對於大學生來說,網路創業有哪些盈利模式

2021-05-22 08:01:22 字數 4974 閱讀 4191

1樓:甜小主-棉花糖

創業的目的是為了盈利,大學生創業也是一樣,他們也想要通過自主創業,為自己帶來一個好的未來,隨著網路的發展,越來越多的大學生走上了網路創業道路,那麼,大學生網路創業有以下盈利模式:

1.基於商品交易的模式

即依託網路資訊科技進行產品交易的運作模式。有自建**和依託第三方平臺(如**網)進行交易。絕大多數學生網路創業者選擇後者,尤其以**網使用者居多。

(1)該贏利模式的成本利潤分析

該模式的成本主要來自融資成本、進貨成本、物流成本、庫存成本、前期裝置投入成本、退換貨成本,其利潤主要來自銷售後的差價

對 於學生創業者而言,在計算機、上網費用方面產生的成本有壓縮空間。庫存成本因學生經營的規模而異。多數學生**規模較小,基本不存在庫存成本壓力。

學生創 業者主要的成本是進貨成本,由於缺少社會資源,學生較難聯絡到**優惠的貨源,在顧客議價能力提高的網路經濟環境中,這是主要瓶頸所在。

(2)該贏利模式的優勢和缺點

以 在**網開店為例,學生創業者仍佔有較大優勢。首先,此種方式進入門檻較低,學生創業者只需擁有電腦和上網條件,即可免費或以極低的費用在**網開設店 鋪。相對傳統攤位經營,網上開店初期投入很少,尤其對於在校學生,可以利用校園裡**低廉的寬頻網路即可開業。

這對於缺少其他經濟**的學生有現實意義; 其次,時間、空間相對靈活,能有效減少創業與學業之間的衝突。

由於電子商務依託現代資訊科技,突破了時空限制,傳統商業活動中的地域、時 間隔閡已不復存在,網路資訊的透明度在創造機會的同時也帶來了巨大壓力。首先,由於**的高度透明使顧客議價能力的大幅度提高,商品利潤空間大大壓縮,而 在校學生由於缺少社會資源,很難以低價進貨,處於**競爭的弱勢;其次,網路資訊傳播的高效率使一種可以贏利的經營模式很快被效仿,例如一種新穎的商品出 現在網上後,很快就會有大量類似或者可以代替的更廉價產品出現,使創業資源有限的學生處於競爭劣勢。

2、基於服務的網路創業贏利模式

一 些學生利用自身的專業技術特長,在網上為客戶提供各種服務,獲取利益。這種贏利模式的最大特點是技術依賴性、差別化。它的門檻比基於商品交易的模式要高, 主要通過技術和服務為客戶實現價值,自己分享利益。

比如,學生有平面藝術設計專長,可以開設提供數碼**精修、**店鋪裝修等**。

(1)該贏利模式的成本利潤分析

該 贏利模式的利潤主要來自顧客對獲得服務價值提供的回報,而成本的發生主要在於前期裝置和環境的投入以及為學習技術付出的成本。其中學生創業者的主要成本壓 力來自學習技術付出的成本,這包括經濟成本:學習資料和學費、實踐操作成本,有些專案還要承擔學習過程中因操作失敗造成的損失,也包括為學習技術付出的時 間和勞動成本。

(2)該贏利模式的優缺點分析

基於服務的贏利模式對技術有高度依賴性,服務的價值主要體現在差別化和低成本,對於擁有一定技術開發實力的學生可以獲得某一領域的獨特競爭優勢;同時,這類服務通過為顧客提供愉悅的體驗可以培養較為穩定的客戶群,客戶的忠誠度較高,增長潛力較大。

當然,這一模式需要較高的門檻,只適合少數具有刻苦鑽研精神且具備一定的創新精神和技術專長的學生。同時,網路經濟環境下的技術革新速度之快則要求學生能隨時更新自己的知識和技術體系才能擁有持續發展的動力。

大學生網路創業關乎到自身的發展,也體現家庭和學校對學生自主創業的重視程度,學校應該及時對大學生進行創業指導,幫助他們快速創業,如果大學生能夠牢牢把握住網路創業贏利模式,相信創業定會有所收穫!

