關於電容器高中物理的問題,關於電容器 高中物理 的一個問題

2021-05-20 14:08:00 字數 1821 閱讀 1331

1樓:匿名使用者

兩者都接地,則兩者都與大地的電勢相同,那麼極板a就與靜電計外殼電勢相同回。接地的目的就

答是為此。

板a與金屬殼都接地電勢相同,板b與金屬球相連電勢相同;很明顯並聯,並聯後說明:靜電計的兩端電壓與電容器的電壓相同;正極板b與金屬球相連,兩者等電勢。

a板接地或者直接與金屬殼相連都能達到相同的目的:極板a就與靜電計外殼電勢相同。兩種接法都可以。

比如減小正對面積,電容要增大,兩極板電壓要增大,電容與靜電計並聯,靜電計的電壓就要增大,導致靜電計的電量要增加,那麼就得電容器轉移電量給靜電計。

2樓:慧日朗照

解:①不接地不能形成閉合迴路,電容器上的電不能被驗電器接受②說明,電容器極板上帶有電荷

③平行板電容器可以接到靜電計金屬表面

靜電計,沒用過,不知道

3樓:匿名使用者

接地的目抄

的:為了使接地的那一襲

端電bai勢為0;

電容器的正極與金du屬小球相連zhi,那麼便是等勢dao。

平行板電容器的負極與與靜電計的金屬表面是等勢。

靜電計的金屬裡表面感應出負電荷,外表面為正電荷。從而使靜電計內部達到靜電平衡。

電量轉移到靜電計上,是通過接觸起電,從而使電量轉移到靜電計上的。因此正對面積的增大和減小都不會引起電量的轉移,故靜電計的電荷量不變。

電容的工作原理等問題,高中物理

4樓:混沌冰魔

很明顯,根據電荷守恆定律,假設地球總體不帶電,在電容器的正電極和地面相連後,由於電荷的相互流動,導致他們之間的電荷密度相等。因此對於電容器正電極來說肯定會被大地中和,但是卻不是完全中和掉。

電容器的工作原理是,利用靜電感應產生電場儲存電荷以及其對應的電勢能。

實際上是沒有形成迴路的,但是他仍然會這樣變化,本質上,是地球和原來的正電極一起成為了新的正電極,而這個電容器就非常大了,因為地球是他的一部分。[注:高壓輸電的時候,高壓線和地球也是一個電容器,以後學的時候會考慮的[

4π具體的**得等大學數學才學,是根據平行板電容器間的電荷作用力的微積分得到的公式中的常數項。

5樓:秋風

電容的工作原理:當電容器接通電源以後,在電場力的作用下,與電源正極相接電容器極板的 自由電子將經過電源移到與電源負極相接的極板下, 正極由於失去負電荷而帶正電, 負 極由於獲得負電荷而帶負電,正,負極板所帶電荷大小相等,符號相反.電荷定 向移動形成電流,由於同性電荷的排斥作用,所以開始電流最大,以後逐漸減小,在電 荷移動過程中,電容器極板儲存的電荷不斷增加,電容器兩極板間電壓 uc 等於電源電 壓 u 時電荷停止移動,電流 i=0,開關閉合,通過導線的連線作用,電容器正負極板電荷中和掉.

當 k 閉合時,電容器 c 正極正電荷可以移動 負極上中和掉,負極負電荷也可以移到正極中和掉,電荷逐漸減少,表現電流減小,電壓也逐漸減小為零.

電容器是由兩端的極板和中間的絕緣電介質(包括空氣)構成的。通電後,極板帶電,形成電壓(電勢差),但是由於中間的絕緣物質,所以整個電容器是不導電的。不過,這樣的情況是在沒有超過電容器的臨界電壓(擊穿電壓)的前提條件下的。

6樓:示泉

不會中合,4派他就是一個引數,高中生的知識是不能解釋的。

1:記得電容的q指的是任意一邊的電量,也就是說,若電容不漏電,沒接地的一邊電量不會變。所以電容電壓不變。

而接地的一端,也就是說大地成了另一端,根據守衡定律,大地這一邊的電荷是與接地前的電容一端一::致的,所以並不違背上面1的結果。

7樓:匿名使用者

會中和掉。。原理(電荷太多,,把空氣擊穿當作了導體),,

高中物理關於電容的知識,謝謝,高中物理關於電容的決定因素

答 電鍵接bai通後,對電容器充電,du保持電zhi 鍵閉合,向dao右移動b極板,極板間距內 離增大,兩極間容電壓增大,超過了電源電動勢,電容器相當於一個比電源電動勢更大的新的反向電源,產生放電電流,電容器上電量會減少.也就是說,增大極板間距離過程中有放電現象.而放電路徑是經過電阻和電源的.放電電...

請教高中關於電容器知識

如果開關k1,k2,k3,k4都閉合,為什麼此時r2兩端無電壓因為r2跟電容器是串聯的,電容器所在電路是短路,那麼r2兩端當然沒電壓 如果此時只斷開k3,這時候電容器極板間的電荷會有怎樣的變化會形成電流,正負電荷中和,電流從上極板流到下極板,為什麼電容器的電壓和r3的電壓相同 電容器與r3並聯,當然...

高中物理,C Q U。電容與電容器所帶電荷量與兩極板間電壓無關,是它們的比值。那為什麼可以用Q U

假如 某抄 工人,每小時能bai生產10個零件。這個描述了這個工du人的生zhi產能力。在這個生產能力下,你dao給他2小時,他生產20個。給他3小時,他生產30個。但是你不給他時間,他一個都不生產,就代表了他沒能力?當然不是。這個能力是固有的,但是可以通過其它量的測量來把它計算出來。就象上面的例子...