社會學論述題目我國當前遇到哪些社會問題

2021-03-10 06:26:19 字數 5864 閱讀 5967

1樓:白天哪

1.在經抄

濟建設方面社會管理基本理論和經bai驗缺乏2.我國的管理體制

du不適應全球化加zhi速的現實dao

3.法制建設尚有漏洞

4.醫療衛生體制不完善

5.貧富兩極分化,社會資源分配不合理

6.**職能發揮不完全

7.周邊安全問題複雜

8.各種不可再生資源缺乏

9.大學生就業難

........

2樓:匿名使用者

我國當前最要解決的問題是計劃生育,因為對這條來講,完全沒必要執行這條政策,專計劃是靠屬個人,在我國來講殺人沒判刑的人多的數不勝數,而給國家添人口的家庭,到成為了我們中國的最大仇人,你們說,我國當前最大問題到底還有什麼能比這個大,人家家裡本來可以養三個小孩的,突然被國家強制搶走了人家家裡的錢不夠還要繼續罰,別人生的小孩國家不會拿錢養吧,還不全靠自己的父母,人多自然有人多的好處,比如說,一個國家他只有十個人,另外一個國家他有一百個人,十個人的國家**發達,在百個人的國家**實在太差,但是人在沒辦法的情況下頭腦自然會聰明的,他可以想方設法爭勝這十個人的國家,我國與日本戰鬥時,如果我國人口不多,試問能戰勝日本麼?***就是從這個經驗裡所說出來的人我力量大,人越多越好,因為一個人想他長大確實要很長時間,我認為我國當前最要解決的問題是,不要有了計劃生育這條,應該自己按實計控制,這才是正確的,也才是佰姓的願望,才能減少更少的家庭紛爭。

3樓:等待雨季

貧富差距問題、社會福利問題、環境問題與發展協調問題

什麼是人的社會化?試述我國社會在人的社會化方面我們面臨的問題。

4樓:匿名使用者

社會化研究的社會結構模式認為,社會要使人們知道社會對不同角色的具體要求。

版社會化過程就是

權角色學習的過程,角色學習首先必須以基本生活技能和某些專門技能的掌捏為基礎,在此基礎上了解自己在群體或社會關係中的地位,按社會結構中所規定的規範行事。

初生的嬰兒除了吸奶等本能外,對其他生活知識一無所知。父母首先承擔起傳授生活知識的任務,教孩子說話、吃飯、穿衣,並且是運用一定的文化模式來傳授基本生活知識的。在傳統的農業社會,大多是子承父業,因此職業訓練大多在家庭中進行。

在現代社會,職業訓練多由專門的學校、企業來完成。

社會化的最終結果,就是要培養出符合社會要求的社會成員,使其在社會生活中承擔起特定的責任、權利和義務。社會學的社會化研究就是要考察和解決有助於把人推到一定社會結構中充任角色的條件和機制。

5樓:匿名使用者

人的社會化是指人接受社會文化的過程,即指自然人(或生物人)成長為社會人的過程

內。剛剛出生的人,僅僅容是生理特徵上具有人類特徵的一個生物,而不是社會學意義的人。在社會學家看來,人是社會性的,是屬於一種特定的文化,並且認同這種文化,在這種文化的支配下存在的生物個體。

剛剛出生的嬰兒不具備這些品質,因此他(她)必須渡過一個特定的社會化期,以熟悉各種生活技能、獲得個性和學習社會或群體的各種習慣,接受社會的教化,慢慢**。並且,從個人與社會的關係來看,人的社會化也是個體吸收了社會經驗,並由兩者的分立走向兩者的融合。問題 :

早期社會化的困境 社會失範與再社會化問題 虛假社會化與真實社會化的衝突問題 中年危機:社會變遷與**的繼續社會化老年危機與老年社會化 代差問題與雙向社會化

社會學概論論述題轉型時期中國社會的社會化問題主要有哪些

6樓:紫薯苗苗

我國計劃經濟時代,高度集權的行政體制,加上領導層急於求成、過分依賴政治動員的治國思想,使政治社會化長期處在行政推動之中;社會由傳統向現代轉型,客觀上給人們的價值觀帶來**,導致思想政治工作的困惑;改革以來,伴隨政治文化內容更新,政治社會化逐步顯示出教育與交流統

一、引導輔以規範和教育融於文化等適應時代發展的特點;社會轉型期政治社會化,應該在傳統與現代結合、政治社會化制度建設、擴大公民參與以及加強和改善黨的領導等方面形成總體建構.伴隨政治文化內容更新,政治社會化逐步顯示出教育與交流統

一、引導輔以規範和教育融於文化等適應時代發展的特點;社會轉型期政治社會化,應該在傳統與現代結合、政治社會化制度建設、擴大公民參與以及加強和改善黨的領導等方面形成總體建構.

