1樓：匿名使用者
1）根據設計方案的要求選擇公差，有01、
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18等20個等級，從01到18精度依次降低，在滿足使用要求的前提下，儘可能選擇較低的公差等級，以降低加工成本。選擇公差等級的同時要考慮表面粗糙度的要求。
2）公差等級選擇大致為：塊規：01~1；量規：
1~7；配合尺寸：5~13；特別精密零件的配合：2~5；非配合尺寸（大製造公差）：
12~18；原材料公差：8~14。當然，這也不是絕對的，主要看所設計產品的使用要求，具體設計的時候看《機械設計手冊》第一冊標準公差等級的選擇，上邊根據不同的使用情況有分類。
2樓：匿名使用者
根據設計意圖，首先查《機械設計手冊》「公差與配合」章節中的「常用優先配合特性及選用舉例」表，選擇合適的配合方式，即軸和孔的公差帶和加工精度等級，再按照所設計的零件尺寸，查手冊中「基本尺寸至500mm軸的極限偏差」表或「基本尺寸至500mm孔的極限偏差」表，從中選取合適的數值即可。
3樓：匿名使用者
選擇公差尺寸跟你的零件使用要求有關係，比如高速、低速、過載、輕載等，再從標準系列裡選取。把握幾個原則：1.
製造工藝性；2.經濟性；3.滿足使用要求；4.
互換性等等。
4樓：匿名使用者
看具體用途,使用場合,一般凹槽配合正2條5條,凸臺負2條5條,基準等尺寸正負2條,精密點的正負1條,與軸承等的配合可以查表
5樓：匿名使用者
首先你要看看互換性與測量技術，然後你看看相關的圖紙，一般選基孔制，有時候你提高一個精度，費用上就增加一個數量級。因此大家一般都是參照同行的設計。如果第一次自己設計，就要明白工序，特備是加工費用。
這個要有時間積累的。
6樓：匿名使用者
就看你需要什麼樣的配合了。
7樓：匿名使用者
《極限與配合》裡面規定了標準公差等級和公差帶的選擇，也可根據生產加工能力放公差數值，主要是根據裝配要求來定的
8樓：匿名使用者
first,根據工況選擇配合，其次，根據 《機械設計手冊》選擇 不同的公差
在機械製圖中怎樣合理的選擇公差範圍啊？
9樓：我的快樂的一年
公差範圍的極限尺寸-允許尺寸變動的兩個極限值：
最大極限尺寸=30+0.01=30.01mm；
最小極限尺寸=30－0.01=29.99mm。
尺寸公差是指在零件製造過程中，由於加工或測量等因素的影響，完工後的實際尺寸總存在一定的誤差。為保證零件的互換性，必須將零件的實際尺寸控制在允許變動的範圍內，這個允許的尺寸變動量稱為尺寸公差。
10樓：匿名使用者
1、公差配合有三大類：間隙配合、過渡配合、過盈配合2、每一種型別的配合又細分為很多等級，由英文字母編號：a、b、c、d……x、y、z 。其中：a最鬆，z最緊
3、等級確定後，還有精度等級的確定，如：h11/c11（間隙配合）、h7/k6（過渡配合）、h7/p6（過盈配合）。精度等級的數字越大，其精度越低，加工成本也越低，反之越大。
4、確定一個合理的公差，要考慮的因素：工況的需要、製造成本
11樓：匿名使用者
機械製圖選擇公差範圍，其實質是在機械設計過程中對公稱尺寸的加工精度進行約束和限制。公差是機械設計工作的核心內容之一，公差範圍選擇的不同直接會導致機械設計的成與敗。但是公差範圍選擇對於任何一個機械產品的設計都無現成的標準可供參考，只有設計人員依據公差數值選擇基本原則和經驗，對照已有成功產品的公差為參照，選擇相應的公差進行設計，並通過不斷的試驗，使公差帶的選擇符合設計要求和生產需要。
公差數值選擇的基本原則是：應使機器零件製造成本和使用價值的綜合經濟效果最好，一般配合尺寸用it5～it13，特別精密零件的配合用it2～it5，非配合尺寸用it12～it18，原材料配合用it8～it14。