2樓:阿木在路上

現在許多大學生想創業,這個是好事,不錯。你的疑惑可以去祁不凡老闆學府尋求答案,祝你創業成功

3樓:枝茉喬傲絲

可以做電商了,賣東西,賣服務了,都是可以的,

大學生創業計劃書中的收入**,盈利模式,商業模式,咋寫

4樓:投融界客服中心

其實您這個問題就是問商業模

式怎麼寫,因為商業模式涵蓋了盈利結構。商業模式一方面是在形成和發展中的企業盈利的理論和操作體系;另一方面商業模式涵蓋了企業從資源獲取、生產組織、產品營銷、售後服務到研究開發、合作伙伴、客戶關係、收入方式等幾乎一切活動。

商業模式涵蓋:業務模式是企業提供什麼產品或服務,業務流程如何實現,包括業務邏輯是否可行,技術是否可行,是否符合消費者心理和使用習慣等,企業的人力、資金、資源是否足以支援。盈利模式是指企業如何掙錢,通過什麼手段或環節掙錢。

營銷模式是企業如何推廣自己的產品或服務,銷售渠道、銷售激勵機制如何等。好的業務模式,必須能夠贏利,好的贏利模式,必須能夠推行。

寫盈利**和方式就要把利潤結構有哪幾種(要主次分明,主營、衍生的分別是什麼)、利潤生成過程、利潤產出形式寫清楚。

5樓:瘋狂

你需要了解,

收入**是盈利模式的部分內容,盈利模式是商業模式的部分內容。

商業模式包含了產品模式、使用者模式、還有盈利模式、運營模式等。

商業模式要講清楚的問題是「通過什麼方式實現盈利?」,這其中包括的兩大要點即「方式」和「盈利」。其中「方式」還包括產品、使用者和推廣。

那麼需要表達出的內容就是:你提供了什麼樣的產品滿足了什麼樣的客戶需求;你用什麼手段讓產品和目標使用者產生關聯;在產生關聯的過程中使用者需要付出什麼代價;使用者付出的代價如何轉變為你的盈利點。

分享一篇範文輔助理解:

案例摘選自:大學生創業計劃書範文——《[優鮮選]前置倉生鮮電商業計劃書範文模板》

6樓:小熊維

大學生創業計劃的從的收入首先寫盈利多些,然後再寫商業的利潤,多謝,然後再寫畫出簡訊

7樓:飛飛陸雲

創業計劃書的收入**,可以理解為收入主要從什麼人群身上來,通過賣什麼產品或者服務來獲取收入;而盈利模式則是前述收入的詳細實現模式,具體需要通過建立怎樣的渠道、招聘什麼樣的人員、付出怎樣的成本、最終收穫怎樣的收入,所謂盈利即所述收入與付出成本的關係;而商業模式則主要需要闡述整個創業專案的運作涉及物件、關係、流程以及最終可以實現的價值。

其實從廣義上理解,商業模式已經包含了收入**、盈利模式,但如果是大學生創業大賽的話,那可能會有固定正規化,要求照本宣科式的填充內容,那基本可以按照我上述的進行拆分,如果說這個比賽沒有那麼嚴格規定的話,建議在商業模式闡述中把其他兩點涵蓋講清楚就可以了。

