冶金是幹什麼的冶金技術是幹什麼的

2021-05-17 05:15:00 字數 4577 閱讀 7768

1樓:沐浴的黎明

冶金,就是從礦石中提取金屬或金屬化合物,用各種加工方法制成具有一定效能的金屬材料的過程和工藝。人類很早就學會了如何從大自然獲取自身需要的物質。從石器時代到隨後的青銅器時代,再到近代鋼鐵冶煉的大規模發展。

人類發展的歷史就融合了冶金的發展。隨著物理化學在冶金中成功應用,冶金從工藝走向科學,於是有了大學裡的冶金工程專業。冶金是一項從金屬礦中提煉金屬、提純與合成金屬,以及用金屬製造有用物質過程的技術。

2樓:箕覓翠沈順

冶金技術就是從礦石中提取金屬和金屬化合物,然後用各種方法制成具有一定效能的金屬材料。從遠古時代以來,在銅金屬被提煉出來之後,人類的生產生活與金屬及其製品的關係就變得日益密切。在現代社會,人們的衣食住行更是離不開金屬材料,生產活動的工具與設施也都要使用金屬材料。

可以說,沒有金屬材料便沒有人類今天的物質文明。

一、冶金技術的價值:

本專業的價值正體現在她的基礎地位。冶金工程為經濟提供強有力的生產資料保障,涉及的是商業性的應用,因此是一門實踐性很強的學科,不斷吸取自然科學,特別是物理學、化學、力學等方面的新成就,指導冶金生產技術向廣度和深度發展;在另一方面,冶金工程又以豐富的實踐經驗,反過來充實了上述學科的內容。

二、冶金技術在中國的地位:

冶金行業作為國民經濟重要生產部門,使得冶金工程專業具有良好的發展前景。舉一個比較有代表性的例子。我國是一個產鋼大國,每年的鋼鐵總產量位於世界前列。

鋼產量的指標,當然可以作為衡量一個國家經濟發展水平的重要引數,但產量高並不意味著我們就是鋼鐵冶煉的強國。因為,每年我們還要進口不少特種鋼材。在特種鋼材冶煉技術上同先進國家的差距,表明我們冶金工程的發展水平並不高。

要改變這種狀況,促進國家從產鋼大國變為鋼鐵強國,就要加大冶金技術人才的培養。所以,冶金工程具備很大的發展潛力。考生可以把握住這個機會,為國家的冶金技術貢獻力量,實現自己的人生價值。

三、學習冶金技術應具備的知識:

本專業主要培養具備冶金物理化學、鋼鐵冶金和有色金屬冶金等方面知識,能在冶金領域從事生產、設計、科研和管理工作的高階工程技術人才。有關黑色和有色金屬冶金過程的基本生產工藝知識,冶金生產組織、技術經濟、科學管理、環境安全的基本知識和工業設計的初步能力,是本專業的學生要求掌握的能力。

同時學生要具備製圖、機械、電工與電子技術和計算機應用的基本知識和技能,具有分析解決本專業生產中的實際問題及進行科學研究,開發新技術、新工藝、新材料的專業技能。本專業畢業生的就業範圍比較狹窄,但狹窄並不意味著工作沒有前途,在有色金屬冶煉廠、製取金屬化合物的化工廠或試劑廠從事生產一線的工作,可以體會到勞動創造價值的喜悅;在有色冶金研究設計院(所)、環境保護研究單位、學校,從事生產組織、科研、設計、專業課教學等工作,也可以獲得在知識的海洋裡尋求真理的快樂。畢業生經短期外語培訓後,還可到外貿部門、有關企業從事鋼鐵對外**工作。

冶金技術是幹什麼的

3樓:飄零下線

冶金技術就是從礦石中提取金屬和金屬化合物,然後用各種方法制成具有一定效能的金屬材料。從遠古時代以來,在銅金屬被提煉出來之後,人類的生產生活與金屬及其製品的關係就變得日益密切。在現代社會,人們的衣食住行更是離不開金屬材料,生產活動的工具與設施也都要使用金屬材料。

