1樓：匿名使用者
(一)防止閉藏：郵票收藏要注意通風透氣，不能用不透氣的玻璃紙、薄膜包裝郵票。護郵袋應開口，而且只宜在郵展期間短期使用。長期閉藏容易使郵票受潮黴變。
(二)防止曝晒：郵票要保持長期豔麗如新，不能在太陽下曝晒。強烈的陽光輻射能使郵票褪色變舊。有些集郵者，將郵票置於鏡框或寫字檯玻璃下，那樣郵票是很容易褪色的。
(三)防止受潮：郵票受潮容易生斑黴變，郵票郵冊要置於通風乾燥的地方，每年梅雨季節過後應該讓郵票冊吹吹風。
如郵票已經受潮粘牢在郵冊插頁上，千萬不要用手去硬撕，可試用以下方法：
①放在烈日下晒，使膠水受熱後潮解，郵票就容易脫落;
②用滑石粉灑在郵票四周，滲入郵票背面吸除水份，使郵票自然分離;
③暫時不管它，等季節乾燥後，受潮的膠水可能自然復原，再用鑷子輕輕撕脫。
(四)防酸鹼腐蝕：酸鹼物質能使郵票變質，所以郵票不能和酸鹼物質放置在一起，更不能用酸鹼物質清洗郵票。
(五)防止手摸：整理郵票、製作展品都要養成用鑷子夾票的習慣。用手摸過的郵票，尤其是刷金、銀色的郵票，容易留下指紋，影響郵票的美觀。
(六)防止汙染：放置郵票應離廚房較遠，防止油煙汙染，被墨水、印泥、塵跡汙染過的郵票不要和乾淨郵票混雜在一起。含有膠水、漿糊的信銷票應及時清洗，翻閱、觀賞郵票不要吸菸和說話。
(七)防止疊放：郵冊應該豎直放置在書櫃或書架上，不宜重疊壓放，否則郵票和郵冊容易粘連，郵冊重疊易造成郵票磨擦破損，影響品相。
(八)防止撕揭：取下信封上的郵票應連同信皮紙一道剪下，分開互相粘連的郵票只能用乾燥或潮溼的方法慢慢分開，不能硬撕蠻揭。
(九)防止蟲害：一年之內應選擇乾燥適宜的天氣檢查藏品一至二次，箱內或櫃內放置幾粒衛生丸，郵冊中夾放幾片香草酚紙片，防止蟲蛀鼠害。
(十)防止背膠受損：現在的新票，一般都刷有背膠，新票的背膠不能洗去，背膠被洗去的新票也算品相不好的郵票。
(十一)防止雜亂放置：郵票、郵品、郵冊應整理有序，不可雜亂無章。新購置或交換到的郵票應及時清整入冊，妥善保藏，避免郵票丟失、汙損。
(十二)防止胡粘亂貼：貼上郵票不能用漿糊往郵票冊上貼，這樣就不便移動，還容易黴變起斑點，遭蟲蝕鼠咬，所以貼上郵票應用護郵袋或膠水紙。
2樓：匿名使用者
集郵冊一般應該放到通風、乾燥和避光的地方效果非常好。還有經常檢查，避免蟲蛀。儲存時還有放到平坦的地方，用書本等壓好，以免集郵冊變形。
3樓：匿名使用者
保管郵冊的地方，應通風、乾燥、避光，集郵冊不能平放，要豎放，千萬不能用書等重物壓，因為郵票背面有背膠，重壓後，會使背膠粘在郵冊上。
4樓：匿名使用者
要想儲存好郵冊無非以下幾個關鍵步驟：
1.不要放在潮溼的地方；2.不要在郵冊上放較重的物品；3.最好把有郵票都套上護郵袋；4.經常翻看翻看，這樣有利於通風。
什麼叫做真正的學習？
5樓：徐天來
什麼是真正的學習情境
什麼樣的情境可以稱之為真正的學習情境?這是一個十分重要的問題,因為只有在真正的學習情境中,有效教學才有可能。而只有有效教學才能培養我們理想中的人。
正如蘇霍姆林斯基所指出的:"用環境、用學生自己創造的周圍情景、用豐富集體精神生活和一切東西進行教育,這是教育過程中最微妙的領域之一。"真正的學習情境對於啟迪學生的思想,陶冶學生的個性,激勵學生的志趣,昇華學生的情感的作用是巨大的,是教育過程中其他要素不可替代的。
6樓：匿名使用者
我認為真正的學習就的喜歡學習，
會學習，學以利用。每人都有自己的方法， 要自覺學習，對自己瞭解，薄弱的地方要努力，而且興趣很重要，培養興趣是個循序漸進的過程，有時鑽研進去了就會產生興趣。有了學習的興趣也就喜歡學習了。
在學習中一定會遇到很多困難和學習上的問題，面對這些問題，自己要有信心，相信自己，試著去做，勇於挑戰；還要有積極向上，堅持不解的學習精神。學而不思則罔，思而不學則殆，要邊學邊思考。我看過一個學習部落格不錯，就是李曉鵬寫的，部落格裡有學習的心得還有博主總結的學習心得體會，都很實際的，有空你也看看吧！
我從中學到很多，也希望能夠幫助你吧！