社會學概論論述轉型時期中國社會的社會化問題主要有哪些

7樓:匿名使用者

伴隨政治文化內容更新、政治社會化制度建設,應該在傳統與現代結合;

社會轉型期政治社會化,加上領導層急於求成;

社會轉型期政治社會化、擴大公民參與以及加強和改善黨的領導等方面形成總體建構我國計劃經濟時代,使政治社會化長期處在行政推動之中,應該在傳統與現代結合,導致思想政治工作的困惑,伴隨政治文化內容更新,高度集權的行政體制、政治社會化制度建設,政治社會化逐步顯示出教育與交流統

一、擴大公民參與以及加強和改善黨的領導等方面形成總體建構;

社會由傳統向現代轉型、引導輔以規範和教育融於文化等適應時代發展的特點,客觀上給人們的價值觀帶來**,政治社會化逐步顯示出教育與交流統一;

改革以來、過分依賴政治動員的治國思想、引導輔以規範和教育融於文化等適應時代發展的特點

一道社會學概論的論述題,急~~~

8樓:匿名使用者

社會學研究的重要領域之一。指社會關係或社會環境失調,影響社會全體成員或部分成員的共同生活,破壞社會正常活動,妨礙社會協調發展的社會現象。

構成要素

主要指構成社會問題的基本成分或單元。對於社會問題的構成要素,社會學家有不同的看法。美國社會學家r.

c.富勒認為,社會問題有客觀和主觀兩種因素。前者表現為威脅社會安全的一種或數種情況;後者表現為社會上多數人公認這種危害,並有組織起來加以解決的願望。

中國社會學家孫本文也認為,社會問題包括兩個方面,一是社會共同生活發生了障礙,一是社會進步發生了障礙。這兩個方面決定了社會問題涉及的人數,或為社會全體成員,或為社會部分成員。20世紀50年代末,美國社會學家c.

w.米爾斯區分了個人麻煩和公共問題兩個方面。他認為,在社會上流行一時,同時又使個人深感其害的問題不一定就是社會問題。

只有超出個人特殊生活環境,與人類社會生活、制度或歷史有關的,威脅社會多數成員價值觀、利益或生存條件的公共問題,才具備形成社會問題的條件。

60年代以來,社會學家越來越重視社會問題構成要素的分析。r.k.

默頓提出了一種兩維分析方法,認為一方面社會問題從型別角度應有社會解組和離軌行為之分;另一方面社會問題應有潛在性和外顯性兩種特性。與此同時,有些社會學家強調社會問題的破壞性,認為社會問題的構成要素應包括問題的社會性、紊亂性和破壞性。即社會問題必然是社會共同具有的,表現為社會結構和功能失調、社會規範和社會生活發生紊亂,並直接造成社會日常生活的破壞。

中國社會學家大多從4個方面來考察社會問題的構成。有的學者認為,判定一種社會現象是否為社會問題,應從以下 4個方面來考察:①發生的情境;②價值、規範和利益幾個方面的失調或破壞;③並非由個人或少數人引起或所能負責的;④必須有多數人或整個社會採取行動加以改進。

另一些學者認為,社會問題的構成應考慮它的形成原因、影響範圍、問題的性質和社會後果等4個方面。一般認為,社會問題由下述4種要素構成:①必須有一種或數種社會現象產生失調的情況;②這種情況必定影響許多人;③這種失調情況必須引起許多人的注意;④必須通過集體行動予以解決。

社會問題的特徵

主要表現為普遍性、變異性、複合性和週期性4個方面。普遍性,指社會問題自始至終存在於每個民族、國家和社會的現實生活中;變異性,指社會問題在不同時間、不同地區、不同民族或社會,表現各不相同,各具特性;複合性,指社會問題在產生原因、存在方式或表現形式以及後果等方面的複雜的性質,即社會問題是由多種因素複合而成的,常常是幾種社會問題同時並存,並引起一系列破壞性的社會後果;週期性,是指社會問題在其發生、發展過程中表現出的時間規律性。通常說,社會問題總的時間程序及其階段性,是週期性的兩個基本含義。

社會學家則特別強調週期性中潛伏性和反覆性的特徵。

當代社會問題

社會問題在各時代反映的內容各不相同,在當代,最突出的社會問題是:人口問題、生態環境問題、勞動就業問題、青少年犯罪問題和老齡問題。

人口問題是全球性最主要的社會問題之一,是當代許多社會問題的核心。雖然它在不同國家的具體表現各異,但其實質主要表現為人口再生產與物質資料再生產的失調,人口增長超過經濟增長而出現人口過剩。以中國為例,當前社會生活和發展所遇到的種種問題,無一不直接地或間接地與巨大的人口壓力相聯絡。