可以說,沒有金屬材料便沒有人類今天的物質文明。

一、冶金技術的價值:

本專業的價值正體現在她的基礎地位。冶金工程為經濟提供強有力的生產資料保障,涉及的是商業性的應用,因此是一門實踐性很強的學科,不斷吸取自然科學,特別是物理學、化學、力學等方面的新成就,指導冶金生產技術向廣度和深度發展;在另一方面,冶金工程又以豐富的實踐經驗,反過來充實了上述學科的內容。

二、冶金技術在中國的地位:

冶金行業作為國民經濟重要生產部門,使得冶金工程專業具有良好的發展前景。舉一個比較有代表性的例子。我國是一個產鋼大國,每年的鋼鐵總產量位於世界前列。

鋼產量的指標,當然可以作為衡量一個國家經濟發展水平的重要引數,但產量高並不意味著我們就是鋼鐵冶煉的強國。因為,每年我們還要進口不少特種鋼材。在特種鋼材冶煉技術上同先進國家的差距,表明我們冶金工程的發展水平並不高。

要改變這種狀況,促進國家從產鋼大國變為鋼鐵強國,就要加大冶金技術人才的培養。所以,冶金工程具備很大的發展潛力。考生可以把握住這個機會,為國家的冶金技術貢獻力量,實現自己的人生價值。

三、學習冶金技術應具備的知識:

本專業主要培養具備冶金物理化學、鋼鐵冶金和有色金屬冶金等方面知識,能在冶金領域從事生產、設計、科研和管理工作的高階工程技術人才。有關黑色和有色金屬冶金過程的基本生產工藝知識,冶金生產組織、技術經濟、科學管理、環境安全的基本知識和工業設計的初步能力,是本專業的學生要求掌握的能力。

同時學生要具備製圖、機械、電工與電子技術和計算機應用的基本知識和技能,具有分析解決本專業生產中的實際問題及進行科學研究,開發新技術、新工藝、新材料的專業技能。本專業畢業生的就業範圍比較狹窄,但狹窄並不意味著工作沒有前途,在有色金屬冶煉廠、製取金屬化合物的化工廠或試劑廠從事生產一線的工作,可以體會到勞動創造價值的喜悅;在有色冶金研究設計院(所)、環境保護研究單位、學校,從事生產組織、科研、設計、專業課教學等工作,也可以獲得在知識的海洋裡尋求真理的快樂。畢業生經短期外語培訓後,還可到外貿部門、有關企業從事鋼鐵對外**工作。

4樓:匿名使用者

如果我們的生活離開了金屬製品,這個社會還可以正常運轉下去嗎?當然這樣的恐怖狀態只會存在於我們的想像之中,如果真是出現這樣的不幸,整個人類社會恐怕要返回矇昧狀態了吧!從遠古時代以來,在銅金屬被提煉出來之後,人類的生產生活與金屬及其製品的關係就變得日益密切。

在現代社會,人們的衣食住行更是離不開金屬材料,生產活動的工具與設施也都要使用金屬材料。可以說,沒有金屬材料便沒有人類今天的物質文明。冶金工程就是從礦石中提取金屬和金屬化合物,然後用各種方法制成具有一定效能的金屬材料。

本專業的價值正體現在她的基礎地位。冶金工程為經濟提供強有力的生產資料保障,涉及的是商業性的應用,因此是一門實踐性很強的學科,她會不斷吸取自然科學,特別是物理學、化學、力學等方面的新成就,指導冶金生產技術向廣度和深度發展;在另一方面,冶金工程又以豐富的實踐經驗,反過來充實了上述學科的內容。 冶金行業作為國民經濟重要生產部門,使得冶金工程專業具有良好的發展前景。

舉一個比較有代表性的例子。我國是一個產鋼大國,每年的鋼鐵總產量位於世界前列。鋼產量的指標,當然可以作為衡量一個國家經濟發展水平的重要引數,但產量高並不意味著我們就是鋼鐵冶煉的強國。

