1樓：沉默的你大爺
國學，不用逼從小潛移默化培養道德修身養性
2樓：橡皮筋藝術
1.創意美術
少兒美術教育，從幼兒階段開始培訓孩子對於美術的興趣，對於美術基礎的知識與技能打下紮實的基本功。並且從接觸、理解、隨後融合自我思維的展現出來，培養孩子獨特的藝術認知過程，有助於少兒提高對於世界的認知和感知能力，擴散思維，增強孩子的想象力與創造力。
興趣是最好的老師，如何培養幼兒對畫畫的興趣，並持之以恆，需要家長和老師摒棄填鴨式教育，共同去營造良好的美術教育環境和氛圍，讓孩子們快樂的生活在繪畫的五彩世界裡。
2.少兒舞蹈
從小學習舞蹈對孩子成長過程中的智力發展、身體素質的提高、意志品質的培養以及審美能力的培養都起到了舉足輕重的作用。
舞蹈是無聲的語言，孩子會嘗試依靠豐富的想象和心靈的感悟，去表現出動作本身的內涵。舞蹈能激發、啟迪孩子們產生豐富的聯想開拓創造性的思路。
舞蹈是人體動態造型美的精華。舞蹈訓練能提高孩子個部分身體的協調性和靈活性，
促進孩子的骨骼發育、提高身體素質。學過舞蹈的孩子儀容和舉止都端莊得體，這會使孩子產生自身優越，自信樂觀。
在訓練過程中舞蹈是一門藝術，看起來美的舞蹈動作或舞蹈造型背後，都需要付出痛苦的代價。只有通過這些艱辛的訓練，才能在最後展現出讓人賞心悅目的舞姿。
現如今越來越多的家長已經能明白了，任何的學習並不是消費，若真要用物質的詞來形容，它是一種投資，是用時間與心血付出的投資，它會在很多年後加倍的回報於你。
它以獨特的藝術形式，幫助孩子塑造優美的形體、獨特韻味的氣質，更有長年累月根植於心的自信和不畏艱難的執著，這些品質，受用一生。
3.小主持人
近年來少兒朗誦與口語表達教學實踐越來越受到家長的關注。從傳播學的角度來看，語言傳播是少兒社會化的重要途徑。孩子之間的相處，孩子合作意識的培養，孩子在團體中的領導力等都是通過語言傳播實現的。
那些語言表達能力差的孩子，由於與別的孩子溝通少，很難融入到群體中去，因而也會很難獲得群體的認可。
如何淋漓盡致、唯美完善地運用語言這門深奧的哲學，是一種深內涵、高層次的學問——語言是一門藝術。
少兒朗誦與口語表達培訓能夠讓孩子更加自信大膽地開口說話，學會懂得禮儀，學會才藝，培養出優雅、大方、自然、灑脫的氣質；少兒朗誦與口語表達的培訓可以讓孩子擁有標準的普通話、流暢自如的語言表達能力、臨場應變能力、積澱厚重的文化底蘊和豐富的知識結構。給孩子一個健康成長、自信提升的環境。
4.另外還有少兒模特，架子鼓，吉他尤克里裡等
5.橡皮筋藝術都有
藝術學習貴在堅持，可以看寶貝性別，性格，喜歡程度以及後續發展選擇學習哦
5歲男孩學什麼興趣班好？
3樓：匿名使用者
5歲的男子的話可以考慮讓孩子學習一些體育類的，比如跆拳道，游泳，足球，街舞之類的；
可以通過平時孩子的表現還有行為習慣來進行選擇，尊重孩子的意見，孩子不喜歡的話學什麼都是沒用的，我家孩子進年6歲，給他報了兩門興趣班，一個是數學思維類的，培養孩子的思維能力；一個是兒童街舞；孩子都還挺喜歡的！
4樓：吳立炭
五歲的孩子學習什麼都沒性曲。就學習手機學習動畫感覺到最大的興趣。
5樓：匿名使用者
興趣得一點點培養，不訪親給報一個班試試，也許會好的。男孩子比較淘氣，繪畫能鍛鍊孩子的耐性！
6樓：溫潔婷
要學什麼當然要看他自己了「興趣培養一切」嘛。至於他想學鋼琴大概是因為鋼琴是最常見的一種樂器，音色動聽，用處也廣泛但是成本也高（建議去琴行找一對一的老師這樣效果好），在初級時一節課40分鐘是70~90元，中級40分鐘100~130元，高階40分鐘150~170，一架四腳鋼琴大概3萬左右，如果學了大量的時間都會花費在這上面，而且一首曲子沒有練好前的過程是非常枯燥的（這個我深有感觸），一般在這個階段很少有小男孩會靜下心來，如果剛剛上小學那我就不太建議學習，因為學習還不太適應如果每天都練琴的話會造成壓力（這個我也深有同感），但如他堅持要學那可以讓他先試學幾個月，如果可以的話再繼續學下去，直到有一定把握時在買鋼琴。回答完畢，希望被採納。
7樓：匿名使用者
主要是看孩子喜歡。我家孩子就比較喜歡圍棋和畫畫。
8樓：步旺詩素
不會，英語是國際語言，必須學好
9樓：匿名使用者
男孩子的話可以學跆拳道雙節棍什麼的
10樓：匿名使用者
感覺跆拳道啊，書法啊都挺好的
11樓：愛上雙魚
口才吧！現在的社會競爭力很強，孩子如果口才不好就會很吃虧，當然英語基礎打好了也是好的！
12樓：匿名使用者
這個要看他喜歡什麼興趣愛好
13樓：匿名使用者
............
要給孩子學什麼興趣班比較好？
14樓：匿名使用者
英語、游泳、美術、武術、小提琴，興趣班首選揚長，一般來說孩子擅長的大內都是有興趣且
能堅容持的，易出成績，孩子有自信，不論什麼興趣到後面都會有比較難的路要走，從效率和成功率角度來說，選孩子最擅長的是最好的選擇。
狹義及通常意義的興趣班，專指兒童興趣班，簡單來說就是兒童在常規在校課堂之外的所有能獲得知識、提高能力、學習專長、培養情趣、得到快樂的一種課外組織形式。廣義上來講，興趣班可指所有年齡段對某種興趣愛好自發的或者有專門機構建立的一種集體的學習或活動組織。
根據人們對興趣的通常分類，興趣班也通常可分為：文化、**、體育、樂器、美術、表演等幾大類，每一個大類又可詳細分為若干小類，例如：**類又可分為民族、美聲、通俗、樂理、聲樂等小類；舞蹈又可以分為形體、芭蕾、現代舞、古典舞、民族舞、街舞、華爾茲、拉丁舞、肚皮舞、踢踏舞、爵士舞等小類。
兒童興趣班一般的目的是根據各階段兒童（包括嬰、幼、少）的年齡特點以及學習關鍵期，以滿足兒童的自身發展的需要，為孩子提供在智力、體育、美育、德育等某一方面的才能的教育內容，通常又被家長成為「特長班」。
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