1樓：憂傷
1、晨跑活動
加大體育運動量
體育競技活動 定時定期的舉行，加大宣傳和獎勵力度2、敬愛的專家長，身體是屬革命的本錢，孩子們的體質差會影響到他生活的各個方面比如生活、學習、甚至以後的工作，希望家長支援我們的活動！
2樓：匿名使用者
很多學校其實並不重copy
視體育課bai，學生大部分時間都是du坐著，長期呈抬zhi頭或者低
dao頭姿勢。體育課應該有所增加，而且需要更加科學的體能訓練，多些課外活動也是可以的。傍晚也可組織慢跑等，傍晚運動會比較輕鬆。
另外，老師應儘量減少拖課現象，不要擠壓學生少的可憐的課間時間，晚自習也可組織學生到操場慢走慢跑等活動，定期組織一些比賽，提高學生的興趣。這些都很必要，也不難做到。
家長們大部分都過於看重孩子的成績，經常是這也不用你做，那也不要你碰，家長應該讓孩子參與到家務中來，並且養成讓孩子飯後半小時站立或走動的習慣，不要出現孩子出去打籃球什麼的就扣一個不務正業的名頭，健康的生活由健康的身體出發。
語文閱讀題的答題模板 200
3樓：電腦
文章的體裁不同，答題的模版也不一樣。
說明文主要有：說明物件是什麼？說明事物的特點（特徵）有哪些？
結合文章內容說明語言的特點（準確、嚴密），主要是劃線句中加點的詞語；判斷說明方法及其作用；說明的順序（時間順序、空間順學、邏輯順序等）
議**主要有：論證方式（立**和駁**），簡要概括某段文字的論證思路（總分總、總分、分總），分析使用的論證方法，劃線句及加點的詞語體現了議**怎樣的語言特色（嚴密、正確、生動、條例、說服力強），改換論據，提煉論點，回答自己的感悟與啟發，實現課內外拓展。
記敘文主要有：概括事件的主要內容，評析語言的生動性（結合劃線句加點詞語進行，主要是比喻、擬人、誇張等常見辭格），分析人物性格特點，揭示寫作特色，回答文章主旨，課內外結合延伸。
**主要有：分析概括故事情節，分析人物的性格特點（矛盾分析法），分析人物的描寫方法及其作用（典型動詞、形容詞的使用及特色，典型語句修辭手法及作用，正面描寫與側面烘托、對比描寫，概括與具體，環境描寫及其渲染與襯托），**的主題與作者的表現意圖。
散文主要有：文章表達的主旨，概括某段文字的主要內容，文章的線索，作者在行文的過程中是怎樣做到詳略得當的，散文語言特色的分析與評價（結合表現手法與修辭方法的使用進行分析與評價），課內外結合給你的啟示。
4樓：匿名使用者
語文答題公式
（一）某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設定懸念,為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議**、記敘類文章文、**）
5樓：百度使用者
語文閱讀題方法歸類
一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論
二、表現手法：象徵、對比、烘托、設定懸念、前後呼應、欲揚先抑、託物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯）
三、修辭手法：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反覆、互文、對比、借代、反語
四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果
五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘
六、描寫角度：正面描寫、側面描寫
七、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌
八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺
九、描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）
十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）
十一、敘述方式：概括敘述、細節描寫
十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序
十三、說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
十四、**情節四部分：開端、發展、高潮、結局
十五、**三要素：人物形象、故事情節、具體環境
十六、環境描寫分為：自然環境、社會環境
十七、議**三要素：論點、論據、論證
十八、論據分類為：事實論據、道理論據
十九、論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證
二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點、論據、論證）
二十一、議**的文章的結構：總分總、總分、分總；分的部分常常有並列式、遞進式。
二十二、引號的作用：引用；強調；特定稱謂；否定、諷刺、反語
二十三、破折號用法：提示、註釋、總結、遞進、話題轉換、插說。
二十四、其他：
（一）某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、**），埋下伏筆（記敘文、**），設定懸念（**），為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（記敘文、**）；深化主題（記敘文、**）；照應開頭（議**、記敘文、**）
（二）修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了＋物件＋特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調了＋物件＋特性
3；設問：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對＋物件＋特性的注意和思考
反問：強調，加強語氣等；
4、對比：強調了……突出了……
5、反覆：強調了……加強語氣
（三）句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的物件揭示出來，再疏通句子，就可以了。
