管理學是大學專業課,可就是靜不下心來聽,怎麼辦

2021-03-07 07:25:37 字數 6369 閱讀 4080

1樓:匿名使用者

管理學就是門水課...這個不叫專業

課叫專業基礎課,如果你學的是管理類專業的話,管理學這門課學的東西十有**還要重複5遍以上,你就放心好了,保證你自己都不知道怎麼回事已經學會了。另外,老師上的不好可能也有關係,不如聽聽名校公開課什麼的,現在國內的也有部分學校開設了,也許學到的更多。

ps:那位把糗百上的東西貼過來太沒節操了吧...

2樓:匿名使用者

心不靜則亂。管理學就是管理他人和自己,如何管理從自我做起。好男兒當靜心做事

,不能無事生非,有一個故事證明,一個掌管理的小姑娘,在一個寒冷的深夜,在一間自動提款機的房間讀書,已經是夜內2:00了,一會兒把存款卡放到提款機內,一會兒看一個鏡面內自己,一會兒又認真讀書,保安納悶,問為什麼?姑娘當日:

「我看到卡內的錢後我必須學,不然我是三等窮人。我照一個自己的臉,我不漂亮,只是二等公民,我不得不靜下心好好學習,我手中有書,又有此房間,正是我學習的好地方,我幹嗎回去休息?」你懂了嗎???

g一個同樣擔心學習不好的家長對你說!

現在大學本科,想每天都充實自己,卻老是靜不下心來學習怎麼辦 30

3樓:小喇叭

社交活動很多,導致你靜不下心來,一方面你不願意放棄活動的快意,另一方面你又想靜下來讀一點書,真的很矛盾。

大學是一個動與靜的最佳結合體,合理運用好動與靜,對你以後發展是一個較好的實習平臺,你還是要計劃一下的。

真正的知識確實需要靜下心來領悟,走馬觀花只能使你似懂非懂,設定一個容易改變的計劃,比如從看一本書開始,看看你的定力如何。

真心想靜下來想必還是能做到的,一切的一切在於你心中的堅定。

4樓:情感決策分析

呵呵,我和你一樣啊。

提供以下幾點建議:

1,規劃你的時間,將你的時間規劃好,具體到每個細節。在固定的時間做固定的事,堅決完成。

2,學習的時候,選擇合適的環境,如果你好動,心不能靜,圖書館是最好的去處!

3.學習不能靜心的時候,可以聽一些輕**,作為背景**,提高自己集中精力。

4.講究效率,想辦法讓自己做的事,事半功倍。比如,走路可以聽英語。看電影,要看英文。

5,抽點時間,自我反省,靜坐!

6,可以藉助一些工具,比如李踐老師的績效倍增28天訓練做參考,也學讓你有所領悟。

從你的問題看來,你是個比較浪漫的人,比較自信,其實你知道你自己缺什麼,你很明白,但是你不願意去面對。對於你來說,你只需要做好這個順序就行:規劃---執行----堅決執行就行了!

冒昧判斷,如有不當,還請見諒!

5樓:逸花飛舞

1、缺少計劃和按部就班的學習方法;

2、強迫自己每天要做些什麼,計劃書寫好,按照計劃每天做幾道題,背多少個英文單詞;

3、大學的生活是豐富多彩的,如果早上睡個懶覺,一覺起來,該去上課了,上個課再渾渾噩噩的,下課該吃飯了,中午或午睡,或與同學嬉鬧,或一些學校,班級、私事、女朋友的等等瑣碎的,無用的、有用的、不得不參與的,耐不住寂寞的等等一些事,晚上跟女同學鬥個嘴、哥們們再玩個遊戲、女朋友再浪個漫,一天就這樣匆匆溜走,正常但是回想起來,感覺不值,一天沒做什麼打亂自己的計劃。慢慢的去調節自己去適應這個環境。相反的,你如果想環境為你改變那你錯了。

我們應該學會去適應環境;

4、班裡誰的學習興趣比較高,早上早點起,跟愛好英語的同學花園背英語單詞30-60分鐘,誰的專業課不錯的,跟他一起專心課堂聽講交流心得體會,約2小時,把自己不能理解透徹的課程,在本子上記載下來,跟教授老師請教問題30分鐘左右,把自己想要做的事情,需要參加的活動做些比較,該去的不該去的比較下,推脫後的時間自己利用下,寫作上的(以後參加工作需要)鍛鍊,其他的專業上班後需要的資格證等的考試等做好前期準備,像財務專業,會計證,助理會計師,註冊會計師證,英語4,6級證在學校的都有人考;

5、所以合理規劃你的時間,計劃好你的學習時間和目的,上面所敘,一天要求你大概3-4個小時的學習時間,應該不是難事,只是要強迫自己真的在這幾小時中充分用到學習上去。

6、決心,恆心,毅力才有可能,不是說你今天做的好,明天休息一下,那樣就得不償失。其他時間自由分配,群個毆,浪個漫,踢個球,聚個會都不是問題,把握自己,大學的時光難忘,絢麗,多彩,回味醇厚,但不是讓你們揮霍的,加油吧!