7樓：6652三匕八點
從萬事萬物中獲得知識，從千萬事情中懂得道理，併為此欣喜
8樓：匿名使用者
學習就是學習，愛學不學不學拉倒，還不給你學呢？多的是人學還不用不著你！
9樓：月的藍色憂鬱
我覺得真正的學習是理解性學習，把東西變成自己的，讓他成為自己的一部分。而不是死記硬背，換種方式溫酒打不出來啦。
10樓：安嵐
即便不喜歡，也能做到硬逼著自己去理解的叫學習
11樓：匿名使用者
真正的學習是你自己各種思想不斷形成過程
12樓：紫苑幻衣
自己感覺能夠真正學到東西 並且是自己想要知道的 能夠從學習中找到樂趣
13樓：鄉里廚師
盡力，盡你最大的努力
14樓：梅隱
學習分為狹義與廣義兩種：
狹義：是指通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體的知識與技能、方法與過程、情感與價值得到改善和昇華的持續變化的行為方式。例如通過學校教育獲得知識的過程。
廣義：是指人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式。
15樓：冬熱夏寒
學習，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識或技能的過程。學習分為狹義與廣義兩種：
狹義：通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化（知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和昇華）的行為方式。例如通過學校教育獲得知識的過程。
廣義：是人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式。
簡單點的意思就是——模仿
希望能幫助到你
16樓：匿名使用者
對自己不懂不會不熟悉的領域，或知識或技能，集中時間和精力去學，反覆地溫習，直至全面瞭解和掌握。這個過程就叫學習。
17樓：月似當時
學習是透過外界教授或從自身經驗提高能力的過程。
行為主義心理學的觀點
學習是外在環境刺激引起的行為的變化，要有可觀察、可測量的外在變化。古典制約和操作制約的研究。並且以個體獲得經驗為結果。
認知心理學的觀點
學習是內在傾向或能力的變化，內在變化與外顯行為並不完全一致。（當然內在的變化還必須由外在的變化來推測），這種變化應是後天經驗習得的，不是先天的反應或者生理成熟的作用。這種變化要能保持一段時期。
綜合兩大學派可以這樣來定義學習：學習是因經驗而引起的行為或內在傾向與能力較為持久的良性變化。
學習最早可追溯至孔子在《論語》中所言：「學而時習之，不亦說乎？」意思是，學了之後及時、經常地進行溫習和實習，不是一件很愉快的事情嗎？
很明顯，學習這一複合名詞，就是出自孔子的這一名言。
按照孔子和其他中國古代教育家的看法，「學」就是聞、見與模仿，是獲得資訊、技能，主要是指接受感官資訊（影象資訊、聲音資訊及觸覺味覺等等資訊）與書本知識，有時還包括思想的含義。「學」是自學或有人教你學。「習」是鞏固知識、技能的行為，一般有三種含義：
溫習、實習、練習。
「學」偏重於思想意識的理論領域，「習」偏重於行動實習的實踐方面。學習就是獲得知識，形成技能，獲得適應環境改變環境的能力的過程。實質上就是學、思、習、行的總稱。
學是指知識和經驗的累積，習是指知識和經驗的實踐。學屬知，習屬行。中國大儒王陽明曾提倡知行合一。
荀子在《勸學》中說道，「君子曰：學不可以已。」意思是，學習不可以停止，一定要持之以恆。
18樓：阿靜
我國古代對學習有很好的論述。《論語》說：「學而時習之。
」學和習是兩個既有聯絡、又有不同的概念。學是獲得知識、技巧和能力；習是複習、練習、鞏固掌握知識、技巧和能力。《中庸》把學習分成五個步驟：
學、問、思、辨、行。
近代學習是心理學的一個術語。它有廣義和狹義之分。廣義的學習是指人和動物在生活過程中獲得個體經驗的過程，是動物和人類生活中的普遍現象。
