幫我找《老王》這篇文章寫老王是個怎樣的人的依據

2021-05-18 13:41:40 字數 5438 閱讀 1790

1樓:匿名使用者

因為一個社會總有幸運者和不幸者,幸運者有責任關愛不幸的人,關注他們的命運,讓他們也過上好日子,幫助他們改善他們的處境。

我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框裡。

「鑲嵌在門框裡」,誇張的手法,強調了老王步履維艱,身體僵直的形態。

你心好,老實厚道,有良心,關心人。你需要錢,可是你做生意從不多收一分錢,而且非常講感情,講仁義,常願意盡義務,或者少收錢。你太偉大了!

2樓:匿名使用者

文章中有這樣一個細節:「我一定要給他錢,他啞著嗓子悄悄問我:『你還有錢嗎?

』我笑著說有錢,他拿了錢卻還不放心。」由此可以窺見楊絳一家人的艱苦不易。而且我們知道,楊絳一家人在那個特殊的年代裡受了許多苦,而且先後失去了女婿女兒。

一般的知識分子經歷了文革以後都會以自身的不幸去控訴,而楊絳面對老王卻說自己是一個幸運的人,這裡面體現出一種對待苦難的態度。

簡單的說就是這樣 :你只有100的錢 不幸吧

但老王 還欠了別人 還都還不起的錢(大概就比方幾十萬吧) 那不是對他的愧怍嗎

3樓:我的小兔兔

一個社會,總有幸運者和不幸者,幸運者有責任和義務關注不幸者,關注他們的命運,幫助改善他們的生活,讓他們過上好日子。作者回想起來,覺得自己對老王的關心和幫助都還不夠,所以他覺得愧怍。

哈哈哈哈,我今天剛剛背下來,這個答案肯定對,老師說的!

4樓:匿名使用者

老王一輩子很苦,靠一輛破舊的三輪車活命,他的眼睛又不好,生活更是淒涼艱難。但是他心好,老實厚道,關心人。作者筆下的老王雖然窮苦卑微,但是精神上沒有受到任何汙染,是極其淳樸的好人。

5樓:匿名使用者

作者筆下的老王雖然窮苦卑微,但是精神上沒有受到任何汙染,是極其淳樸的好人。

《老王》中老王是一個怎樣的人

6樓:匿名使用者

老王是一個善良、知恩圖報、仁義、老實厚道的人。並有一顆金子般的美好心靈的人。

7樓:匿名使用者

《老王》作者楊絳,文章以「我」與老王的交往為線索,回憶了老王的幾個生活片段,刻畫了一個窮苦卑微但心地善良、老實厚道的「老王」形象。表達了作者一家對老王那樣不幸者的關心、同情和尊重。主要體現在:

1、照顧老王的生意,坐他車;

2 、老王再客氣,也付給他應得的報酬;

3、老王送來香油雞蛋,不能讓他白送,也給了錢;

4、關心老王的生計:三輪車改裝後,生意不好做,關切詢問他是否能維持生活。

5、她的女兒也如她一樣善良,送老王大瓶魚肝油,治好他的夜盲症。

8樓:匿名使用者

老王的善良表現在:願意給作者一家帶送冰快,車費減半;送錢給先生看病,不要錢,拿了錢還不大放心,擔心人家看病錢不夠.老王的善良更表現在;受了人家的好處,總也不忘,總覺得欠了 人情,去世前一天還硬撐著拿了香油,雞蛋上...

9樓:筱鳶

選自《楊絳散文》(浙江文藝出版社2023年版),略有改動。

文章以"我"與老王的交往為線索,回憶了老王的幾個生活片段,刻畫了一個窮苦卑微但心地善良、老實厚道的"老王"形象,表達了作者一家對老王那樣不幸者的關心、同情和尊重。提出了一個引人深思的問題:社會應該以人道主義精神來關心不幸者。

這篇文章後成為初二語文人教版第九課,初三語文鄂教版第十四課以及初一上冊《語文》(語文出版社)第八課。

10樓:匿名使用者

社會地位低下但心地善良,忠厚老實、知恩圖報,即使是在臨終前還強撐著身體給作者家送去香油和雞蛋以表感謝

在《老王》這偏文章中楊絳眼中的老王是一個怎樣的人?

