1樓：匿名使用者
我說：「做好事，開心吧！」他說：「還不錯。」他這是認識到了幫助別人的快樂，你的做法是正確的，為您點贊，孩子還是需要引導，一次可能不夠。
2樓：匿名使用者
反差的巨大體現出他的收穫遠比預期的要大。一開始，他預想中如果不還手機的收穫，是一部目測價值1000多的手機。而失主的道謝給了他一種驚喜、新鮮感、和成就感，在親自體驗過後可能發現這已經是超出了他的預料。
我還有一些猜想，1、可能他已經有手機了，根本就不缺這麼一部手機，拿回去對他的意義也不大；2、他不在意或者沒有考慮到這部手機掛閒魚上還能賺個幾百塊；3、他還沒有親身體驗過類似的事情；4、失主給了一些回報；5、由於已經做了這件事，大腦進行自我合理化，為了讓事件變得合理而承認做好事更開心。所以，在他的想法中他人的感謝或者說做好事的成就感已經大於這部手機的價值。
在得到更具體的資訊前，以我現在的實力已經不足以繼續我的回答了，所以到此打住。
對於大部分回答，我有想法如下：
1、關於人的本性究竟是善良還是貪婪自私，到目前還沒有人能夠明確地拿出客觀證據證明自己的想法，我認為回答者不應該把自己的主觀臆想強行加到他人身上。
2、提問者的問題是「什麼心態」也就是說讓回答者分析其子的心理狀態，即「他在想什麼」。而有的回答卻是「人性本就是貪婪自私的但是碰上了成就感就會兩級反轉」還附上了一些不是正面回答問題的偏題語句。難道「自私貪婪」是他思考的內容嗎？
他想著「我要自私貪婪」所以做了這種事情嗎？
3樓：努力的lucky醬
孩子需要引導，你這種方式就很好，通過所共同經歷的事來引導孩子怎麼做是正確的。他通過這次經歷也體會到了拾金不昧帶來的價值感，相信以後遇到類似的事情他也會做出正確的選擇。
4樓：一葉知顏
人都是會變的，只是你讓孩子變得越來越好，他很幸運
5樓：匿名使用者
你兒子16歲的年齡，同時也正是在奠定世界觀和人生觀的階段，你做家長，你做的非常對，不是自己的東西，自己家千萬不能要不義之財，孩子樹立了正確的觀點，你兒子的心態就是開始的時候想把手機佔為私有，最後在你的教育下，孩子把手機歸還了別人，並且她也很開心，這就說明家長的榜樣作用有多麼厲害
6樓：匿名使用者
這個正常啊，每個人都會這樣，關鍵是怎麼看，因為每個人的想法是不一樣的，主要是要有人引導才能改變他的想法，你看，你引導得就很好嗎，反正做事情只要對自己有利就去做就對了，像拾金不昧這樣對自己也有好處啊，因為下次自己丟了東西別人撿到也會還給你的。
7樓：匿名使用者
每個人都有私心，對於一些意外獲得的，自己又沒有的好東西。還是想佔為己有的，但是做好事也是一件開心的事，你這樣以身作則確實是一個好榜樣。讓孩子知道拾金不昧也是一件非常有意義的事
8樓：to矮矮獅子
人性本就是貪婪自私的但是碰上了成就感就會兩級反轉，我覺得在這點上需要好好的教導一下是否觀念，如果以後遇到更大的利益**可能就經不住了，不能因為眼前利益而謀私我覺得你的堅持是一個很好的榜樣。
9樓：匿名使用者
你是個好家長，如果你沒有制止你兒子的行為，而是預設你兒子一開始的做法的話，你兒子就要被帶歪了。還好你是理智的，你給你兒子帶來了好榜樣。你兒子心性還不定，做家長帶好頭很重要。
10樓：哈哈呸哼
做好事被人誇 你兒子可能沒有經常感受到這樣的氛圍 常常誇獎一下 會對他的成長有很大的幫助
11樓：匿名使用者
這是人性的貪婪，這種心理每個人都有，但是有的人多，有的人少，這種心理必須得要剋制住，尤其是他現在很小世界觀正在塑造，你必須對他的這個世界觀加以引導。對於現在的法律來說，如果他拿到的話那就是違法的。
12樓：baby車曉敏
他最開始應該想獨吞的，但看到你這樣做，別人像你們道謝的時候，他體會到了幫助人的快樂，所以很正常，我孩子也一樣，不用擔心
13樓：
千萬不要覺得孩子有問題，孩子有很多面，從剛開始撿到小便宜的沾沾自喜到歸還失物都是可以理解的，畢竟是孩子別人誇他當然開心，這個是精神上的，撿到手機是物質上開心，多加指導即可
14樓：匿名使用者
這個心態有一些問題。需要你綜合分析。撿到財物要歸還給失主。
在現實生活中是比較困難的，見錢眼開，貪便宜，這個算是一種本能吧。當然也可能就是身邊有一些這樣撿到手機據為己有的例子。還有是你兒子喜歡手機，想自己玩吧。
當做了好事，別人感謝，他會獲得一種榮譽，感覺幫助了別人，很有成就感。這可能就是一念善惡吧。
15樓：晟哥
先說結論：孩子聰明，心本無罪，需要引導。
不要覺得是反差，這是在日新月異的時代背景下，孩子的叛逆心態逆反心理，孩子成長過程中不斷的輸入知識，他想要找一切機會表達自己想法，特殊技能就是他自我認可的資本。但在高中階段往往被教育為「聽話」「懂事」「老老實實」，會對個性化思想產生抑制，所以孩子可能只是想要表達自己懂得「刷機」這種特殊技能。孩子出發點不必論對錯，他有自己的觀點是很難得的，家長這時候不應該聚焦於孩子的異樣反應，而應該留意留意風險，去正面引導（以防這種技能變成幹壞事的工具）。
如何讓孩子學會在表達「觀點」的同時表達「尊重」，如何用頭腦創造價值，這才是家長應該思考的事情，這是愛的責任。
最後，祝孩子健康成長~
16樓：匿名使用者
他還是想佔為已有，還給失主只是因為你的堅持， 你做的很好， 你行為很大程度會影響他的。
17樓：精通曆史
從物理、心理學來講的話，你兒子這叫懶
18樓：匿名使用者
每個人都有惻隱之心，一瞬間會想明白的3
19樓：大發
你的這種教育方式很好，讓兒子感受到了幫助別人的快樂，從據為己有變成從心裡面發出內心的高興。
20樓：難得糊塗心軟
人見財起意的私心都會有的，還好有個正義的母親，你的教育好，正人先正己，孩子的榜樣。
21樓：匿名使用者
兒子起初的心態是據為己有，可以擁有一部免費的手機誰不高興？後來通過物歸原主後又因為主人找回東西而被感謝而知道這樣做是對的然後開心高興
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