首先,人口壓力使社會在提供現有人口生活條件和提高人民生活水平方面,遇到了難以克服的困難。突出表現為就業困難,住房緊張,糧食、燃料等生活必需品短缺。其次,人口壓力造成消費與積累比例失調、生態環境嚴重破壞、全民族的科學文化水平降低等。

生態環境問題突出表現為生態破壞、環境汙染嚴重。它是社會執行和發展的重大障礙。**未來社會問題的主要矛盾將集中到生態環境上。

如不及早解決,它將給社會帶來巨大的破壞,甚至是全球性的、毀滅性的破壞。

勞動就業問題源於勞動力與生產資料比例關係失調。這種失調在不同社會、不同地區表現形式不同。但它作為社會問題主要指人口過剩及經濟發展緩慢或停滯,造成勞動人口失業或待業現象。

中國的勞動就業問題,首先表現為就業不充分;還存在現有從業人員冗員嚴重、勞動生產率低下、就業及待業人員素質低下等問題。就業問題的社會後果,一方面妨礙了人民生活水平的提高,從而誘發社會動盪及社會犯罪;另一方面,不利於社會經濟的協調發展,進而威脅整個社會結構的穩定性。

青少年犯罪指少年或未成年人的違法犯罪,是世界各國面臨的日趨嚴重的社會問題。近30年來,世界各國青少年犯罪急劇增加,突出特點是:犯罪次數增多、犯罪年齡提前、蔓延廣泛、手段殘忍、團伙作案突出、反覆性增強、改造難度加大。

老齡問題又稱人口老齡化問題,一般指人口中60歲及60歲以上的人口比例增大,從而影響社會生產和生活的問題。人口老齡化是近年來世界各國普遍關注的一項重大社會問題。目前在發達國家較為突出,不發達國家則被高出生率造成的人口年輕化掩蓋了這一現象。

從人口年齡構成上看,中國將在20世紀末、下世紀初進入老年型社會。但由於人口基數大,無論現在還是將來,中國老年人口總數都將居世界首位。人口老齡化給社會、政治、經濟帶來一系列影響和問題,它要求對社會生產、消費、分配、投資、社會保障及福利、城鄉規劃等都要作出相應的調整。

社會問題的理論研究

德國社會學家較早開始社會問題的理論研究。他們在相當長一段時間內把社會問題理解為勞工問題。許多人都對勞資關係、階級矛盾、分配關係、就業、工會、罷工、勞工住宅及婦女就業等開展過廣泛研究。

法國社會學家□.迪爾凱姆對社會問題的理解較為寬泛。他認為,人與人之間的相互接觸,要有一種適合、平衡和規律,才能使社會關係協調,才有社會運動、人類文明和社會進步。

如果一旦失去適合、平衡和規律,就會出現社會問題。早期美國社會學家大多將社會問題的起因歸結為社會變遷時發生的社會失調。美國社會學家w.

f.奧格本認為,社會變遷時快時慢,這一快一慢之間往往出現文化失調,社會問題即產生於文化失調。20世紀40年代初,美國社會學家富勒提出,多數人認為偏離他們持有的某些社會規範的社會狀況即為社會問題。

40年代中後期,中國社會學家孫本文歸納了當時社會學關於社會問題的種種解釋,認為對社會問題下定義可以有 4種角度:①奧格本的社會變遷和文化失調的角度。②認為社會問題並無特殊內容,無論什麼社會情況,只要引起社會上多數人的注意,並需要社會集體採取行動以求調整和補救的問題就是社會問題。

③社會心理學派認為,社會問題不僅是一種見得到的現象,更主要的是人們的一種心理狀態,是一種價值判斷。④富勒等人提出的社會問題的主客觀標準。其中,客觀標準就是說它是可以確認的,其存在具有數量上的可驗證情境;主觀標準指人們認識到某種社會問題對其價值觀造成威脅的情形。

孫本文在總結歸納社會問題定義的基礎上,提出了自己的定義。他認為,社會問題是社會全體或一部分人的共同生活或社會進步發生障礙的問題。

20世紀60年代初,美國社會學家默頓等人總結了40年代以來的社會問題研究,提出社會問題應包括3個方面的含義:社會期望或願望的事物安排的中斷;社會規定的正當東西的破壞;社會所珍視的社會模式與關係的脫節。依據這種理解,他們認為社會問題有社會解組和離軌行為兩種型別。

還有貧富差距也是社會問題啊,我可是學經濟學的哦

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