11樓:林胖子來襲

老王的善良表現在:願意給作者一家帶送冰快,車費減半;送錢給先生看病,不要錢,拿了錢還不大放心,擔心人家看病錢不夠.老王的善良更表現在;受了人家的好處,總也不忘,總覺得欠了 人情,去世前一天還硬撐著拿了香油,雞蛋上

選自《楊絳散文》(浙江文藝出版社2023年版),略有改動。

文章以"我"與老王的交往為線索,回憶了老王的幾個生活片段,刻畫了一個窮苦卑微但心地善良、老實厚道的"老王"形象,表達了作者一家對老王那樣不幸者的關心、同情和尊重。提出了一個引人深思的問題:社會應該以人道主義精神來關心不幸者。

這篇文章後成為初二語文人教版第九課,初三語文鄂教版第十四課以及初一上冊《語文》(語文出版社)第八課。

初中課文《老王》老王是一個怎樣的人?

12樓:寶寶

老王無論是處事還是對待別人,都有這樣一種樸素的善良,憑著善良本分的態度來生活。這樣一個善良、真誠、關心他人的人卻沒有幸福生活的幸運,厄運還是降臨到了他的頭上。

13樓:匿名使用者

好肉急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急

《老王》中作者是一個怎樣的人

14樓:匿名使用者

《老王》作者楊絳,文章以「我」與老王的交往為線索,回憶了老王的幾個生活片段,刻畫了一個窮苦卑微但心地善良、老實厚道的「老王」形象。表達了作者一家對老王那樣不幸者的關心、同情和尊重。主要體現在:

1、照顧老王的生意,坐他車;

2 、老王再客氣,也付給他應得的報酬;

3、老王送來香油雞蛋,不能讓他白送,也給了錢;

4、關心老王的生計:三輪車改裝後,生意不好做,關切詢問他是否能維持生活。

5、她的女兒也如她一樣善良,送老王大瓶魚肝油,治好他的夜盲症。

15樓:無蝦米奈皮

《老王》的作者是楊絳,他是一個關愛他人、善良、知錯能改的人,老王則是一個淒涼悲慘、弧苦伶仃的人,告訴我們要關愛像老王這樣的底層人。

16樓:匿名使用者

老王是一個善良,不幸,窮苦卑微的一個人,而作者是一個有同情心,善良的人。

17樓:匿名使用者

「我」也是一個善良的人。具體表現在:照顧老王的生意,坐他的車;老王再客氣,也付給他應得的報酬;老王送來香油、雞蛋,不讓他白送;關心老王的生活。

從文章看,最主要的是平等觀念。在作者那裡,人是生而平等的,各人境遇不同,甚至差別很大,不過是幸運與不幸造成的差別。所謂幸與不幸,包括天賦條件、成長條件、生理條件,幸運者只有關愛不幸者的責任,沒有歧視不幸者的理由。

有平等意識,才會平等對話,才會感覺人家上門來「沒請他坐坐喝口茶水」是很抱歉的。

再是人道主義精神。這種精神要求社會關心個人、同情個人,尊重個人對社會作出的貢獻,尊重人格,維護社會成員的基本權利,並促進全體勞動者的全面發展。作者一家對老王是懷有這種精神的。

知道老王有夜盲症,就送了大瓶魚肝油。他們總是照顧老王生意,坐他的車,讓他掙點錢。老王收錢常常客氣,他們總是照原價付。

平板三輪不敢坐了,還是關心老王是否能維持生活。總之,對不幸者懷有一顆愛心,才能這麼關心人,愛護人。

老王是一個善良、知恩圖報、仁義、老實厚道的人,並有一顆金子般的美好心靈。

18樓:吼吼濁酒

*善良、溫和、平易近人的人*

19樓:檸檬奶茶混合加

是一個對不幸的人給予關心同情尊重的人

課文 《老王》中你認為作者是一個是一個什麼樣的人

20樓:宇佐家

老王》學案

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一、 匯入新課:

前幾天有學生告訴我每個人心裡都有自己的偶像,同學們,你們關注歌星、影星、球星,是因為他們光環耀眼,給我們帶來無窮的快樂。但是作家楊絳卻關注一位只有姓,沒有名的普通人,為什麼呢?今天,我們一起走近楊絳,瞭解老王。

二、作者簡介:

楊絳,女,生於2023年,江蘇無錫人。作家、文學翻譯家。著作有散文集《幹校六記》、《將飲茶》等。譯著有《唐.吉訶德》。其丈夫是我國著名學者、作家錢鍾書(字默存)。

三、出示學習目標:

1、整體把握文字內容及思想感情,理解老王的「苦」與「善」;

2、體會作者一家人的善良,學會以善良對待善良,關愛弱者。

四、整體感知

1、預習達標

蹬( ) 荒僻( ) 取締( ) 攥( ) 傴( ) 翳( )

骷髏( ) 滯笨( )愧怍( )

2、速讀課文,思考下列問題:

(1)老王是怎樣的一個人?(文章從哪兩個方面來對老王進行刻畫?)

(2)你認為作者是怎樣的一個人?(結合文中作者一家人對老王所做的一系列事情:給他吃魚肝油、照顧他的生意、從不欺負老王等等來回答。)

五、研討**:

1、研討老王之「苦」

(1)精讀課文1—4自然段,學習明確文中交待了老王的哪些情況?

課文第1自然段:交代了老王的職業---- ----謀生手段

課文第2自然段:交代了老王的家庭情況---- ----孤苦無依

課文第3自然段:交代了老王的身體狀況---- ----生理缺陷

課文第4自然段:交代了老王的居住條件---- ----生活條件。

(2)老王僅靠一輛破舊的三輪車單幹勉強謀生,生理的缺陷對他偷蹬三輪車謀生無疑是雪上加霜,困難重重,由於老王收入少,所以居住條件極差,這些寫的是老王生活之「苦』。

(3)課文第3自然段寫老王的生理殘疾,還介紹了人們對老王的態度。別人如何對待老王?

(4)老王除在生活上「艱苦」外,還在精神上「悽苦」。這樣看來,我們說,老王是一個 的

人。2、研討老王之「善」

(1)朗讀讀課文5---22自然段,思考下列問題:

①作者記敘了與老王交往中的哪幾件事?這幾件事說明老王品質(為人)如何?(填下表)

事件老王的品質

②老王所做的哪一件事最令你感動?為什麼?

通過這三件事充分體現老王心好,老實厚道,有善心,關心人,知恩圖報等特點,說明老王做人的道德良心,是極其純樸善良的。

③哪一件事是作者詳細描寫的?

老王知恩圖報,臨死也要去謝謝好心人,最能體現老王心地善良,最能令人感動。因此是重點詳寫的一件事。

3、梳理「我」一家之善,領悟文字思想感情

問題一:老王之所以在離世前的一天還抱病來到作者家裡送來香油、雞蛋表示感謝,說明作者一家對老王的關照,老王至死不忘。通讀全文,思考作者一家人對老王的「善」主要體現在哪些方面?

(按照課文順序概括回答)

問題二、老王死後,作者認為自己對老王關愛夠了沒有?作者是怎樣的心qing

六、小結

通過本節課的學習,老王在我們心目中留下了不可磨滅的印象。老王雖苦,但是精神上沒有受到任何汙染,是極其純樸的好人。作者一家人也是以善良去體察善良,對不幸者老王抱著一顆愛心。

他們交往的故事,讓人感動,讓人思索。

21樓:百度使用者

敢於自我解剖,自我反省

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