1樓：2010幸福的流年
分點來答。
一，***xx變革它總體上歷史地位，它的性質（如封
建主的變革，奴隸主的變革，資本主義。。。）
二，***x變革在經濟上的作用，如解放生產力，發展了商品經濟，再或者促進了資本主義的成長。
三，***x變革在政治上的作用，如推動社會進步，有利於民主政治成長，提高了行政效率，或者緩和階級矛盾，又或加強了**集權，有利於國家的統一穩定。
四，***x變革在思想文化上的影響，如帶動了民主思潮的形成，解放了思想。
五，***x變革在生活習俗上的影響，如改變了民族風俗。
答題時注意題目是如何問的，是影響還是作用（作用的話就不答負面影響了）
各學科的要點，我隨便說說我的心得吧。高中我選的是史地組合，地理學習主要靠理解，多看些圖，弄懂書上的理論，就沒啥了。語文考試需要積累，這需要平時下功夫。
它也要很強的應試能力，對於現代文閱讀，一定要學會如何答題，這個技巧過多且需舉例，就不說了，建議你去諮詢語文老師。英語，數學，我想我是沒啥發言權力了。。。
呵呵，希望能幫到你。
2樓：亞一
首先看題，找到與題有關的歷史知識，也就是書上的知識，然後答題。有些題書上沒有相關知識就只有自己發揮了，只要政治方向不錯，然後沾邊應該都會給分。
3樓：
要用形象記憶法，如唐朝建國時間為公元618年，就可以記憶為見糖留一把。
能講一下你學習高中歷史的方法麼，包括選擇題和答題的答題方法，尤其對於大題，我總是答不全面，謝謝你
4樓：匿名使用者
我是這樣滴：選擇題主要是來自書本中的細節，所以要天天看書，主要記憶 几几年，誰在**發生什麼事情。串來串去只是就能形成知識網。
開始幾次考試不怎麼顯著，一學期之後，選擇題分數飛速增長。
大題：我也總是打不全，這個很難回答。可以詢問歷史成績很好的人，據老師表揚說她們能夠猜到出題人的意圖。
歷史成績好的人平時都喜歡看歷史課本和歷史課外書，像《全球通史》野史之類的。
高考時，題目看起來都很新穎，但是內容都是書上你不注意的細節，所以不要只看重點，要看看老師不怎麼強調的內容。
個人的學習經驗，希望對你有所啟發。
5樓：匿名使用者
1、多看書，並按一定的線索（比如時間順序）把各個事件串聯起來 ，進行理解、記憶、背誦。2、 每次都考不好，跟你的應試能力有關。要注意考試的做題方法、技巧。
3、參考：學習方法網、中學學科網（歷史）。
6樓：多啦閉嘴
選擇考的比較基礎 做題的時候你會發現 有些題目問的就是時間地點很確定的 你就必須照規矩回答
有些是有技巧的 比如有兩個說的差不多 還是單選 那這兩個通常就不選 如果是五個選三個 三個一組的選項 先找你認為五個裡邊最錯的 然後去abcd裡邊排除 如果是遇到一些特別肯定特別否定的一般就不選 當然這些都是小技巧 不能保證你這麼做了就可以全對
大體基本就是材料 首先你需要把材料讀懂 有些材料是古文 需要一些基礎的知識 這個是語文老師的問題 你可以參考一下教材中出現的句子 看看他們是那一節課裡的 一定要牢牢記住 因為這樣你答題才不會犯方向性錯誤 如果有時間去看看古文觀止也好 如果是法律法條一般就是改革或者思想類的 如果是梭倫你就寫梭倫 接著寫它的思想 也有和中國改革作比較的 這個老師上課講的很多了
接下來你就分析這個人說的時代背景 所做的事情 以及影響 再之後就是政治經濟文化分條來答 這樣比較全面不容易落下 如果遇到圖表 先把圖表裡說的內容描述一下 之後再去分析 記住一定要隨時結合材料裡的內容來答 否則會扣材料分
我已經大三了 很多東西都記不得了 真心的祝福你有一個好的成績 。
7樓：丁丁愛答題
就是按年代記憶很好的
高中歷史做題技巧及方法
8樓：蘇荷
一般我的流程就是上課認真聽講 記下提綱 課下補充完整
就是把提綱完全充實起來 最後付息的時候 我可以完全只看筆記 因為它比課本還要清晰完整
別怕麻煩 把課本上的各種定義意義抄一邊也是一個記憶過程
