高中歷史幾本書

2021-05-22 06:16:33 字數 7391 閱讀 3342

1樓:星火教育官網

1、必修:3本;選修:6本。普通高中歷史課程由必修課和選修課構成。

2、普通高中歷史必修課分為歷史(ⅰ)、歷史(ⅱ)、歷史(ⅲ)三個學習模組,包括25個古今貫通、中外關聯的學習專題,分別反映人類社會政治、經濟、思想文化、科學技術等領域的重要歷史內容,是全體高中學生必須學習的基本內容。

3、普通高中歷史選修課是供學生選擇的學習內容,旨在進一步激發學生的學習興趣,拓展學生的歷史視野,促進學生個性化發展。歷史選修課分為歷史上重大改革回眸、近代社會的民主思想與實踐、20世紀的戰爭與和平、中外歷史人物評說、探索歷史的奧祕、世界文化遺產薈萃等六個模組。在教材編寫和教學過程中,可根據實際情況,增加相關學習內容。

2樓:彼岸的暗夜

必修1(政治史) 必修2(經濟史) 必修3(文化史)

選修1(歷史上重大改革回眸) 選修2(近代社會的民主思想與實踐) 選修3(20世紀的戰爭與和平) 選修4(中外歷史人物評說) 選修5(探索歷史的奧祕) 選修6(世界文化遺產薈萃)

其實各版本的新課標高中歷史書都是三本必修+六本選修,由於高考選修是各省選擇三本作為高考要求,而考題又是三選一的模式,所以一般的學校只教兩本或一本。

3樓:

山東高考使用嶽麓版

嶽麓版的,必修是三本,必修一政治文明史,必修二經濟文明史,必修三是文化史,選修是各個地區自己定的,高考時只有十分。

4樓:飄飄木子

你好,我是2023年高中畢業的,新課標的高考。

必修一共三本,政治、經濟、文化思想更一本

選修我記得也有三本,但只選了一本改革的歷史書來講

5樓:隔壁老何

必修有三本,選修有六本。現在大部分都用的是人教版

6樓:虛年幽蘭

三本必修,分別是政治制度,經濟,文化,歷史選修暫且不知,因為本人剛入高一,其他的書還未發,請見諒

7樓:匿名使用者

有一個問題我可以回答,一修就是一本書。

8樓:_____鹿飲溪

我們用的是人教版

必修三本

選修兩本還是三本忘記了

9樓:秋水長天

高中歷史嶽麓版共三本必修加一本選修.

現在高考時是"一標多本",在新課標下,高考注重的是個版本教材間的共性,所以,無所謂哪個版本更重要,只要學其中一個版本就行.

10樓:我心翾颺

必修三本,分別是政治史、經濟史和思想文化史。選修要看各省高考的要求了,一般文科生修兩個選修本就可以了

11樓:匿名使用者

嶽麓版的挺重要 考的也簡單 三本必修 兩本選修

12樓:眼淚的錯覺

總共有3本必修,6本選修。

必修有3本:

1.政治

2.經濟

3.思想文化

選修有6本:

1、20世紀的戰爭與和平

2、 歷史上重大改革回眸

3、 中外歷史人物評說

4、近代社會的民主思想與實踐

5、世界文化遺產薈萃

6、探索歷史的奧祕

擴充套件資料:

學習高中歷史的方法:

1.培養學習歷史的興趣。

有些同學歷史沒學好主要是因為對歷史沒有興趣,誤認為學歷史就得死記硬背,就得大量地背時間、人物、地點、事件等。其實這是誤解,歷史中的重要人物、地點、時間等當然要背了,但要看怎麼背,有的人理解地去背,有的人死記硬背,背的效果截然相反。

對學習歷史有興趣的人就會主動地去背,理解著去背,就能把握歷史學習的要求。在我們生活中,人們談論的許多事情經常和歷史有關,可能是古代,也可能是近代史或現代史,只要我們留心把它和書本的東西結合起來,就能對學習歷史產生興趣。

