家長把孩子送到學校,最大願望是什麼

2021-03-06 21:45:30 字數 5615 閱讀 5707

1樓:想吃小孩

望子成龍,望女成鳳是每個家長對孩子的終極願望,從小我們就被灌輸了一種思想,只有好好學習,以後才會出人頭地,以至於在我小的時候一直在糾結以後是上清華還是北大,畢竟兩個學校的名氣不相上下。

長大後才發現我錯了,錯在想的太多。

從小就看著身邊的人努力學習,認真背題,於是我也在努力學習,就為了期末的成績單與媽媽的期待。可我是一個自控力非常差的人,經常在上課走神,在讀書時忘記要幹什麼。

漸漸的,看著那些埋頭苦讀的人,居然有了一種學習除了一張成績單,還有什麼用的想法。

長大後才發現我錯了,錯在想的太少。

於是,少壯不努力,老大徒傷悲。古人誠不欺我。

長大後才發現讀書真的可以改變命運,你上了一個三本學校,於是畢業後在一個不怎麼順心的崗位拿著不怎麼順心的工資,那些你曾經認為的書呆子幹著他們想做的事情,就算是工資一般,可他們過的很開心。

所以父母讓你現在好好學習就是為了以後可以在面對生活時有更好的選擇。

2樓:李星

家長把孩子送到學校,肯定是希望孩子學習知識,將來能有一個好出路,這是最終目標,也是最基礎的。

現在很多父母子在孩子三四歲的時候就鬆緊幼兒園學習,一方面學校可以給孩子更好更系統的教育,另一方面也是鍛鍊孩子的自主能力,也是為了不讓孩子輸在起跑線上,家長不惜花重價將孩子送到好的幼兒園。現在沒有知識,沒有學歷,怎麼在社會上立足,沒有人教育連最起碼的禮儀都不懂的話,怎麼去工作生活呢,知識就是力量,只有通過學校的不斷深造,孩子將來才能有更大的發展,可以說家長為了孩子,也是操碎了心,生怕孩子的未來出現什麼偏差而將來埋怨自己。

家長送孩子到學校,也是圖個安心,小孩子太難管了,送到幼兒園學校孩子也有玩的小夥伴,也有人管著,父母不用操太多的心,而父母可以利用這些時間去做些別的。

3樓:小瘋笫

首先肯定是為了學習,一般來說上學是現代的小孩子的必須經歷的過程,只要到了年齡家長都會送孩子們去上學,先是九年義務教育,然後高中大學,甚至考研讀博。家長送孩子去上學肯定是為了讓孩子接受系統的教育,有的家長也可以教育孩子,但是沒有學校教的好,教的全,讀書是孩子成才的一條捷徑。孩子不斷從老師和書本那裡獲得新的知識,得到成長。

然後長大後可以用學到的知識找一個好工作,之後的生活可以過得更好。而且家長也更加的關注孩子的身心健康,平常多和小夥伴玩玩肯定比在家裡強。

還有一點就是看孩子,家長需要工作養活這個家庭,所以不一定有充足的時間看孩子,陪著孩子。然後就把孩子送去了學校,孩子小的時候在學校不僅可以受到教育,還有老師幫忙看著孩子,關注著孩子的生活,這讓家長心裡比較放心。

4樓:路飛宇

望子成龍,養女成鳳啊。每一個家長都希望自己的孩子

能夠成才,所有的家長都希望自己的孩子能夠變得更優秀,比自己過的好,生活的幸福,就是家長們對孩子最大的期待,而成才的路徑,是從學習開始的。

打個比方吧,可能我找他們要錢,他們會問我原因,但是如果我說我要買書,買學習資料,或者學校組織什麼活動。父母都會不問原因,直接要多少給多少的那種,甚至還會問夠不夠,關於學習,關心備至。

因為在學校裡,我們能夠以最直接方式學到知識,成長也就更快,所謂知識也並不只是書本知識而已,孩子們認識很多的朋友,一塊玩一塊交流,鍛鍊一個人的性格,學會為人處世,在進去社會之前,學校的知識肯定是最好的鋪墊。

把孩子送到學校裡,就是想讓孩子變好,讓孩子成長。從多個方面,多項發展。

5樓:匿名使用者

我覺得家長最大的願望就是希望自己的孩子可以長成一棵筆直的小樹,每個家長都有望子成龍望女成鳳的想法。可是那是建立在孩子平安的基礎上,現在更多的家長希望自己的孩子平平淡淡的。

在我小的時候,我家長總想讓我考的好一點。可能是因為腦子比較笨,所以每次考試都沒有考過全班第一名。但是我的父母從來沒有責怪過我,他們雖然有時候很想讓孩子努力,讓孩子做到特別優秀。