歷史不能死記硬背 歷史本來就是人書寫的 所以它非常符合人的邏輯思維
理解最重要 每次背誦都要用心去理解每句話之間的關係
如果真能做到這一點 背誦任務就只剩下規範規範自己的歷史語言了
還有 歷史的習題要理解 找得是答題思路
這個你們老師應該強調過的吧 形成作題的思維模式 考題手到擒來
對於歷史，我想說的是：關鍵在平時，臨時抱佛腳是沒有用的。尤其對考小綜合或大綜合的同學來說，平時的基礎是決定勝敗的關鍵。
我自己就曾經吃過這樣的虧。教我歷史的魏獻策老師是一位非常盡職盡責的好老師。他的課彷彿有一種魔力能把你緊緊地吸引住，浩浩歷史長河在他的講解下彷彿一下子就與我們拉近了。
更重要的是，他總能引導我們透過紛繁複雜的歷史現象去思考它們背後的聯絡與實質。這是學習歷史的最重要的方法。在他的指導下，高一時我的歷史學得很順利。
也許是讓勝利衝昏了頭腦，高二時我開始偷懶了，不再注重基礎知識的及時掌握。只是到了考試前才臨時背一背。到高三下學期總複習時，我才發現自己是多麼愚蠢。
高一的知識由於有紮實的基本功，我不用再費多少力就能輕鬆地回憶起全部內容。而高二的課文我即使讀了好幾遍還是有忘的可能。我這才知道為什麼老師總讓我們「抓基礎、重平時」。
高中歷史的學習與初中完全不同，並不是靠死記硬背就能解決問題的。高中歷史更需要的還是理解。最好是能每星期複習一次，每個月再總複習一次。
複習時關鍵是要反覆地看書，在反覆中提高。書才是最根本的。離開書本談能力是不現實的。
在讀每一節的內容時，要想想在一個歷史事件之前之後都發生了些什麼事，它們之間有沒有什麼內在的聯絡，能夠說明什麼歷史道理。也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較。例如，某兩場政變或兩種政策之間有什麼異同點，為什麼會有這樣的異同，說明了什麼。
分析異同點也很簡單，無非就是從背景、性質、影響等幾個固定的版塊去想。有的書上說，要把歷史學成「立體」的。我想，所謂的「立體」，大概也就是這種橫向與縱向的聯絡吧。
經常這樣思考，對不同的歷史現象，我們就可以較準確地分析出它們的實質，無論碰到什麼題都能迎刃而解。這是讀書時要注意的問題。書本決不僅僅是讀過即可的，光記住一些時間、地點、事件是沒有用的，最重要的是要學會用歷史思維去思考去研究，去探索事件背後的東西。
相信你不久就會發現，歷史是越讀越有味的。
其次，做題當然也很重要。做題的過程實際上也是再回顧再思考的過程。現在的歷史題，單純考知識本身的已經很少了。
往往都是考你對某一事件的分析。這就需要用到讀書時積累的那套功夫，此外也有一些技巧。例如做選擇題時，常常碰到一些諸如問「根本原因」、「實質」之類的問題，這通常要從生產力決定生產關係、經濟基礎決定上層建築等方面去分析。
只要是有關於這幾方面的選項，一般來說就是正確的。再如「直接」與「間接」這樣的問題，在我看來，其實也很簡單。答「直接」時，你就讓頭腦變簡單些，一開始想到什麼就是什麼，完全不必拐什麼彎。
除了「直接」之外的就都可放心地歸入「間接」那部分去了。
至於問答題，則更需要你的思考與分析能力。不要指望考卷上的題目是你曾經見過的，更不必費心去背某道題，只要掌握了方法，問答題也是很好解決的。首先是分析。
通過回想老師在講這部分內容時的介紹，儘量從更多的角度去思考這個問題。不要擔心想太多，只要你覺得有道理的，都有可能是正確的。更何況現在的考試一再強調「要鼓勵學生自由發揮，要有創新，有自己的觀點」，所以你就要儘可能地多想一些。
其次是表達。最好是分條闡述，一點寫一兩行，不必太嗦，關鍵是把要點寫出，因為評卷時也是按點給分的，寫得太多，一個要點繞了好幾個彎才講完，不僅會喧賓奪主，使老師因找不到要點而扣分，還會浪費許多時間，以致來不及做完考卷。在分條時也有一個技巧，即根據所給的分數決定要分幾條。