2.學會把握歷史課的主要內容。

歷史的學習是有規律的,每一個重要的歷史事件都有其發生的地點、時間、人物、情節和作用。掌握了這些基本點就掌握了一個歷史事件的主要內容,也就掌握了事件的來龍去脈。

3.建立歷史知識的網路體系。

同學們學歷史是一課一課地學的,學的往往是一些單獨的歷史事件,學完一個單元或一本教材之後,它就是一段很完整的歷史,這時就可以根據教材的內容去進行歸納整理,形成歷史知識的網路體系,以便逐步達到歷史知識的融會貫通,這不僅對加強記憶很重要,對加強理解也是很重要的。

4.學會歷史的分析方法。

我們學習歷史,目的不僅是掌握歷史知識、開闊視野,而且要學會歷史的分析方法,這樣就能系統地從歷史事件出發,用歷史的觀點分析問題、解決問題,就能從錯綜複雜的歷史變化中看到歷史發展的規律,看到歷史發展的必要性。

5.知識要經常運用。

社會在發展,歷史在前進,我們已經處於21世紀初期,歷史不會重演,但是,歷史發展中也會出現很多相似的事件。在我們的生活中總會聽到這樣或那樣的社會發展的資訊。

我們要用已有的歷史知識去分析、評價這些新的歷史時間,做到學以致用,這樣不僅會強化自己的基礎知識,提高自己解決問題的能力,同時也會不斷提高自己學習歷史的興趣。

6.做好筆記,善於總結。

我們在學習中要做好課堂筆記,筆記要記得簡明扼要、重點突出,能把與整個歷史時間有關的因素都勾畫出來,這樣就可以幫助我們理解,消化知識。

7.科學地應對歷史考試。

在中學學習期間,無論是期中考試還是期末考試,都不要孤立地去背知識點,而要用發展的觀點、聯絡的觀點,把學過的知識串聯起來,融會貫通,既要記住重要歷史事件的相關重要知識點,也要在頭腦中形成一個完整的歷史發展的脈絡。

急急急,誰知道人教版高中歷史共有幾本?必修幾本選修幾本 40

13樓:各種怪

1、必修:3本;選修:6本。普通高中歷史課程由必修課和選修課構成。

2、普通高中歷史必修課分為歷史(ⅰ)、歷史(ⅱ)、歷史(ⅲ)三個學習模組,包括25個古今貫通、中外關聯的學習專題,分別反映人類社會政治、經濟、思想文化、科學技術等領域的重要歷史內容,是全體高中學生必須學習的基本內容。

3、普通高中歷史選修課是供學生選擇的學習內容,旨在進一步激發學生的學習興趣,拓展學生的歷史視野,促進學生個性化發展。歷史選修課分為歷史上重大改革回眸、近代社會的民主思想與實踐、20世紀的戰爭與和平、中外歷史人物評說、探索歷史的奧祕、世界文化遺產薈萃等六個模組。在教材編寫和教學過程中,可根據實際情況,增加相關學習內容。

擴充套件資料:

一、必修課程

歷史(ⅰ)著重反映人類社會政治領域發展程序中的重要內容,共有9個專題。

政治活動是人類社會生活的重要組成部分。它與社會經濟、文化活動密切相關,相互作用。瞭解中外歷史上重要政治制度、重大政治事件及重要人物,**其在人類歷史程序中的作用及其影響,汲取必要的歷史經驗教訓,是高中歷史學習的基本內容之一。

歷史(ⅱ)著重反映人類社會經濟和社會生活領域發展程序中的重要內容,共有8個專題。

在人類發展程序中,經濟活動是人類賴以生存和發展的基礎,它與社會生活息息相關,並在社會政治、文化的發展中起決定作用。瞭解自古以來中外經濟的發展和社會生活的變遷,以及人類為發展社會經濟、改善生活所做出的努力,進一步加深對人類社會發展程序中經濟和社會生活領域的認識,是高中歷史學習的基本內容之一。

