1樓：水雲間
2023年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過的《中華人民共和國義務教育法》規定，國家實行九年制義務教育。要求省、自治區、直轄市根據該地區經濟、文化發展狀況，確定推行義務教育的步驟。該法於同年7月1日起施行。
這是中華人民共和國建國以來最重要的一項教育法，標誌著中國已確立了義務教育制度。
2樓：匿名使用者
2023年4月12日
3樓：匿名使用者
九年義務教育是從2023年4月開始實行的。
2023年4月我國頒佈的《中華人民共和國義務教育法》是我國首次把免費的義務的教育用法律的形式固定下來，也就是說適齡的「兒童和少年」必須接受9年的義務教育。
義務教育法的制定標誌著我國基礎教育發展到一個新階段，其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。
國家普及的義務教育是指初等義務教育，初等教育即小學教育，基礎教育或稱，是使受教育者打下文化知識基礎和作好初步生活準備的教育。
義務教育具有強制性、免費性、普及性和世俗性的基本特點。
法律規定
根據已正式實施的《關於中小學生學籍管理的實施細則（試行）》，學校應當從學生入學之日起1個月內為其建立學生學籍檔案，主管部門應通過電子學籍系統及時核准學生學籍，學籍號以學生居民身份證號為基礎生成，一人一號，終身不變。
《細則》明確規定，9年義務教育期間，學校不得以任何理由勸退、開除學生，對違紀又屢教不改的學生，視其情節輕重，學校只能根據中小學生處分規定分別給予警告、嚴重警告、記過處分。
《細則》還明確「在德、智、體等方面全面發展，學業成績特別優異，提前達到高一年級學力程度的學生，可由學生本人及其家長提出跳級申請，經學校全面考核並上報縣級以上教育行政部門（普通高中書面報市級以上教育行政部門）批准，可以跳一級。」
4樓：連白公濰
2023年4月我國頒佈了《中華人民共和國義務教育法》。這是我國首次把免費的義務的教育用法律的形式固定下來，也就是說適齡的「兒童和少年」必須接受9年的義務教育。義務教育法的制定標誌著我國基礎教育發展到一個新階段。
雖只有18條，但「國家實行九年制義務教育」從此成為法定義務。
5樓：稽致卓宇
從2023年9月1號開始。
（一）關於「全國基本普及九年義務教育」（包括初中階段的職業教育，以下簡稱「普九」）的目標、實施原則和步驟。
1．目標：到2023年，普及地區人口覆蓋率為85％，初中階段入學率（注）爭取達到85％左右，在校生達到5500萬人左右。
按上述指標，到2023年，我國小學和初中階段的規模是：
小學：適齡兒童1．349億人，入學率為99％，考慮到部分超齡兒童在小學繼續就讀等情況，到2023年在校生預計達到1．35億人，比2023年淨增小學生1079萬人，平均年遞增1．19％。
初中階段：13週歲～15週歲適齡少年為6568萬人，在校生將比2023年增加1360萬人，平均年遞增4．15％。
85％初中階段入學率是指毛入學率，是全國的平均數，各省（自治區、直轄市）依本地實際情況制訂目標，分階段、有步驟地實現。
2．實施原則：（1）堅持積極進取，實事求是的精神，依照分割槽規劃、分類指導的原則，進行規劃和組織實施。（2）分步實施，堅持在普及小學教育的基礎上再普及初中階段教育；正確處理普及速度和辦學條件的關係。
（3）堅持標準，注重質量。師資隊伍建設不可降格以求，應保證必需的教學儀器、圖書和文體裝置。（4）「普九」的重點在初中，要充分利用現有學校，挖潛擴招，也要根據需要和條件建些新校。
要加大農村初中改革的力度，以改革促發展。（5）「普九」的難點在貧困地區、民族地區。有些貧困地區、民族地區可在實現了「一無兩有」和保證必要的師資和裝置條件下，實施九年義務教育，逐步改善辦學條件；還可實行正規教育與非正規教育相結合。
對這些地區實施義務教育和女童、殘疾兒童少年的入學予以特別扶持。
3．步驟：實現上述目標，全國按四類地區分三步走。（1）第一步（1994－1996）：
在40％～45％人口地區「普九」，主要是城市及經濟發展程度較高的農村。包括京、津、滬和江蘇三市一省共164個縣和其他省（區）的1115個縣，合計為1279個縣。（2）第二步（1997－1998）：
累計60％～65％人口地區「普九」，主要是增加了中等發展程度地區20％～25％的人口覆蓋地區，累計1800餘縣（區）。（3）第三步（1999－2000）：累計85％人口地區「普九」，主要是中等發展程度地區餘下的15％人口地區和貧困地區中條件較好的5％人口地區，累計2400餘縣（區）。
貧困地區中10％人口地區繼續發展和鞏固「普五」或「普六」，5％人口的特困地區普及3年～4年的小學教育
有誰知道九年義務教育是從哪一年開始實行的>?