6樓:匿名使用者

1、明確目標。如果你迫切的想要那樣的生活,你會放棄一些東西的。你可以假設場景,系統的描繪你以後的生活,這可以使你知道自己需要完善什麼。

你見多識廣又外向無疑是很好的前提,這會使你的對理想的憧憬更加豐滿。

2、並不只是想想。有時候你發現你想怎麼怎麼做,這樣就會有怎麼怎麼的美好,可是你卻忽略了其中的艱辛。當你立刻行動起來,體會到了其中的不易,你就會發現你也許是三分鐘熱度。

有些人會放棄,選擇其他,這也可以幫助你改變你的人生規劃,選擇更適合的路。如果你滿足條件一,那麼你應該可以堅持下去並樂在其中。當你享受著奮鬥的快樂,你就可以靜下心來。

3、並不只是是與非。就比如你和你的好友同時參加比賽,你贏了,你的朋友輸了,你在高興之餘也會為你的朋友感到惋惜。任何事情從不同層面看都不會是0和1的關係,還會有0.

1,0.5。如果你明白這個道理,你可以更容易克服困難,合理的權衡自己心中的感覺。

奮鬥必然是辛苦的,所以你需要更多快樂的比例,比如做一些容易的東西獲得成就感。一步步來,你現在學的看似沒用的知識需要你搞清楚他們的原理,這樣以後你就會發現學習容易許多。

7樓:啊哈呵嘻

大學真的是讀書考證的好時候,等上了班,就會懷念大學的悠閒時光。恨自己當時怎麼沒有多學一點東西,多考出幾個證。

8樓:匿名使用者

問你自己,到底想要什麼,什麼是你自己認為的充實?有什麼事情你想要逃避嗎?還是未來會讓你擔憂。

9樓:匿名使用者

我現在也是這種狀態。明明什麼考級考證的事情就在眼前,卻一點也不想複習,不想看書。明明心裡很急,但真的。。。。。。

我覺得有可能的話再回高中找找感覺吧。大學裡太多的事情分散了我們對知識的學習,當年那種一門心思學習的心境已然不在了。加油

老是靜不下心來學習,我該怎麼辦?

10樓:影子

請耐心地認真地仔細地看,對你真的會有幫助! 經驗一: 1、不妨給自己定一些時間限制。

連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,把每一部分限定時間,例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等,這樣不僅有助於提高效率,還不會產生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時間,不久你就會發現,以前一小時都完不成的作業,現在四十分鐘就完成了。 2、不要在學習的同時幹其他事或想其他事。

一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學在邊學習邊聽**。或許你會說聽**是放鬆神經的好辦法,那麼你儘可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鐘**,這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。 3、不要整個晚上都複習同一門功課。

我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理,實踐證明,這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。後來我在每晚安排複習兩三門功課,情況要好多了。 4、除了十分重要的內容以外,課堂上不必記很詳細的筆記。

如果課堂上忙於記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收,適當做一些簡要的筆記即可。 經驗二:

學習效率這東西,我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況:某同學學習極其用功,在學校學,回家也學,不時還熬熬夜,題做得數不勝數,但成績卻總上不去其實面對這樣的情況,我也是十分著急的,本來,有付出就應該有回報,而且,付出的多就應該回報很多,這是天經地義的事。

但實際的情況卻並非如此,這裡邊就存在一個效率的問題。效率指什麼呢?好比學一樣東西,有人練十次就會了,而有人則需練一百次,這其中就存在一個效率的問題。

如何提高學習效率呢?我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,所以適當的休息,娛樂不僅僅是有好處的,更是必要的,是提高各項學習效率的基礎。

那麼上課時的聽課效率如何提高呢?以我的經歷來看,課前要有一定的預習,這是必要的,不過我的預習比較粗略,無非是走馬觀花地看一下課本,這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了,聽起課來就比較有針對性。預習時,我們不必搞得太細,如果過細一是浪費時間,二是上課時未免會有些鬆懈,有時反而忽略了最有用的東西。