如動物園裡的象學會吹口琴、海獅和鯨魚學會頂球、熊學會合掌拜謝等。人能大至獲得科學知識，學會處世接物，小至學會走路、寫字、游泳等，這些都是學習的結果。因此學習包括人的行走、言語、知識、技能、習慣、興趣、態度和道德品質等學習。
狹義的學習指的是學生在學校裡的學習。它是一種有目的、有計劃、有組織的學習活動，是以掌握人類所積累的經驗為其任務的。因此，在學校教育情景中學習是指學生掌握知識、技能、能力、學會學習、學會思考和形成一定的思想情感、道德品質以及個性變化等的過程。
學習是有意識的，自覺的，但也有無意識的，不自覺的。它是有意識和無意識協調作用的過程。美國克拉申（s．d．krashen）把不自覺地學會東西的過程叫做習得（acquisition）。
他的語言監控說（monitor hypothesis）認為，兒童學習母語是潛意識、無意識的過程。他們首先使用的是在無意識中習得語言的語法規則。因此，克拉申認為，學習外語像兒童學習母語一樣是潛意識的、無意識的過程，是在無意識中習得語言規則的。
好好學習，天天向上！
19樓：彼界的幻想之書
真正的學習就是你不知道自己在學習
什麼叫學習 10
20樓：月似當時
學習是透過外界教授或從自身經驗提高能力的過程。
行為主義心理學的觀點
學習是外在環境刺激引起的行為的變化，要有可觀察、可測量的外在變化。古典制約和操作制約的研究。並且以個體獲得經驗為結果。
認知心理學的觀點
學習是內在傾向或能力的變化，內在變化與外顯行為並不完全一致。（當然內在的變化還必須由外在的變化來推測），這種變化應是後天經驗習得的，不是先天的反應或者生理成熟的作用。這種變化要能保持一段時期。
綜合兩大學派可以這樣來定義學習：學習是因經驗而引起的行為或內在傾向與能力較為持久的良性變化。
學習最早可追溯至孔子在《論語》中所言：「學而時習之，不亦說乎？」意思是，學了之後及時、經常地進行溫習和實習，不是一件很愉快的事情嗎？
很明顯，學習這一複合名詞，就是出自孔子的這一名言。
按照孔子和其他中國古代教育家的看法，「學」就是聞、見與模仿，是獲得資訊、技能，主要是指接受感官資訊（影象資訊、聲音資訊及觸覺味覺等等資訊）與書本知識，有時還包括思想的含義。「學」是自學或有人教你學。「習」是鞏固知識、技能的行為，一般有三種含義：
溫習、實習、練習。
「學」偏重於思想意識的理論領域，「習」偏重於行動實習的實踐方面。學習就是獲得知識，形成技能，獲得適應環境改變環境的能力的過程。實質上就是學、思、習、行的總稱。
學是指知識和經驗的累積，習是指知識和經驗的實踐。學屬知，習屬行。中國大儒王陽明曾提倡知行合一。
荀子在《勸學》中說道，「君子曰：學不可以已。」意思是，學習不可以停止，一定要持之以恆。
裝郵票的冊子是什麼，集郵冊是什麼樣的
裝郵票的冊子叫 郵票定位冊 將郵票按發行時間，一枚枚裝入定位冊內，在郵票傍邊都有對這枚 套 郵票的詳細介紹。定位冊最好買中國郵票總公司發行的，印刷精美，不貴，集郵市場都有賣的。定位冊，中國郵票總公司每年都發行一本。有郵票定位冊 插票冊和貼票冊之分，1.郵票定位冊 如一樓所說的那樣 2.插票冊 供集藏...
買什麼樣的集郵冊對郵票好？能使郵票儲存的時間長
最好的例如 燈塔 集郵冊。普通郵票夾在書裡儲存就行 比如1986年以後的所有郵票都適用。如果是比較珍惜的郵票，要用專用集郵冊豎立存放，並注意控制溫溼度 比如1949 1976年間的郵票適用。如果是非常珍惜的有，要用專門設計的郵票存放櫃存放，控制溫溼度和振動 比如大龍郵票，全國山河一片紅，藍軍郵等適用...
有誰知道武漢哪些地方有賣集郵冊的嗎？給我說一下，謝謝了拜託各位大神
武漢市僑口崇仁路92號郵票市場，什麼都有賣的。郵票，錢幣，郵票工具。美容師怎樣和顧客說卡？誰知道告訴我一下，謝謝！拜託各位大神 美容師在向顧客推銷卡的時候，其實重點不是在於那張卡上面，而是你要站在顧客立場上，找到顧客真正需要的東西。那麼首先你本身的能力要過硬咯，對你所推銷的產品要全方位的認識。手法上...