但是當孩子做不到的時候,他們並不會責怪並不會打罵。他們只想讓孩子努力一點不虛度自己的校園時光。

我覺得家長們把孩子送到學校最大的願望就是不讓自己的孩子虛度自己的校園時光。因為大人們也特別想回到小時候自己上學的時候,當時那麼的無憂無慮,每天不用為工作發愁。不用為生活奔波。

而且有和自己年齡一樣大的同學一起玩耍一起打鬧。

雖然有很多家長,希望自己的孩子可以考全班第一名。但是有更多的家長,只是希望自己的孩子不浪費在學校的時光罷了。

6樓:躁動的一生

我們花錢把孩子送到學校,不是為了讓他在這裡面成為一個混子。成為只知道在這裡面天天就爬圍牆出去上網,然後或者是打架鬥毆,或者是找女朋友的那種人。或者慢慢的學會和家長作對,動不動就和家長對著幹,或者甚至於動手的那種人。

但是我們很多家庭沒有辦法,孩子一到學校我根本管不到。老師們他們也基本上不管,所以這種情況下就非常容易讓孩子變壞。然後老師又怪家長沒教好,家長又說老師沒教好,兩頭難。

孩子其實他們需要的是鼓勵,是能夠有一個好的環境,大家能夠好好的對待他。他們本身是有比較大的天賦的,只是這天賦被壓抑了,甚至被引導成了壞的形象。所以這些是家長們最不願意去看到的局面。

7樓:芝麻糊

家長把孩子送到學校,最大的願望就是希望孩子可以成才,可以在學校裡學到知識,懂得做人的道理,成為一個德、智、體、美全面發展的人。

好像老師就是孩子肚子裡的蛔蟲一樣,特別的瞭解孩子,而且特別的有耐心。如果是我們家長,在孩子特別頑皮的時候,很容易發火,最常用的一種方法就是打罵,這樣的做法是教育不好孩子的,只會讓孩子更頑皮,從而讓孩子討厭我。

每當我的孩子從學校放學回來以後,他就會把今天老師教的一些東西學給我看,我就特別的欣慰,因為我的孩子真的學到了東西,說明老師教的特別好。

現在只要孩子達到四周歲,就可以到幼兒園裡上學了,雖然學不到什麼東西,但是可以讓孩子提前適應學校的環境,懂得學校的規矩,接受集體教育。

8樓:獨狼也有

孩子能夠有一個好成績,能夠以學校裡面最優異的成績,成為父母的驕傲,學校的驕傲,並且改變自己的命運。

望子成龍、望女成鳳,是中國父母最普遍的想法,而讀書這個事情,在現在已經是非常普遍的事了。

放在中國古代,只有家境殷實的人,才能夠讓自己的孩子讀書,而他們最普遍的願望就是孩子能夠出人頭地,能夠通過科舉的方式,成為統治階級的一員,以擺脫家庭的束縛,為家庭遮風擋雨。

其實現在人的想法也是一樣,都是希望孩子能通過讀書的方式改變自己的命運,至少要比父母這個階層過得要好,這應該是大多數家長的願望。

隨著社會的發展,人們想法的不斷改革,現在一些人的想法已經改變,把孩子送到學校,是希望孩子能夠有一個更好的面對人生的方式,已經不期望通過孩子來改變自己的命運,只要孩子自己能夠好好的,那就比什麼都強。

其實作為家長來講,把孩子送到學校上學,本身是沒有什麼功利心理的,希望孩子不要輸在起跑線上,別人怎麼樣我們就怎麼樣。

但是每個家長內心,總有那麼一絲絲期盼,希望自己的孩子是比較優秀的那一個,希望他能夠通過讀書的方式,讓自己的生活變得更好。

9樓:浴火方可重生

是希望孩子能學到知識,同時也能鍛鍊孩子與他人交往的能力。

如今的社會沒有知識是不行的,很多人都是靠腦子吃飯,靠苦力吃飯就非常的累,而且掙得錢也不是很多。

把孩子送到學校就是想讓他慢慢的成為人才,為國家做出社會貢獻。同時也能找到一個很輕鬆的活,也能賺到非常多的錢。希望孩子不要跟自己一樣作為上班族,每天都要累死累活的幹活,還要受上司的指責。