上課時認真聽課當然是必須的,但就象我以前一個老師講的,任何人也無法集中精力一節課,就是說,連續四十多分鐘集中精神不走神,是不太可能的,所以上課期間也有一個時間分配的問題,老師講有些很熟悉的東西時,可以適當地放鬆一下。另外,記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率,有時一節課就忙著抄筆記了,這樣做,有時會忽略一些很重要的東西,但這並不等於說可以不抄筆記,不抄筆記是不行的,人人都會遺忘,有了筆記,複習時才有基礎,有時老師講得很多,在黑板上記得也很多,但並不需要全記,書上有的東西當然不要記,要記一些書上沒有的定理定律,典型例題與典型解法,這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥,勢必影響課上聽課的效率,得不償失。

作題的效率如何提高呢?最重要的是選"好題",千萬不能見題就作,不分青紅皁白,那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的,而且很多題是相當類似的,首先選擇想要得到強化的知識點,然後圍繞這個知識點來選擇題目,題並不需要多,類似的題只要一個就足夠,選好題後就可以認真地去做了。

作題效率的提高,很大程度上還取決於作題之後的過程,對於做錯的題,應當認真思考錯誤的原因,是知識點掌握不清還是因為馬虎大意,分析過之後再做一遍以加深印象,這樣作題效率就會高得多。 評:夏宇同學對於聽課和做題的建議,實際上反應了提高學習效率的一個重要方法--"把勁兒使在刀刃上",即合理分配時間,聽課、記筆記應抓住重點,做習題應抓住典型,這就是學習中的"事半功倍"。

經驗三: 學習效率是決定學習成績的重要因素。那麼,我們如何提高自己學習效率呢?

第一點, 要自信。很多的科學研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數人並沒有有效地開發這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。

相反,一個人如果失掉了自信,那他就會一事無成,而且很容易陷入永遠的自卑之中。 提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程,應當是用腦思考的過程,無論是用眼睛看,用口讀,或者用手抄寫,都是作為輔助用腦的手段,真正的關鍵還在於用腦子去想。

舉一個很淺顯的例子,比如說記單詞,如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫,也許要很多遍才能記住,而且不容易記牢,而如果你能充分發揮自己的想象力,運用聯想的方法去記憶,往往可以記得很快,而且不容易遺忘。現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法,也都是強呼叫腦筋聯想的作用。可見,如果能做7到集中精力,發揮腦的潛力,一定可以大大提高學習的效果。

第二點, 另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想,每個人都曾經有過這樣的體會,如果某一天,自己的精神飽滿而且情緒高漲,那樣在學習一樣東西時就會感到很輕鬆,學的也很快,其實這正是我們的學習效率高的時候。因此,保持自我情緒的良好是十分重要的。

我們在日常生活中,應當有較為開朗的心境,不要過多地去想那些不順心的事,而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事,因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣,我們就能在自己的周圍營造一個十分輕鬆的氛圍,學習起來也就感到格外的有精神。 經驗四:

很多學生看上去很用功,可成績總是不理想。原因之一是,學習效率太低。同樣的時間內,只能掌握別人學到知識的一半,這樣怎麼能學好?

學習要講究效率,提高效率,途徑大致有以下幾點:

一、每天保證8小時睡眠。 晚上不要熬夜,定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

二、學習時要全神貫注。 玩的時候痛快玩,學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀,不是良策。

學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘,一定要注意休息。但學習時,一定要全身心地投入,手腦並用。

我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市,而無車馬喧囂"的境界,只有我的手和腦與課本交流。

三、堅持體育鍛煉。 身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體,再大的能耐也無法發揮。

因而,再繁忙的學習,也不可忽視放鬆鍛鍊。有的同學為了學習而忽視鍛鍊,身體越來越弱,學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢?

四、學習要主動。 只有積極主動地學習,才能感受到其中的樂趣,才能對學習越發有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。

有的同學基礎不好,學習過程中老是有不懂的問題,又羞於向人請教,結果是鬱鬱寡歡,心不在焉,從何談起提高學習效率。這時,唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進步。如此,才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情,和同學融洽相處。 每天有個好心情,做事幹淨利落,學習積極投入,效率自然高。另一方面,把個人和集體結合起來,和同學保持互助關係,團結進取,也能提高學習效率。

六、注意整理。 學習過程中,把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時,一看便知在哪。

而有的學生查閱某本書時,東找西翻,不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為,沒有條理的學生不會學得很好。

最後:學習效率的提高,很大程度上決定於學習之外的其他因素,這是因為人的體質、心境、狀態等諸多因素與學習效率密切相關.

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