6樓：匿名使用者
九年義務教育是從2023年4月開始實行的。
2023年4月我國頒佈的《中華人民共和國義務教育法》是我國首次把免費的義務的教育用法律的形式固定下來，也就是說適齡的「兒童和少年」必須接受9年的義務教育。
義務教育法的制定標誌著我國基礎教育發展到一個新階段，其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。
國家普及的義務教育是指初等義務教育，初等教育即小學教育，基礎教育或稱，是使受教育者打下文化知識基礎和作好初步生活準備的教育。
義務教育具有強制性、免費性、普及性和世俗性的基本特點。
法律規定
根據已正式實施的《關於中小學生學籍管理的實施細則（試行）》，學校應當從學生入學之日起1個月內為其建立學生學籍檔案，主管部門應通過電子學籍系統及時核准學生學籍，學籍號以學生居民身份證號為基礎生成，一人一號，終身不變。
《細則》明確規定，9年義務教育期間，學校不得以任何理由勸退、開除學生，對違紀又屢教不改的學生，視其情節輕重，學校只能根據中小學生處分規定分別給予警告、嚴重警告、記過處分。
《細則》還明確「在德、智、體等方面全面發展，學業成績特別優異，提前達到高一年級學力程度的學生，可由學生本人及其家長提出跳級申請，經學校全面考核並上報縣級以上教育行政部門（普通高中書面報市級以上教育行政部門）批准，可以跳一級。」
7樓：匿名使用者
從2023年9月1號開始。
（一）關於「全國基本普及九年義務教育」（包括初中階段的職業教育，以下簡稱「普九」）的目標、實施原則和步驟。
１．目標：到２０００年，普及地區人口覆蓋率為８５％，初中階段入學率（注）爭取達到８５％左右，在校生達到５５００萬人左右。
按上述指標，到２０００年，我國小學和初中階段的規模是：
小學：適齡兒童１．３４９億人，入學率為９９％，考慮到部分超齡兒童在小學繼續就讀等情況，到２０００年在校生預計達到１．３５億人，比１９９３年淨增小學生１０７９萬人，平均年遞增１．１９％。
初中階段：１３週歲～１５週歲適齡少年為６５６８萬人，在校生將比１９９３年增加１３６０萬人，平均年遞增４．１５％。
８５％初中階段入學率是指毛入學率，是全國的平均數，各省（自治區、直轄市）依本地實際情況制訂目標，分階段、有步驟地實現。
２．實施原則：（１）堅持積極進取，實事求是的精神，依照分割槽規劃、分類指導的原則，進行規劃和組織實施。（２）分步實施，堅持在普及小學教育的基礎上再普及初中階段教育；正確處理普及速度和辦學條件的關係。
（３）堅持標準，注重質量。師資隊伍建設不可降格以求，應保證必需的教學儀器、圖書和文體裝置。（４）「普九」的重點在初中，要充分利用現有學校，挖潛擴招，也要根據需要和條件建些新校。
要加大農村初中改革的力度，以改革促發展。（５）「普九」的難點在貧困地區、民族地區。有些貧困地區、民族地區可在實現了「一無兩有」和保證必要的師資和裝置條件下，實施九年義務教育，逐步改善辦學條件；還可實行正規教育與非正規教育相結合。
對這些地區實施義務教育和女童、殘疾兒童少年的入學予以特別扶持。
３．步驟：實現上述目標，全國按四類地區分三步走。（１）第一步（１９９４－１９９６）：
在４０％～４５％人口地區「普九」，主要是城市及經濟發展程度較高的農村。包括京、津、滬和江蘇三市一省共１６４個縣和其他省（區）的１１１５個縣，合計為１２７９個縣。（２）第二步（１９９７－１９９８）：