歷史(ⅲ)

歷史(ⅲ)著重反映人類社會思想文化和科學技術領域的發展程序及其重要內容,共有8個專題。

思想文化活動是人類社會生活的重要內容。在漫長的歷史發展程序中,人類的思想文化經歷了由低階向高階發展的歷程,並呈現出多元化的特徵。在這一過程中,不同特色的思想文化相互碰撞、相互交融,共同發展。

瞭解中外思想文化發展程序中的重大事件、重要現象及相關人物,進一步從思想文化層面瞭解人類社會發展的基本特徵,是高中歷史學習的基本內容之一。

14樓:吳珺如

必修1(政治史) 必修2(經濟史) 必修3(文化史)

選修1(歷史上重大改革回眸) 選修2(近代社會的民主思想與實踐) 選修3(20世紀的戰爭與和平) 選修4(中外歷史人物評說) 選修5(探索歷史的奧祕) 選修6(世界文化遺產薈萃)

其實各版本的新課標高中歷史書都是三本必修+六本選修,由於高考選修是各省選擇三本作為高考要求,而考題又是三選一的模式,所以一般的學校只教兩本或一本。

15樓:alison劉淑婷

人教版高中歷史共有9本。必修3本,選修6本。

各版本的新課標高中歷史書都是三本必修+六本選修,由於高考選修是各省選擇三本作為高考要求,而考題又是三選一的模式,所以一般的學校只教兩本或一本。

必修1(政治史)

必修2(經濟史)

必修3(文化史)

選修1(歷史上重大改革回眸)

選修2(近代社會的民主思想與實踐)

選修3(20世紀的戰爭與和平)

選修4(中外歷史人物評說)

選修5(探索歷史的奧祕)

選修6(世界文化遺產薈萃)

高中歷史的學習方法:

一、聽課方法

高中歷史必須把掌握基礎知識放在第一位,必須在掌握史實基礎上思考和回答問題。

聽課效率往往決定你對基礎知識掌握效果。教師在歷史課是除了講解知識,也會對知識進行拓展分析、知識之間的聯絡分析。

高中歷史課所涉及的內容包括:歷史事件、歷史現象、歷史過程等、歷史的時間概念、地理概念、人物概念等是比較多的。

高中階段的筆記除了記錄內容提綱、基本概念、重要觀點等,還可對教師講述的內容選擇記錄,尤其是一些補充性的內容。

二、閱讀歷史資料方法

歷史資料包括歷史教科書、歷史資料、歷史讀物等。閱讀歷史材料是學習歷史的有效方式之一。

閱讀高中歷史書以外的課外閱讀書,也可以幫助學生提高學習興趣、加深知識印象。

比如一些資料中的歷史地圖、歷史**、歷史**、歷史實物或模型、歷史建築等形象化的學習材料,可以在一定程度上感受歷史的情境和氛圍。

在閱讀課外書時,不僅要了解和分析歷史材料,而且要能夠與課本上具體的歷史事實聯絡起來,對閱讀材料的內容進行辨析、歸納。

三、建立知識系統方法

每一學科都有自己的知識結構、線索,即基本框架。

瞭解基本框架可以使大家對學習的知識有一個整體的清晰的認識。

比如按照朝代建立、鞏固、繁榮、衰敗等記錄為主要框架。

重要事情按照事件起因(包括背景、條件、原因、目的等)、事件過程(包括時間、地點、人物、口號等)、事件影響(包括性質、作用、意義、經驗教訓等)記錄為具體內容。

16樓:sugger末世蒼雪

必修3本(必修一,二,三),選修6本

必修1第一單元 古代中國的政治制度

第1課 夏、商、西周的政治制度

第2課 秦朝**集權制度的形成

第3課 從漢至元政治制度的演變

第4課 明清君主**的加強

第二單元 古代希臘羅馬的政治制度

第5課 古代希臘民主政治

第6課 羅馬法的起源與發展

**活動課 「黑暗」的西歐中世紀——歷史素材閱讀與研討第三單元 近代西方資本主義政治制度的確立與發展第7課 英國君主立憲制的建立

第8課 美國聯邦**的建立

第9課 資本主義政治制度在歐洲大陸的擴充套件

第四單元 近代中國反侵略、求民主的潮流

第10課 鴉片戰爭

第11課 太平天國運動

第12課 甲午中日戰爭和八國聯軍侵華

第13課 辛亥革命

第14課 新民主主義革命的崛起

第15課 國共的十年對峙

第16課 抗日戰爭

第17課 解放戰爭

第五單元 從科學社會主義理論到社會主義制度的建立第18課 馬克思主義的誕生

第19課 **十月革命的勝利

第六單元 現代中國的政治建設與祖國統一

第20課 新中國的民主政治建設

第21課 民主政治建設的曲折發展

第22課 祖國統一大業

第七單元 現代中國的對外關係

第23課 新中國初期的外交

第24課 開創外交新局面

第八單元 當今世界政治格局的多極化趨勢

第25課 兩極世界的形成

第26課 世界多極化趨勢的出現

第27課 世紀之交的世界格局

必修2第一單元 古代中國經濟的基本結構與特點1 發達的古代農業

2 古代手工業的進步

3 古代商業的發展

4 古代的經濟政策

第二單元 資本主義世界的市場的形成和發展

5 開闢新航路

6 殖民擴張與世界市場的拓展

7 第一次工業革命

8 第二次工業革命

第三單元 近代中國經濟結構的變動與資本主義的曲折發展9 近代中國經濟結構的變動

10 中國民族資本主義的曲折發展

第四單元 中國特色社會主義建設的道路

11 經濟建設的發展和曲折

12 從計劃經濟到市場經濟

13 對外開放格局的初步形成

第五單元 中國近現代社會生活的變遷

14 物質生活與習俗的變遷

15 交通工具和通訊工具的進步

16 大眾傳媒的變遷

**活動課 中國民生百年變遷

第六單元 世界資本主義經濟政策的調整

17 空前嚴重的資本主義世界經濟危機

18 羅斯福新政

19 戰後資本主義的新變化

第七單元 蘇聯的社會主義建設

20 從「戰時共產主義」到「斯大林模式」

21 二戰後蘇聯的經濟改革

第八單元 世界經濟的全球化趨勢

22 戰後資本主義世界經濟體系的形成

23 世界經濟的區域集團化

24 世界經濟的全球化

必修3第一單元 中國傳統文化主流思想的演變第1課 「百家爭鳴」和儒家思想的形成

第2課 「罷黜百家 獨尊儒術」

第3課 宋明理學

第4課 明清之際活躍的儒家思想

第二單元 西方人文精神的起源及其發展

第5課 西方人文主義思想的起源

第6課 文藝復興和宗教改革

第7課 啟蒙運動

第三單元 古代中國的科學技術與文學藝術

第8課 古代中國的發明和發現

第9課 輝煌燦爛的文學

第10課 充滿魅力的書畫和戲曲藝術

第四單元 近代以來世界的科學發展歷程

第11課 物理學的重大進展

第12課 破解生命起源之謎

第13課 從蒸汽機到網際網路

第五單元 近代中國的思想解放潮流

第14課 從「師夷長技」到維新變法

第15課 新文化運動與馬克思主義的傳播

第六單元 20世紀以來中國重大思想理論成果第16課 三民主義的形成和發展

第17課 ***思想

第18課 新時期的理論探索

第七單元 現代中國的科技、教育與文學藝術

第19課 建國以來的重大科技成就

第20課 「百花齊放」「百家爭鳴」

第21課 現代中國教育的發展

第八單元 19世紀以來的世界文學藝術

第22課 文學的繁榮

第23課 美術的輝煌

第24課 **與影視藝術

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