幼兒識字哪種教材好幼兒英語教材哪種好

2021-05-20 13:59:29 字數 4363 閱讀 4393

1樓:匿名使用者

你好,可以到商場給孩子買那種立體的識字教材,這樣孩子會更好的接受,學的也會很快。

2樓:我愛月果子

您好,我給您推薦一套讓孩子在快樂地環境下學習的識字教具!

"識字郎"是一套專為3-7歲幼兒發明的識字教具,自2023年面世以來,幫助數十萬孩子完成幼小連結,實現自由閱讀,順利邁進小學課堂,「識字郎」是一套根據漢字進化組合特點,結合兒童生理、心理特徵設計的,首創「快樂識字」的先河,讓孩子在聽著故事、念著兒歌、玩著教具、做著遊戲的氛圍中快樂學習。一年識字可達2500字,引導孩子分辨形近字、同音字。全面系統的開發孩子多元智慧。

您可以瞭解一下

3樓:匿名使用者

我還是推薦我國傳統的兒童識字版本《三字經》

、《百家姓》、《千家詩》、

《千字文》。這些識字書編的都押韻、通俗、包含的知識面廣、敘述的有條有理。有利於兒童的識字和對中國傳統文化的初步體會。

謝謝,希望真心給予考慮

4樓:西西小媽咪

最近買了一套好學童識字繪畫大課堂,孩子倒是挺喜歡。主要也是認字的,關鍵是讓孩子畫畫,畫畫就能順便認識字,而且不牽扯我精力,而且很鼓勵寶寶想象力的。倒是挺好。

還有多讓寶寶看見字,不一定要認識。見多了,他自然就眼熟了。

5樓:小菜

學漢字選只有字的那種,不要在邊上配上圖畫之類的,這樣容易讓小孩搞混的。我女兒我開始時選了那種有配圖的那種,結果她就看圖不看字。我也教著沒興趣了。

一閃偶然的機會,就單單的教了她幾個字後,反倒是這幾個字記得最牢了。

6樓:me太白劍客

《名賢集》是我國古代對兒童進行倫理道德教育的蒙學教材之一,具體作者不詳,從內容上分析,是南宋以後儒家學者撰輯。它彙集孔、孟以來歷代名人賢士的嘉言善行,以及民間流傳的為人處事、待人接物、治學修德等方面的格言諺語,有些還滲透了佛、道兩教的因果報應等思想加以選擇提煉而成,其中不乏洞察世事、啟人心智之句。

7樓:匿名使用者

我家寶寶用的也是麥田拾字!

8樓:青春沒有等我

三歲就開始學習漢字也太早了吧。

現在都是大班開始學簡單的漢字。

三歲的孩子學下數字什麼的就行了。

9樓:匿名使用者

我朋友的寶寶也用的麥田拾字,很不錯。我準備我家寶寶也用這個。

10樓:寶寶不哭

麥田拾字!

挺形象的,每個漢字都被設計成了一張**影象。

幼兒英語教材哪種好?

11樓:阿卡索外教網

哪家的少兒英語教材好?少兒學英語,除了瞭解它的師資力量、教學方式、服務、**,教材也是非常的重要的,但這一方面往往容易被家長忽略。少兒英語機構很多,每家選用的教材都不一樣,哪家的教材好就需要家長對留心了。

選擇對的少兒英語培訓教材,可以針對孩子的年齡來選擇不同的教育方法,而不是那些換湯不換藥,實質一成不變的教材,好的英語培訓教材,應該以興趣培養為目的,俗話說「興趣是最好的老師」,有了學習的興趣,孩子就會在無形中吸收知識。家長在選擇英語培訓機構的時候,也要檢查教材的可行性,好的教材再配合多方面,孩子才能學好英語。

要說哪家的少兒英語教材好,阿卡索外教我網攜手美國國家地理學習共同研發全新教材- all together系列教材,美國國家地理學習是聖智學習集團旗下一員,是遙遙領先的英語語言教學材料提供商。另外,還研發了孩子們感興趣的動畫教材。阿卡索與方特動漫合作,推出了「熊出沒」和「熊熊樂園」正版教材,深入人心的動漫形象結合專業的知識教學,讓孩子們在「寓教於樂」的環境中快樂的學習英語。

阿卡索外教網的教材是多元化的,還有朗文少兒英語教材、劍橋少兒英語教材、九年義務同步教材、國際通用原版教材等。不同的孩子不同的英語基礎,阿卡索有針對性的為孩子匹配合適的教材上課,加上外教一對一教學,阿卡索的課程優勢是可圈可點的。

想知道這家的課程效果好不好,教材是否優質,這裡分享一家阿卡索少兒英語的免費試聽課程給大家,剛好有機會可以帶孩子試聽一下:

少兒學英語,前期的興趣引導是關鍵。如果課程一直都是枯燥乏味的,只注重單詞和語法的運用,時間久了就會產生厭學的情緒。學習英語,感覺的培養很重要,有了英語語感,發音也正確的話,其它方面就自然就會慢慢的提升。

哪家的少兒英語教材好?阿卡索外教網的課程和教材都不錯,外教質量也好,是少兒學習英語的好機構,具體是否適合孩子學習建議試聽課程後再考慮要不要買課學習,畢竟每個人的體驗感不一樣。我的分享就這麼多,希望對家長有幫助。

12樓:匿名使用者

英語真是頭痛的問題。不 應該是抓狂的事!所以後來我就找英語學習中心幫我了…之前學習的abc恬下英語就不錯.