累計６０％～６５％人口地區「普九」，主要是增加了中等發展程度地區２０％～２５％的人口覆蓋地區，累計１８００餘縣（區）。（３）第三步（１９９９－２０００）：累計８５％人口地區「普九」，主要是中等發展程度地區餘下的１５％人口地區和貧困地區中條件較好的５％人口地區，累計２４００餘縣（區）。
貧困地區中１０％人口地區繼續發展和鞏固「普五」或「普六」，５％人口的特困地區普及３年～４年的小學教育
8樓：匿名使用者
2023年4月我國頒佈了《中華人民共和國義務教育法》。這是我國首次把免費的義務的教育用法律的形式固定下來，也就是說適齡的「兒童和少年」必須接受9年的義務教育。義務教育法的制定標誌著我國基礎教育發展到一個新階段。
雖只有18條，但「國家實行九年制義務教育」從此成為法定義務。
9樓：匿名使用者
2023年4月《中華人民共和國義務教育法》。
我國九年制義務教育是從哪年開始實行的？
10樓：匿名使用者
今年9月12日，教育部公佈了新的國家教育資助體系，這個「每年資助500億元，受助學生2000萬名」的資助體系，涵蓋了中等職業教育、高等職業教育、普通高等教育等領域(小學和初中義務教育屬於免費範疇)，卻唯獨沒有普通高中的身影。(據《半月談》報道)
我國從2023年開始推
行九年制義務教育，通過十多年的不懈努力，到2023年，我國總體上實現了「基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲」的奮鬥目標。進入新世紀，隨著「兩基」攻堅的不斷推進，長期以來困擾西部地區各級**和教育行政部門的農村孩子「上學難、留不住」的問題基本得到解決，西部農村學校面貌發生了根本變化。如今在農村，很多地方最好的房子在學校，一些邊遠山區學校的孩子們用三塊石頭壘灶做飯、多人擠一張床的現象已成為歷史。
一些大山、邊疆邊遠地區千百年來第一次有了正規的學校，校園裡響起了孩子們琅琅的讀書聲。到2023年底，全國「兩基」人口覆蓋率將提高到99％以上。
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中國哪一年開始普及義務教育哪一年蘇聯實現了小學四年的普及義務教育？
中國是1986年開始普及義務教育的。1.1986年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過的 中華人民共和國義務教育法 規定，國家實行九年制義務教育。要求省 自治區 直轄市根據該地區經濟 文化發展狀況，確定推行義務教育的步驟。2.中華人民共和國義務教育法 是為了保障適齡兒童 少年接受義務教育的...
中國從哪一年開始實行勞動合同制
1995年1月1日，勞動法 頒佈實施，從此確立了勞動合同制度。勞動法 1994年7月5日第八屆全國人民代表大會常務委員會第八次會議通過，1994年7月5日中華人民共和國主席令第二十八號公佈，自1995年1月1日起施行。積極推行勞動合同制的通知 一九八三年二月二十二日 中國從哪一年開始實行勞動合同制 ...
中國基本普及九年義務教育是在什麼時候
中國首次引進義務教 育是在1904年，之後不久，在1906年便廢除了科舉考試。義務教育 最早出現在1609年的歐洲，由當時的強制性宗教教育演變而來。中華 成立後，並沒有設立九年義務教育，所以當時並沒有九年義務教育的說法。九年義務教育是第二次世界大戰後出現的，但是根據不同國家，也有不同的教育時間限定，...