有沒有覺得政治課好無聊政治應該如何學好,應該怎麼做?????

2021-03-07 02:12:18 字數 2552 閱讀 9641

1樓:鳥羽小

我也有同樣的看法,以前的所有課程我都覺得多少有點意思。

語文和歷史需要背的東西也願意背

只有政治,從來不背,感覺十分沒有意思。

現在步入社會了,整治好像是唯一完全用不到的知識。

什麼中國現階段最大的矛盾是什麼?馬克思列寧主義的實踐意義。。。。。。

希望能取消初高中政治課,可以像美術**一樣隨意點。

說實話,我覺得美術和**還實用點。學好美術畫畫好看還能吸引別人,唱歌好聽也受歡迎,政治背的要死要活,連當談資都不行

2樓:無線電師

學好思政課,走好人生路。

第一,優化思維方式

思政課講述了馬克思主義、哲學和社會科學的基本知識,有助於我們確立正確的思想、增強多方面能力。知識→思想→能力。

wt、簡述物質和意識的辯證關係

意識和物質猶如鐵哥們一般。

wt、簡述真理的價值性

真理是有價值的,很有價值,非常有價值,有價值的(得)讓人受不了。

wt、簡述貨幣的兩個主要職能

一個是掙(錢),一個是花(錢)。

wt、簡述精神文明建設的重大意義

意義是非常重大的,太重大了,簡直有點不可思議。

——摘自2023年**黨校函授招生的一份答卷

第二,堅定理想信念

一個民族只是關心腳下的事情,那沒有未來的。我們要關心社會的發展、國家的前途和人類的命運。

石原慎太郎出席北京奧運會開幕式,「那種美女如雲的景象,我從沒看過。」感受最深的還是當志願者的大學生們。「中國的大學生真的又親切又有禮貌。

」「我也經常對中國政治異論,」石原說,「但對於國家社會前途的看法,中國大學生很明顯地與日本的大學生不一樣,他們對於國家有所期待,讓人感受到青春生命的意義,真讓人羨慕。」

第三,走好人生之路

薩特的名言:「選擇是可能的,不選擇是不可能的」。學好思政課有助於我們作出正確的人生選擇。

馬克思的高尚選擇:如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業,那麼,重擔就不能把我們壓倒,因為這是為大家而獻身;那時,我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣,我們的幸福將屬於千百萬人,我們的事業將默默地、但是永恆發揮作用地存在下去,而面對我們的骨灰,高尚的人們將灑下熱淚。

3樓:無名之人

和其他把人變聰明的課程不同,這門課專門把人變愚蠢。

政治應該如何學好,應該怎麼做?????

4樓:不懂先生

首先,要學會聽課:

1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次,要學會記憶:

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。

前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。

最後,要學會總結:

一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數矇住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。

學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。

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