天人合一」的美妙境界和「天行健，君子以自強不息」的心靈衝動。他從時代的「十字街頭」撤退下來，又在這裡找到了自己的「安身立命」之所。
朱自清筆下的「春景圖」，不是他故鄉江浙一帶的那種溫暖潮溼的春景，也不是北方城郊的那種壯闊而盎然的春景，更不是如畫家筆下那種如實臨摹的寫生畫，而是作家在大自然的啟迪和感召下，由他的心靈釀造出來的一幅藝術圖畫。在這幅圖畫中，隱藏了他太多的心靈密碼。
在朱自清所有的散文中，開篇就寫得如此明朗、歡快、昂奮的作品，似乎還不多見。這不是一個不諳世事的青少年的作文，這是一個飽經憂患的中年知識分子的精心之作。作者所以有這樣一種心境和情緒，一定是因為他走過了一段最陰暗的日子後，找到了一種柳暗花明的感覺。
他是在借明媚的春光，抒發自己的一種心境。「盼望著，盼望著」，動詞的疊用，顯得突兀、有力、急切，隱含了他曾經的陰暗、苦悶歲月，以及在那煎熬中對未來的苦苦求索。如今光明終於降臨到了眼前，他怎麼能按捺住歡欣鼓舞的心情呢？
「剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼」，這是初春的朦朧景象，但又何嘗不是他此時此刻的內心體驗呢？
在作品中，朱自清展現的是一個欣欣向榮、多姿多彩、全方全位的春天。地上是大片大片嫩綠的小草，田野上是一棵一棵盛開的桃樹、杏樹、梨樹，在如火如荼的花團中，飛舞著成群的蜜蜂、蝴蝶；在晴朗、溫馨的天空中，吹拂著軟和的楊柳風，氤氳著土香、草香、花香的氣息，瀰漫著各種鳥兒動聽的樂曲，還有牧童嘹亮的笛聲……作者在這裡把大自然寫活了、寫足了、寫透了，把大自然詩化了。在這一幅詩化的春景中，作者卸掉了一切的思想情感重負，一頭撲入了這春的世界中，就像一個孩子投入了母親的懷抱一樣。
他想在綠草如茵的草地上打滾、踢球、賽跑、遊戲，盡情地體驗生命的活潑與自由。他全身心地動用自己的視覺、嗅覺、聽覺、想像、幻想，享受大自然的美好與撫愛。在這裡，大自然是如此美好，人的生命也變得如此美好。
在美的自然中，朱自清深切地體驗到了生命的自由、活力和燦爛，展現了他赤子一般的情懷和天真無邪的個性。
但這種美麗的生命體驗畢竟是暫時的、甚至是虛幻的。朱自清信奉「剎那主義」，並把它當做醫治心靈創傷的良藥，而他又深知自己作為一個知識分子肩上的重任，作為一個普通人還有許許多多不容推卸的義務。他要追尋一種有為、有價的人生，他要精心地、甚至是刻意地去完善自己的道德和人格。
因此在《春》的後半部分，作品歡快的調子突然變得舒緩、沉靜，出現了綿綿的春雨、朦朧的晚景、為生活行色匆匆的人們、辛勤勞作的農民。超然的自然景觀巧妙地轉換成了一幅現實圖畫，朱自清也從夢的世界回到了溼漉漉的土地上。「舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。
」「『一年之計在於春』，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。」朱自清在這裡寫的是春天裡奔波和勞作的人們，更是寫自己的心理、決心和希望。
文章寫到這裡，其實可以打住了。但朱自清卻給了人們一個意想不到的結尾，使春天的意象變得更為完整、瑰麗，使朱自清的人生、人格變得更加耀人眼目。他連用三個比喻謳歌春天，把春天形容為新生的娃娃、美麗的姑娘、健壯的青年。
使舒緩、沉靜的格調驀然剛健、清新起來，與作品的開頭緊緊呼應；把滑向平實的現實情境又突然推進到了作品上半部分營造的那種明朗、歡快的意境中去，整個意境又連成了一片。春天的「新」、「美」、「力」，注入了朱自清的整個身心，朱自清也化入了整個春天，在春天的引領下執著前行。朱自清獲得了「新生」。
在朱自清的全部散文中，《春》是風格演變特別明顯的篇目。
寫「春雨」的部分中，朱自清描寫雨景，由動到靜，再由靜到動，其中「全」和「籠」連續的兩字分別體現了高度和寬度。
朱自清筆下的《春》的春風有什麼特點
抓住了春柔和 清新 溫潤的特點。第三個特寫鏡頭是春風。較之春花來說，春風是不容易描寫的。朱自清寫春風，主要抓住了兩點，一是春風的柔和，二是它具有傳聲送味的作用。作者先用南宋志南和尚的 吹面不寒楊柳風 的詩句，來狀寫春風的溫暖，柔和。他猶恐讀者不易領會，馬上來了一句人人能領會的摹寫 像母親的手撫摸著你...
朱自清的春，朱自清的春
原文 盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。桃樹 杏樹...
朱自清的春，朱自清《春》原文
朱自清的 春 這是一首散文詩！盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。朱自清 春 原文 非常棒，作者太厲害了，300 盼望著，盼望著春天的腳步近了 bie bu chu che bie jie shi 啊路調回來了就吐了吧 可愛 哇 朱自清 春 完整的全文 朱自清 春 的賞析！該文的主題思想即對自...