公差的設定需要滿足以下要求：
1）.滿足產品的製造能力，如果產品的製造能力達不到公差設定的要求，公差設定得再高也沒有意義；
2）.通過公差分析，設定的公差應當滿足產品的裝配、功能、外觀和質量等要求；
3）.公差與產品的成本相關，公差越嚴格，產品成本就越大，在滿足以上要求的前提下，公差越寬鬆越好；
4）.合理設計產品特徵，可以以較寬鬆的要求設定公差，從而降低產品成本。
12樓：援手
這個問題太大了。簡單的說，是根據零件配合的性質、用途，能夠用經濟的手段能夠滿足的加工要求和使用要求。
13樓：
機械製圖中只是標註公差，公差值是機械設計中來的，根據你的配合關係去查公差值。例如軸承和軸承座的配合可以選m6/h7，然後你在畫軸承座的零件圖時就可以標註軸承安裝孔的公差了。不知道你明白沒。
機械製圖中公差該如何計算？
14樓：匿名使用者
是這樣的你這一個尺寸鏈的問題。
一個尺寸鏈裡面，間接保證的尺寸為封閉環（這是關鍵，判斷封閉環，封閉環是通過其它尺寸間接保證的，自然形成的），封閉環的上差等於所有增環的上差之和減去所有減環下差之和，封閉環的下差等於所有增環下差之和減去所有減環上差之和。
你這道題，要間接保證9 +0.06/-0.05，那麼這個尺寸就是封閉環了，25+0.
1/-0.2為增環，16為減環，說道這裡，你這道題是無解的，因為總長的公差已經有0.3了，但是你要保證的9的尺寸公差才0.
11，如果你要通過總長25和16兩個尺寸來控制9+0.06/-0.05，那麼你這兩個尺寸的公差之和必須小於等於0.
11，給你推薦一個公差。
25按25 0/-0.05加工，16按照16 0/-0.06加工，那麼做出來9自然就在9+0.06/-0.05裡面了。
機械製圖中方框內尺寸的允許公差是多少 200
15樓：匿名使用者
方框內的尺寸是理論位置尺寸。本身是理論尺寸，沒有公差，其作用是作為其它尺寸公差的基準。
機械製圖中公差如何計算？ 10
16樓：匿名使用者
是這樣的你這一個尺寸鏈的問題。
一個尺寸鏈裡面，間接保證的尺寸為封閉環（這是關鍵，判斷封閉環，封閉環是通過其它尺寸間接保證的，自然形成的），封閉環的上差等於所有增環的上差之和減去所有減環下差之和，封閉環的下差等於所有增環下差之和減去所有減環上差之和。
你這道題，要間接保證9 +0.06/-0.05，那麼這個尺寸就是封閉環了，25+0.
1/-0.2為增環，16為減環，說道這裡，你這道題是無解的，因為總長的公差已經有0.3了，但是你要保證的9的尺寸公差才0.
11，如果你要通過總長25和16兩個尺寸來控制9+0.06/-0.05，那麼你這兩個尺寸的公差之和必須小於等於0.
11，給你推薦一個公差。
25按25 0/-0.05加工，16按照16 0/-0.06加工，那麼做出來9自然就在9+0.06/-0.05裡面了。
17樓：
不好意思，打斷一下，你
這樣問是錯誤的。
知道尺寸鏈吧，你要求這三個尺寸每一個都標註公差，經形成了一個封閉的尺寸鏈。
如圖一，如果需要保證總長25和9，那麼只要加工出來零件的這兩個尺寸符合公差要求，16就自然而然的保證了；
圖二，如果需要保證兩段的長度9和16，那麼總長也在被限制。
如果你非要按公差書上的計算公差辦法來鑽牛角尖，好吧m=+0.15
n=-0.28
18樓：金哲群
利用尺寸鏈計算方法得出的結果是:16(+0.02,-0.15)具體計算:
m=(+0.1)-(+0.08)=+0.02;
n=(-0.2)-(-0.05)=-0.15;
不對呀,若9的公差為(+0.25,-0.22)的話, 則25的公差就有問題,尺寸就不封閉了.
