1樓：08小米
在此次的學習黨員先進性教育活動中，我班有幸採訪了我校的副校長王建，並得到了他的積極配合。
初見王建副校長，就給我留下了深刻的印象。他是個和藹、隨和的人，沒有一點我所認為的校長的架子。從剛採訪時的害怕、緊張，到後來的不斷有笑聲傳出，整個採訪在輕鬆愉快的氛圍中度過。
採訪王副校長，就彷彿是在聽一個經驗豐富的老人講述過去的故事。
以下，是摘自採訪中的幾個問題。
q1.何時入黨、在入黨過程中有否遇到過波折？有，有那些？
從此問題中，我們瞭解到了王副校長過去的一段艱苦而又難忘的經歷。
副校長出生在顓橋。2023年，當時還只讀初二的副校長，因當時社會要求，還沒讀完初中，就插隊落戶進了農村。一待就是整整十年。
他說：「這十年是我人生的關鍵。」這十年影響了他的思想、他的人生，他看到了農村的貧苦。
插隊落戶回來後，副校長以初二的水平參加了高考。當時語文的作文題是《關懷》，他就以在農村的經歷寫了這篇文章。2023年，他考入上師中文系，完成了四年的大學生涯。
當大學畢業時，已經33歲了。2023年，經過努力，王副校長加入了中國共產黨。當時的入黨還要看你的家庭出生。
由於副校長是出生農民家庭，父親又曾在江蘇省教育廳工作，那時是屬於為國民黨工作。這或多或少都對副校長的入黨、對他的心理上產生了一些影響。但他以實際行動證明了，自己並不受家庭的影響，光榮得成為了一名共產黨員。
q2.作為一個共產黨員首先應具備哪些條件？
就這一點，王副校長談了很多。他說：
（1） 要隨時準備奉獻黨，堅決服從黨，一切聽從黨的號召。
（2） 要有公心，要負起責任，把工作做好，不存私心，不追名利，立黨為公。
（3） 要做好榜樣，身賢垂範。
這裡，王副校長將到了莘中的一段波折。2023年學校正處於與莘格搬移還是分離的矛盾之中。教師人心很不穩定。
當時的莘中又很破舊，教室窗戶鏽跡斑斑，教室光線很暗。只要一起風，學校就跟鬧沙塵暴似的，在四樓辦公，操場上的沙子都能吹上來。而莘格的校園環境比這裡好好幾倍，還開出優厚的條件請老師們過去，當時不少老師去了莘格。
為了穩定教師們的人心，即使莘格開出再好的待遇，王副校長都沒有動搖，待在了莘中。此時他還提到了「知心朋友」這幾個字。他說：
「患難見真情」。他把學校當成了知心朋友，不離不棄。
（4） 做事要兢兢業業、腳踏實地。
這裡王副校長強調了教育的特殊性，他說：「產品可以是次品、可以廢棄，但人不行，人是不可重複加工的」。
q3.黨的先進性體現在什麼地方？
（1） 黨的方針、政策。對黨的方針、政策理解、認識、執行得怎樣？
（2） 對現在國家的性質、走的道路認識的程度怎樣？
（3）在任何行業裡都忠誠黨的教育。他以自己的教育為列說：「不能把教育看成職業，應看成事業。」
q4.對現進行的共產黨員先進性教育活動有何感想？
對此問題，王副校長首先答道：「非常必要」。因為執政黨首先要取得人民的信任。
進行黨員先進性教育的活動可以讓黨員重溫黨的性質、綱領、宗旨，回想在黨旗下是如何宣誓的，思考現在的言行是否符合黨員的標準，是否嚴格按黨章辦事。現在為特定時期，經濟影響著黨，**腐敗、地方主義作風影響了黨的形象，對百姓造成了惡劣的影響。這不僅僅關係黨的威信問題，還關係到黨的組織性、先進性，黨員要從思想上認識，以黨內自己開始，清除腐敗、學習、反思。
從內心深處對自己的言行進行反思，保持黨員的先進性、模範性。
q6.對青少年的寄語
王校長認真的思考了一會兒，說道：「思想上要積極、要求上進，學習刻苦努力，敢於展示自我，塑造成合格的高中生。
對王副校長的採訪圓滿完成，從他身上，我看到了黨員的精神與風采，對黨的教育事業的無私奉獻。他也始終三句話不離自己的老本行：教育。相信在校長的帶領下莘中會越走越好，再創輝煌。
2樓：匿名使用者
問長輩，605040週年甚至更長的週年都會幹些什麼？
3樓：匿名使用者
某某事你為什麼這麼做?
共產黨員的具體標準是什麼共產黨員的具體標準是什麼
中國共產黨員是工人階級的先鋒部分 中國共產黨的最終目的是要在中國實現共產主義制度 中國共產黨必須一輩子堅持革命鬥爭 中國共產黨必須為人民群眾服務 要努力學習，使自己的覺悟更加提高 共產黨泛指以馬克思主義為指導以建立共產主義社會為目標的工人黨。在中國，它則是中國共產黨的簡稱。中國共產黨成立於1921年...
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請結合自身實際，談談如何以共產黨員的標準要求自己，為汕頭建立全國文明城市作出貢獻
1 有一個堅定的信念。黨員作為新時代的先進分子，應該感到責任重大。作為新時期的黨員首先要志存高遠，要堅定理想信念,模範執行黨的路線 方針 政策和決議。2 有一個謙虛的作風。在新的環境中黨員要培養自己良好的修養，培養自己良好的工作作風。修猶切磋琢磨，養猶涵養薰陶 古往今來，多少名人都把加強自身修養，冷...