一般一個要點是兩到三分，如果一道題是八分，那麼很可能它的要點就有四個。用這種方法可以有效地減少漏答的可能，即使你實在想不出還要答些什麼，也要儘可能寫滿那個推算出的條數。同時，還要注意序列號的安排。
大點小點用不同的序列號標出，就會顯得層次分明，邏輯性強，這樣也就不容易丟分。最後，字跡一定要工整。想想看，一個老師要在那麼短的時間內改完那麼多的試卷，如果字跡潦草，有哪個閱卷老師會有好心情給你高分呢？
最後，多與老師同學交流對學習歷史也很有幫助。一個人無論怎樣細心都會有疏忽的地方，通過與同學交流筆記、與老師**習題，往往會有許多意想不到的收穫。也可讀一讀像《歷史學習》這樣的雜誌，瞭解一些課本上沒有的東西，提高自己思維的深度和廣度，對解題很有幫助。
到高三下學期的時候，要爭取每天都花一至兩個小時在歷史上。因為歷史有一個特點，容易忘。今天記得滾瓜爛熟的東西很可能第二天就忘得一乾二淨了。
所以複習歷史更要注意計劃性。除了跟上老師的複習進度外，自己還應有自己的計劃，給自己定一個時間表，哪段時間複習哪段內容，注意科學合理，確保能夠按時完成。可以雙條線同時進行。
一條是老師的，一條是你自己的。例如老師在複習世界史，你掌握好世界史的同時，還可再看看中國史。不僅記住了更多的內容，還有利於進行中外比較，使自己對高中三年的歷史知識有一個總體上的把握，效果要比單獨複習世界史好上幾倍。
另外，專題複習也很重要。可以幫助你掌握好歷史線索，可以深入地研究一些歷史規律之類的東西，增加自己思考的深度和廣度。
高中歷史答題技巧
9樓：匿名使用者
分點來答。
一，***xx變革它總體上歷史地位，它的性質（如封建主的變革，奴隸主的變革，資本主義。。。）
二，***x變革在經濟上的作用，如解放生產力，發展了商品經濟，再或者促進了資本主義的成長。
三，***x變革在政治上的作用，如推動社會進步，有利於民主政治成長，提高了行政效率，或者緩和階級矛盾，又或加強了**集權，有利於國家的統一穩定。
四，***x變革在思想文化上的影響，如帶動了民主思潮的形成，解放了思想。
五，***x變革在生活習俗上的影響，如改變了民族風俗。
答題時注意題目是如何問的，是影響還是作用（作用的話就不答負面影響了）
各學科的要點，我隨便說說我的心得吧。高中我選的是史地組合，地理學習主要靠理解，多看些圖，弄懂書上的理論，就沒啥了。語文考試需要積累，這需要平時下功夫。
它也要很強的應試能力，對於現代文閱讀，一定要學會如何答題，這個技巧過多且需舉例，就不說了，建議你去諮詢語文老師。英語，數學，我想我是沒啥發言權力了。。。
呵呵，希望能幫到你。
高中歷史大題答題技巧怎樣提高歷史成績
對重大歷史事件表有一個大致的認識,答題主要從政治 經濟 思想文化這三方面答,發散思維,聯絡古今中外。高中歷史學習方法 如何提高歷史成績 1 高中生想要快速提高各學科的成績,要學會分析梳理,這樣才能找到提升的契機。首先,花點時間認真解剖考綱和考卷,梳理考點。其次,對自己的實際學習掌握情況進行梳理,具體...
高中歷史大事年表1840至高中歷史大事年表1840至
一 世界 1 1848年 共產黨宣言 發表，馬克思主義誕生。2 1859年 達爾文發表 物種起源 3 1861年 美國爆發內戰 進行農奴制改革。4 1865年 美國南北戰爭結束，北方軍隊獲勝。5 1868年 日本實行 明治維新 6 19世紀後期 第二次工業革命開始。7 1871年 巴黎公社成立 德國...
高中歷史怎麼讀好，高中歷史應該怎麼學
高中三年，我就是歷史學得好。對於你來說不是跟不上，而是老師教的方法現在你還不能適應，我覺得你現在主要就是每一章節的機械讀，邊讀邊記。合上書再重新記一遍。看有哪些地方記掉了再看看書。自己千萬別慌，別想著馬上要讀高三了就心急。我們原來歷史好像就是五本書，把書上記完了。就按照老師的分類重新串聯起來。文科歷...