初中一年級語文上冊第一課《散步》的讀後感

1樓：小妖血姬

今天我們學到散步這一課了，老師叫我們先讀課文。看完後我深受感動。本來散步是一件很平常的事，我們一家幾乎每天都散步，但看到這篇文章，我的心酸酸的。

《散步》一文主要寫了作者、老母親、妻子和兒子一同出去散步的事。在散步的過程中，體現了他們一家的其樂融融、互相幫助、互相關懷，更說明了親情無價。

在散步時，作者的母親和兒子發生了分歧，因為作者的母親要走大路，大路平順，對老人來說是比較方便的。而作者兒子卻要走小路，因為走小路有意思，在路上也可以玩一玩。但是，作者畢竟是一家之主，所有的人都得聽他的。

作者考慮到母親體弱多病，應當順她的意。所以作者決定委屈兒子，因為作者陪伴他的時日還長。作者便說：

「走大路」。然而，出於對孫兒的愛，就決定走小路了。

從這件開始由意見分歧到因為作者對母親的孝心和母親對孫兒的愛而意見一致的事，充分說明了他們一家人是多麼和睦。看到這裡，我不禁想到了我自己。作者對母親是多麼孝順，而我呢?

當母親累了時連端上一杯茶都做不到，我實在是太慚愧了!

2樓：禛筷

家就是一個整體，一個世界，要孝順長輩，關愛妻子兒子

初一語文第一課散步讀後感500字

3樓：二班鴻圖

我看過一篇名叫《散步》的文章，故事講述的是一家三口其樂融融出門散步的故事，文章表現出的和諧溫馨，我十分的喜愛。

文章以「我」（莫懷戚）為中心人物，從「我」和母親的關係為主線，選取「散步」這生活的一角，逐步展現了一家四口祖孫三代互敬互愛，融洽和睦的關係，體現了中華民族尊老愛幼的傳統美德，滲透著肩負重任的中年人對於生活的高度使命感。

我讀了一遍又一遍，始終不厭倦，或許是被文章中那體現出的濃濃親情所感染。讀起來也格外的順暢與親切。

我特別喜歡最後一句「好像我背上的同她背上的加此來，就是整個世界。」多麼平凡的一句話，卻把世界包括在內了。那是怎樣的一種親情。

因為親人，彼此眼中只有對方存在。那又是一幅多麼溫馨的畫面。

這篇文章，有很多語句運用對稱句式，讀起來連貫流暢，富有形式美和聲音美。深深吸引我的，並不是多麼華麗的語句，多麼巧妙的構思。而是文字間流露出的那一股無法言寓的親情。

這篇文章給我留下了深刻的印象，我想我是不會忘記它的。

七年級上冊語文第一課散步讀後感

4樓：手機使用者

《散步》讀後感兒子放學一進家門，就把語文書遞上：「媽媽你的作業——閱讀《散步》並寫出讀後感」我認真的閱讀。文中描寫了三代人在一起散步的小事情，語言樸實真摯，可是我讀後心裡是沉甸甸的。

南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意的鋪著」——呵呵，到處都是生命的痕跡。「我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在後面……」溫馨，恬靜。人到我們這個年紀，已經說是人到中年了，父母健康，孩子活撥茁壯成長，這就是福氣。

作者不是僅僅要告訴我們這些——「到了一處，我蹲下來，背起母親，妻子也蹲下來背起兒子……好像我背上的同她背上的加起來就是整個世界。」愛就是幸福，愛是模範，愛是責任，愛需要傳遞。簡簡單單的文字就把中華民族的傳統美德「尊老愛幼」就這樣從一代傳到下一代。

我不語，深深感受作者在文字裡的心意。我的父母把我扶養**，我來養育我的孩子，教育他成長**，把愛的接力棒一棒棒傳下去，我就是他的模範。我父母，我孩子，我，我愛人，想到他們心中會泛起一陣陣柔情來消融初讀此文的沉重。

我們大家在一起，手牽手，肩並肩，只要我們在一起，生活就是美好的，生命就是完幸福的。我的世界就是完整的。感謝生命，讓我和我的親人在一起，攜手並肩傳遞愛。求採納

初一語文上冊第一課《散步》,分段寫主要內容，把整個課文8個自然段中，把幾個幾個的自然段分成1個1個 5

5樓：煢昕

第一段：（第1自然段）

第二段：（第2到第八自然段

）第一段開門見山地交待了事件、地點和人物。

第二段具體寫一家人散步的經過。

七年級語文第一課散步主要學什麼? 想讓我們明白什麼? 5

6樓：超級雨季不再來

作者通過選取祖孫三代一家人在田野裡散步這個生活側面，生動地展示了這一家人互敬互愛，和睦相處的生活感情和生活情趣，體現了中華民族尊老愛幼的傳統美德。