希望孩子長大找到一份工作非常的輕鬆。上學是唯一的捷徑,同時也是最快的捷徑。

家長還希望孩子在學校能學到很多正能量的東西,比如與同學如何相處。還有德智體美勞全面發展,長大以後能成為一個優秀的人才是每一個家長都所希望的。

總的來說家長把孩子送到學校,就是為了能接受良好的教育。不要跟自己一樣,希望孩子比自己過得更好。同時也希望能為社會做出一定的貢獻。

10樓:等待一萬年

讓孩子可以學到知識,可以有個好成績。

當孩子到了學校之後,說家長不在意成績那根本就是不可能的事情。

把孩子送到學校肯定不是想讓他玩的更好,只是想讓他可以多學習點知識。畢竟知識改變命運是很早以前就有的說法。

家長最大的願望就是讓孩子取得一個好的成績,雖然自己也知道成績不能代表一切。但是在升學考試的時候,成績的確至關重要。

這所有的一切都是一環套著一環,甚至家長都要揪心很多很多年。畢竟這都是孩子成長過程中最重要的事情。

當我們為人父母的時候才知道為什麼會有那麼多望子成龍望女成鳳的家長。我們現在也不能免俗的成為了其中的一員。

孩子好好學習才能天天向上。為了他的以後只能讓他現在更加的努力。他是否努力的有成效就是拿成績來說話。

11樓:冷嘲熱諷

有些家長小的時候家庭條件不好,早早就輟學了,然後一直努力奮鬥,希望自己的孩子能夠不用擔心家裡的條件讓孩子替自己完成上學的心願。有些家長把孩子送到學校則是因為自己年輕的時候沒能好好學習,想要讓自己的孩子能夠好好學校。當然,所有家長都認為一個孩子如果不去學校接受教育的話,他們可能不會做正確的事情,自己忙於工作,不能照料自己的孩子,讓孩子得到學校的管理,學習基礎知識,對孩子的一生一定會有很大的幫助。

家長把孩子送到學校,最大願望是想要讓自己的孩子得到健康的教育,讓他們學會為人的基本道理,學會分辨是非善惡、美與醜。家長們不一定非得讓自己的孩子考研、考博,但是孩子們一定要在學校學會學習的基本方法,懂得一些基本常識,還有知道怎麼與人相處,這樣的話孩子們在踏入社會的時候才會更有把握。

家長把孩子送到學校,最大願望是什麼?

12樓:j7█重量

如果你是一位家長,看到孩子的高中生活是如此豐富多樣的,有這樣的笑容,相信,你一定會被感動,也願意把孩子託付給這樣一所學校。

僅因為,你看著他有「強健的體魄」、「陽光的氣質」、「智慧的頭腦」。是的,陽光是未來可在社會中勝任工作與勝出的一項永不被擊敗的綜合素養。

這是1月11日晚9點,在成都七中實驗學校演播廳裡的場景。高中部舉行了首屆「陽光學子」頒獎與展示。朗誦、舞蹈、武術、電影配音、走秀,高中孩子在舞臺上展現的精神,體現出一所學校的風貌。

重要的過程:追尋陽光的定義,成為陽光的人

這是青春高中該有的模樣,開懷微笑

「陽光有七種顏色,每一種都代表著不一樣的生命狀態,它是積極開朗與青春活力的象徵。」高中部校長譚紅說,「我們評選的要素也是三個:強健的體魄+陽光的氣質+智慧的頭腦」。

孩子們朗誦的所有都著對「陽光」的各種詮釋

校長將獎勵給到「陽光榜樣」

高中教師呂小科說,最有意思的是過程,是每個學子花時間去研究「陽光」與自我對比的過程,在徵文寫作中,大家去參照文學家對「陽光」的描述、心理學家對「陽光」的定義、體育界、教育界對陽光少年與健將的評定,「以評促建也是一種生長」。

精彩的展現:有笑顏有實力他們就是榜樣

從海選、投票到頒獎、展示,師生在感悟也是在展現「陽光」。在頒獎展示環節,七中實驗的高中學子表演了陽光走秀、陽光朗誦、陽光體育、陽光才藝。有天府傳統也有時下流行的喊麥與花式籃球,亮相的學子嚮明星一般,呼喊「互動起來,搖起來」,現場高舉雙手,年輕的熱浪撲面。

陽光秀場:師生、孕媽媽都一起上場

陽光體育:花式籃球秀出來

陽光體育:每人都展核心素養

這眼神與招式,特別到位

陽光才藝:英文經典電影配音

喊麥很地道

說唱很勁爆

是的,在這個校園裡看到的是正面的、陽光的熱情,才藝滿滿。

溫江區教育局德育科科長楊力評價:這是學校新德育活動的新舉措。

在七中實驗,生長教育是校園核心辦學理念,讓孩子們在課堂中、活動力生長,他們是主體,自主管理、自主學習、自我教育――這三種生長教育模式,在一場活動中見得到時代的節奏與人性發展的軌跡。

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