1樓：撒隆滅神的心
仿寫：爸爸bai給了我兩塊蘋果（du
食物類的），
我悄悄zhi
地留下了一個dao。
你別問回，這是為了答什麼？
媽媽給我一條圍巾（保暖的），
我一定不把它弄破。
你別問，這是為了什麼？
叔叔給我兩根菸花爆竹（關於快樂的），
我一直不放。
你別問，這是為了什麼？
晚上，我把它們放在床頭邊，
讓夢兒趕快飛出我的被窩。
你別問，這是為了什麼？
我要把麵包給她吃，
把圍巾戴在她的脖子上，
和她一起放煙花爆竹。
你想知道她是誰嗎？
請去問一問安徒生爺爺-------
她就是賣火柴的那位小姑娘
（其他的根據情況改`~~~~~~~~~~~~~~~~）只要改改，就是你自己的~~~~~
想怎麼樣就怎麼樣~~~~~~```
2樓：我⑸就是我
媽媽給我零花錢bai
，我一定不會亂花du；
爸爸zhi給我買零食，
我一dao
定不會浪費；專
姑姑給我買屬圍巾，
我一定不會弄髒。
你別問,這是為什麼？
我要拿著零花錢，
買下她所有的火柴；
我要拿著零食
送給她充飢；
我要拿著圍巾，
送給她溫暖。
她就是——賣火柴的小女孩
希望我的回答對你有幫助
別忘了把我的答案列為最佳哦！！
(*^__^*)...嘻嘻
3樓：火熱的旋律
媽媽給抄我零花錢，
我一定不會
亂花；爸爸給我買零食，
我一定不會浪費；
姑姑給我買圍巾，
我一定不會弄髒。
你別問,這是為什麼？
我要拿著零花錢，
買下她所有的火柴；
我要拿著零食
送給她充飢；
我要拿著圍巾，
送給她溫暖。
她就是——賣火柴的小女孩
希望我的回答對你有幫助
別忘了把我的答案列為最佳哦！！
給賣火柴的小女孩的詩歌，給賣火柴的小女孩的一首詩
如果 如果她來到我們的中間 我要給她一雙鞋子,讓她的腳有一個外套.也讓她的雙腳享受家的溫暖 如果她來到我們的中間 我要給她一個火爐,讓她不再會感到寒冷,也讓她得到這一奇異的火光 如果她來到我們的中間 我要給她一隻烤鵝，讓她的肚子不再空空，也讓她嚐嚐烤鵝香噴的味道 如果她來到我們的中間 我要給她棵聖誕...
賣火柴的小女孩預習，賣火柴的小女孩預習
學習是透過外界教授或從自身經驗提高能力的過程。行為主義心理學的觀點 學習是外在環境刺激引起的行為的變化，要有可觀察 可測量的外在變化。古典制約和操作制約的研究。並且以個體獲得經驗為結果。認知心理學的觀點 學習是內在傾向或能力的變化，內在變化與外顯行為並不完全一致。當然內在的變化還必須由外在的變化來推...
《賣火柴的小女孩》原著，賣火柴的小女孩的作者是是誰
原著 天又黑又冷，下著雪。大年夜，一個光頭赤腳的小女孩在街上走著，她的腳凍得又紅又青。她又冷又餓，在一個牆角里坐下來，縮成一團，她家和街上一樣冷。她的手幾乎凍僵了。她抽出一根火柴，在牆上擦燃。小女孩像坐在一個暖烘烘的大火爐前面。她剛把腳伸出去，火柴滅了。她手裡只有一根燒過的火柴梗。她又擦燃一根火柴，...