19樓：匿名使用者
公差，是用來決定兩個以上的零件間的裝配關係的誤差約束表達，你這隻給了一個單件的圖紙，就問此問題，誰能回答呢？能給出答案的人絕對都是上仙！！！
20樓：莪只是一個玩家
公差不是計算的，看你需要什麼樣的配合。然後查表，得出公差。
配合一般分為：過盈配合、過度配合、間隙配合。你可以去了解一下這方面的知識。
21樓：一學二問
16(+0.02,-0.15).
即兩個分段的上下偏差值(不稱為上下公差)的代數和等於總長的上下偏差值.這個過程稱為「解尺寸鏈」。
22樓：匿名使用者
最大時9+0.08+16+m=25+0.1m為：0.02
最小時9-0.05+16+n=25-0.2n為：-0.15
23樓：匿名使用者
m=+0.15
n=-0.28
24樓：中公教育
您好，中公教育為您服務。
給你分享一個公複習備考方法。希望對你有用。
1、重做真題，把握規律
吃透真題是複習備考的必備之選，真題是一切趨勢變化的源泉，掌握了真題就掌握了公****的命脈。因此，建議考生在後一階段的複習中，可以通過重做真題，發現和總結自身不足，進一步把握省考出題規律和考試重點，為最後的衝刺複習做好準備。考生在重做真題時要注意：
（1）重新購買或列印真題，以免受到上次做題的干擾；
（2）作答完畢後要認真對照答案，與第一次做真題的情況比較，尤其是對一錯再錯的題目要重點分析，發現自己的不足所在；
（3）對所做真題的材料和試題特點進行研究，明確省考出題規律，尤其是對常考題型進行總結，記誦一些常用公式，實現在考場上快速解題。
2、專項複習，查漏補缺
經過前期的複習，水平已經有了一個較大的提升，但是考生要真正成為「考試達人」，還必須在短板上下工夫，針對自己的不足進行專項突破，比如有的考生數**算較差，一直難以提高，這個時候千萬不能放棄，考生可以通過專項複習，攻克短板，實現解題能力的提高。
（1）考生要對專項中每一種題型做全面、細緻的掌握，尤其對試題特點與答題規律和方法認真地學習，這是一個重要步驟。
（2）通過做練習來鞏固自己掌握的題型和解題技巧，通過不斷的練習實踐來總結出自己的答題經驗，保證自己的答題方法既省時間又有正確率。
（3）對易錯題、難題進行標註，下次著重複習。
3、模擬練習，最後衝刺越是臨近考試，考生越是不能放鬆模擬練習，以免考試時因生疏而造成的緊張、答題速度下降的情況發生。在考前一個月在按部就班實行日常複習計劃的同時，中.公教育專家建議考生可採用實戰模考模式進行復習，即將自己的作答時間調整到與公務員行測考試的時間(上午9：
00—11：00)一致，以培養思維的敏感度，快速適應真考環境。
嚴格按照考試的時間安排進行實戰模考，可以提前適應考場氣氛和考試節奏，有利於掌握答題時間，既消除了考生在考場中由於時間控制不好造成的緊張情緒，也可以讓考生及時發現自己在實戰中可能會失利的地方，及早做好應對。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
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這是製圖復的基礎 尺寸制界線表示所標註尺寸的起始和終止位置,用細實線繪製,並應從圖形的輪廓線 軸線或對稱中心線引出 也可直接利用輪廓線 軸線或對稱中心線作為尺寸界線。尺寸界線一般應與尺寸線垂直,並超出尺寸線約2mm。尺寸界線表示所標註尺寸的起始和終止位置,用細實線繪製,並應從圖形的輪廓線 軸線或對稱...