好.,課程針對性強 進步快,有網路就能學英語 不妨做個輕鬆口語測試體驗下吧,若有幫助記得評我最佳哦 ~您好,我是朗訓教育蘇老師,幼兒階段開發寶寶學習英語的興趣上很重要,你是幼兒園嗎?如果是的話,如果咱們招生上沒問題,那這樣就要求我們有一個很好的硬體和措施,硬體上裝修上要掌握孩子的好奇心,如座椅凳子、牆壁上圖案等。

上就要有一套不錯的教材和配備幾塊電子白板,同時教材的配套也要完善,像cd、***、白板、cd-rom等。幼兒類的教材主要選圖畫多、手工多、配套遊戲多、歌曲歌謠多的教材等,儘量不要選句子多的教材,孩子不可能去認識它,只要讓孩子看見**能說出來就行,最好是全英授課。建議使用國外原版教材,如朗文的pockets或者麥克米倫的faces,可以去網上找找這兩款教材介紹。

還有什麼不懂隨時找我

13樓:可樂西

給孩子選擇幼兒英語教材的時候一定不要急,正可謂「貨比三家」然後再做決定。

家長不要盲目的聽信宣傳人員的話就盲目的做決定,一定要親自去考察一下自己覺得有意向的幾家培訓機構.

一是家長要考慮自己的時間和工作,選擇輕鬆高效的學習方式。如果工作繁忙,還要來回接送,路途時間長,等待孩子們上下課無事可做等等因素都應該有所考慮,不然孩子辛苦家長也辛苦,長時間下來一家人都會很辛苦。

二是家長要考慮孩子的學英語的可持續惡性和學習習慣的培養,以及和學校的培訓有所區別,建議考慮口語運用這方面讓孩子學不一樣的內容。可持續性就應該考慮孩子報了一個班後下一個班應該學什麼。

比如樂知少兒英語,家長就可以和孩子一起上課,正式課也是公開可以先去免費旁聽下看效果如何。他們都設定了8個級別的課程,然後學完8個級別的課程可以直接和新概念及**英語接軌。

而少兒時期培養良好的學習習慣很重要,此後學習任何事情都根據這個習慣來養成。

14樓:匿名使用者

有很多教材的 茹劍橋英語 李陽英語 新概念英語 朗文少兒英語教材等,其實哪種教材的最終目的只有一個,就是提高英語的聽說能力,關鍵是如何使用以及堅持的問題

15樓:匿名使用者

<典範英語》

故事生動有趣,插圖精彩幽默,錄音優美純正~ 孩子看了都會喜歡~ 父母每天抽出20分鐘的時間陪孩子聽故事、跟讀故事、朗讀故事,堅持下來,一個月後就能見效果了~ 最好是買正版的~ 選用的材質和印刷都很適合孩子閱讀~

16樓:速恩000000英語

速恩外教 認為教材的選擇應根據學生實際情況,教材是死的,外教如何利用好手中的教材,提高學生的英語能力和口語水平才是應該關心的事情。

17樓:遊美英語

遊美英語 ,

浸泡式互動多**教材,相當於專家外教多對一!

全國各地都有分校,沒有分校的地方,在家自學也可以學會。

支援平板電腦。

18樓:軒墩生

最主要的還是要找到適合自己的,馬承英語就是最適合我們孩子的英語了,詞彙、語法、閱讀真正做到了聽說讀寫同步進行了。

19樓:匿名使用者

我也知道樓上提到的abc夫下口語,同學跟我說是s.很多人推薦的。

20樓:真心的人

南大和中青劍橋英語不錯,你可以試試

21樓:匿名使用者

可以一起和孩子學習的幼兒英語教材

22樓:喬晶晶牧暉

有一款普林斯頓少兒英語教材就不錯,他們是專門針對少兒英語學習的,比較的適合幼兒英語學習,可以去了解一些有關普林斯頓少兒英語教材的資訊,再決定

幼兒識字方法哪種最好

23樓:匿名使用者

1、把識字卡、掛圖、兒歌貼牆上(孩子夠得著的高度),教他指認;

2、把家裡各種用品的名稱都列印出來貼在物品上,認識物品的同時,字也掌握了;

3、結合孩子當天最感興趣,印象最深刻的事物,每天教給他新的片語;

4、跟孩子寫日記;把孩子喜歡做的及當天做過印象深刻的事情,寫成短篇日記,再列印出來跟孩子一起指讀;

要有針對性的認字,著重其中的幾個字或幾個片語。區分字型大小及顏色,孩子印象深刻,一下子就記住了。

哪個幼兒英語教材好幼兒英語教材哪種好

朗文的和劍橋的新版都可以,朗文3h和劍橋playway to english 2009版的,都很不錯 我推薦英國的 bebop教材 我孩子學這個之後,特別喜歡說英語。裡面的歌曲很有趣,有故事歌曲和動作。孩子經常在家要給我們當老師,要我們跟著她唱唱跳跳。看到好多廣告和托兒,很無奈。其實幼兒的教育主要是...

新概念英語教材是不是萬能的,新概念英語教材是不是萬能的?

差不多。我們老師也說,你把2,3冊全學會了,全懂了,你就可以直接去高考了 我們高一 至於你已經大4了,1.2冊是真沒什麼用,你就看看3.4冊吧,應該有用 哪能有萬能的東西啊。其實新概念這本書,是我學英語以來認為最好的一本自學英語的書,只要你好好利用它,絕對能提高你得英語水平,介紹點我的經驗給你 1 ...

幼兒識字有哪些好的方法,幼兒識字有什麼好方法

1.生活化的內容。上一期談到孩子的認知基礎是生活經驗,一個沒有見過飛機實版物或者飛權機 的孩子很難對飛機有恰當的認知,識字也是如此,飛機 的文字元號對幼兒來說是個抽象的概念,需要孩子有相關的經驗才能形成客觀全面的認識,所認識的漢字也才能形成意義併成為孩子知識經驗的組成部分,推動孩子的符號世界和經驗世...