8樓:花藝民宿

你首先要做一個市場調研

9樓:佼戈羊元旋

參考資料3q186網論壇中有,希望能幫到你

10樓:無聊ing求拯救

這個很簡單,你可以把郵箱發我,我寫好發你郵箱。

大學生創業資金**渠道有哪些

11樓:金果

自籌資金:包括自己的儲蓄或者向親屬朋友借貸所得資金。

社會籌資:通過提供**值的固定抵押物,向銀行等金融機構貸款,或者通過熟人或網路向非正式金融機構借貸,後者比前者利率高,風險更大。

財政部、國家稅務總局發出《關於支援和促進就業有關稅收政策的通知》,明確自主創業的畢業生從畢業年度起可享受三年稅收減免的優惠政策。

其中,高校畢業生在校期間創業的,可向所在高校申領《高校畢業生自主創業證》;離校後創業的,可憑畢業證書直接向創業地縣以上人社部門申請核發《就業失業登記證》,作為享受政策的憑證。

擴充套件資料:

創業途徑:

1、途徑一:學習途徑

創業者通過課堂學習能擁有過硬的專業知識,在創業過程中將受益無窮;大學圖書館通常能找到創業指導方面的報刊和圖書。

廣泛閱讀能增加對創業市場的認識,大學社團活動能鍛鍊各種綜合能力,這是創業者積累經驗必不可少的實踐過程。

2、途徑二:**資訊

一是紙質**,人才類、經濟類**是首要選擇。例如比較專業的《21世紀人才報》、《21世紀經濟報道》、《it經理世界》

二是網路**,管理類、人才類、專業創業類**是必要選擇。例如《中國營銷傳播網》、《中華英才網》、《中華創業網》、《人才中國網》、《校導網》等。

此外,從各地創業中心、創新服務中心、大學生科技園、留學生創業園、科技資訊中心、知名的民營企業的**等都可以學到創業知識。

3、途徑三:與人交流

商業活動無處不在。你可以在你生活的周圍,找有創業經驗的親朋好友交流。在他們那裡,你將得到最直接的創業技巧與經驗,更多的時候這比看書本的收穫更多。

你甚至還可以通過電子郵件和**拜訪你崇拜的商界人士,或諮詢與你的創業專案有密切聯絡的商業團體,你的謙遜總能得到他們的支援。

4、途徑四:曲線創業

先就業、再創業是時下很多學生的選擇。畢業後,由於自己各方面閱歷和經驗都不夠,能夠到實體單位鍛鍊幾年,積累了一定的知識和經驗再創業也不遲。

先就業再創業的學生跳槽後,所從事的創業專案通常也是在過去的工作中密切接觸的。而在準備創業的過程中,你可以利用與專業人士交流的機會獲得更多的來自市場的創業知識。

5、途徑五:創業實踐

真正的創業實踐開始於創業意識萌發之時。大學生的創業實踐是學習創業知識的最好途徑。間接的創業實踐學習主要可藉助學校舉辦的某些課程的角色性、情景性模擬參與來完成。

例如積極參加校內外舉辦的各類大學生創業大賽、工業設計大賽等,對知名企業家成長經歷、知名企業經營案例開展系統研究等也屬間接學習範疇。

直接的創業實踐學習主要可通過課餘、例如大學校園各樓宇做飲水機清洗消毒有償服務等,假期在外的兼職打工、試辦公司、試申請專利、試辦著作權登記、試辦商標申請等事項來完成,也可通過舉辦創意專案活動、建立電子商務**、謀劃書刊出版事宜等多種方式來完成。

6、途徑六:校園**

大學生由於經驗、能力、資本等方面都存在不足,直接創業存在很大困難,既不現實成功率也很低,而校園**對經驗、資金等方面一般沒有太高要求。

可以利用課餘時間**校園暢銷產品,積累市場經驗、鍛鍊創業能力,做校園**沒有成敗之分,對於大學生來說多多益善。

如果做得較好,還可以積累一定的資金,總之,通過校園**可以為畢業後的創業之路準備必要的物質和精神條件。總之,創業知識廣泛存在於大學生的學習、生活的視野之中。

只要善於學習,總能找到施展才華的途徑,但在資訊氾濫的社會裡,「去粗取精,去偽存真」也是很重要的。善於學習和總結永遠是贏者的座右銘。

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