因為,每年我們還要進口不少特種鋼材。在特種鋼材冶煉技術上同先進國家的差距,表明我們冶金工程的發展水平並不高。要改變這種狀況,促進國家從產鋼大國變為鋼鐵強國,就要加大冶金技術人才的培養。

所以,冶金工程具備很大的發展潛力。考生可以把握住這個機會,為國家的冶金技術貢獻力量,實現自己的人生價值。 冶金行業作為國民經濟重要生產部門,使得冶金工程專業具有良好的發展前景。

舉一個比較有代表性的例子。我國是一個產鋼大國,每年的鋼鐵總產量位於世界前列。鋼產量的指標,當然可以作為衡量一個國家經濟發展水平的重要引數,但產量高並不意味著我們就是鋼鐵冶煉的強國。

因為,每年我們還要進口不少特種鋼材。在特種鋼材冶煉技術上同先進國家的差距,表明我們冶金工程的發展水平並不高。要改變這種狀況,促進國家從產鋼大國變為鋼鐵強國,就要加大冶金技術人才的培養。

所以,冶金工程具備很大的發展潛力。考生可以把握住這個機會,為國家的冶金技術貢獻力量,實現自己的人生價值。 冶金行業作為國民經濟重要生產部門,使得冶金工程專業具有良好的發展前景。

舉一個比較有代表性的例子。我國是一個產鋼大國,每年的鋼鐵總產量位於世界前列。鋼產量的指標,當然可以作為衡量一個國家經濟發展水平的重要引數,但產量高並不意味著我們就是鋼鐵冶煉的強國。

因為,每年我們還要進口不少特種鋼材。在特種鋼材冶煉技術上同先進國家的差距,表明我們冶金工程的發展水平並不高。要改變這種狀況,促進國家從產鋼大國變為鋼鐵強國,就要加大冶金技術人才的培養。

所以,冶金工程具備很大的發展潛力。考生可以把握住這個機會,為國家的冶金技術貢獻力量,實現自己的人生價值。 本專業主要培養具備冶金物理化學、鋼鐵冶金和有色金屬冶金等方面知識,能在冶金領域從事生產、設計、科研和管理工作的高階工程技術人才。

有關黑色和有色金屬冶金過程的基本生產工藝知識,冶金生產組織、技術經濟、科學管理、環境安全的基本知識和工業設計的初步能力,是本專業的學生要求掌握的能力。同時學生要具備製圖、機械、電工與電子技術和計算機應用的基本知識和技能,具有分析解決本專業生產中的實際問題及進行科學研究,開發新技術、新工藝、新材料的專業技能。本專業畢業生的就業範圍比較狹窄,但狹窄並不意味著工作沒有前途,在有色金屬冶煉廠、製取金屬化合物的化工廠或試劑廠從事生產一線的工作,可以體會到勞動創造價值的喜悅;在有色冶金研究設計院(所)、環境保護研究單位、學校,從事生產組織、科研、設計、專業課教學等工作,也可以獲得在知識的海洋裡尋求真理的快樂。

畢業生經短期外語培訓後,還可到外貿部門、有關企業從事鋼鐵對外**工作。

冶金專業出來能幹什麼

5樓:匿名使用者

冶金專業畢業生就業崗位主要面向鋼鐵冶金或有色金屬冶金企業,從事以下工作:

(1)冶金生產與技術管理;

(2)技術改造與技術開發;

(3)冶金產品分析檢測與工藝試驗。

冶金技術專業是一門基於資源開發利用和鋼鐵材料生產過程的學科。該專業培養面向鋼鐵冶金和有色金屬冶金企業生產第一線,具有冶金領域職業崗位所需要的職業技能和綜合能力,掌握一定的文化基礎知識與專業理論知識,適應市場經濟建設和社會發展需要的,德、智、體、美等方面全面發展的高等技術應用性專門人才。

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