（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？
動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表範圍等），換了後就變成……，與事實不符。
（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
不能。因為（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入裡、由現象到本質）規律不一致（2）該詞與上文是一一對應的關係（3）這些詞是遞進關係，環環相扣，不能互換。
（六）段意的歸納
1．記敘文：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事
格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2．說明文：回答清楚說明物件是什麼，它的特點是什麼，
格式：說明（介紹）＋說明物件＋說明內容（特點）
3．議**：回答清楚議論的問題是什麼，作者的觀點怎樣，
格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點
要是不夠再說
6樓：匿名使用者
506885餘額已是
7樓：嚴由帥
兩個奇數的和是偶數，三個奇數的和是奇數對嗎
語文閱讀題怎麼做
8樓：百度文庫精選
最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內
原發布者:qiaoxianhe
如何做語文閱讀理解題下表是根據《閱讀試題方法詳解》一書彙總出的解題技巧 1、說明文的型別：事物、事理說明文（從內容角度，根據說明的物件和目的）。事物說明文一般標題就是說明的物件；事理說明文找準開頭結尾的總結句。
因為說明物件是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個名詞或名詞短語，可以從兩個方面入手：一看文題二看首尾段。事物說明文指出被說明事物即可。
事理說明文指出說明內容，形成一個短語：介紹了……的……(物件加內容)。2、說明文的語言：
平實、生動說明文（語言表達角度）。3、說明方法：一般回答三個字，要掌握幾種常見的說明方法，會分析在文中的作用：
①．舉例子：具體真切地說明了事物的××特點。②．分類別：
條理清楚地說明了事物的××特點。對事物的特徵/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。使說明的內容眉目清楚，避免重複交叉的現象。
③．列數字：具體而準確地說明該事物的××特點。使說明更有說服力。
④．作比較：突出強調了被說明物件的××特點（地位、影響等）。⑤．下定義：
用簡明科學的語言對說明的物件/科學事理加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特徵/事理。⑥．打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。
生動形象地說明該事物的×特點，增強了文章的趣味性。⑦．畫圖表：使讀者一目瞭然，非常直觀形象地說明的事物的××特點。
⑧．作詮釋：對事物的特徵/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。下定義與作詮釋的
9樓：不懂先生
語文閱讀做題，前提是要通過閱讀把文章想表達的意思理解透徹，然後根據題目的要求，聯絡上下文或整篇文章，進行整理、歸納、分析，有些可以直接用原文作答、有些需要經過你處理之後用自己的話作答等等。
要做好閱讀理解，首先要提高閱讀能力，包括閱讀速度、整理歸納分析、理解記憶等放方面。我通過練習快速閱讀來激發右腦潛能，提高閱讀、理解能力。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率；同時可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體練習可以參考：《精英特全腦速讀記憶軟體》，安裝軟體即可進行試用訓練。用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀、學習效率，取得好成績。
閱讀技巧：在閱讀過程中必須養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣，使我們在閱讀時善於發現重點、新問題、新觀點和新材料。在讀書的過程中或讀完一本書的時候，要學著做點讀書筆記，記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事蹟、以及閱讀感悟等，一些優美詞句也可以摘抄一下。
首先，段落：掌握段意最方便的辦法是抓「主句」，也就是抓住說明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脈絡主旨：
有的文章，標題就說明了中心思想，有的在文章開頭和結尾點明中心思想，有的則通過主要事件來表達中心思想，只要根據主要事件，就能很快確定中心思想。其三，對於文章、書籍中的主要人物、事蹟、觀點、中心思想等一些重點，要有意識的進行記憶，形成自己的思維導圖，促成更好的理解。
10樓：匿名使用者
不是怎麼做的問題,而是語言表達與閱讀理解能力的問題.讀得了,理解力強了,語言表達能力強了,就沒有哪個閱讀題能難倒你了!
語文閱讀題懸賞語文閱讀題懸賞
1 認真默讀短文，在 自然段中用 畫去括號裡不正確的音節和字。2 根據 自然段中畫橫線句子的意思在括號內填上一個恰當的成語。3 在 自然段的括號內填上恰當的詞語。4 在第 自然段的括號內填上正確的標點符號。5 聯絡上下文，邊讀邊體驗，寫出自己對句子的感悟。中年近花甲的母親高興是因為。中 我 的心靈震...
初中語文閱讀題，初三語文閱讀題
1.第2自然段中作者明知兒子行為不對，為什麼還沒有拒絕兒子的要求，並說此時自己是兒子唯一的依靠？父親是愛兒子的，這是天下父母共同的本性。在兒子的心目中，父親就是他的靠山。父親不想讓兒子失望。而且。父親並不是完全聽任兒子去報復燒烤店的老闆，他只是想讓 自行領悟到了人性中最本質的善意與寬容。2.隨著事件...
語文閱讀題該怎麼作語文閱讀題怎麼做？
其實做閱讀理解題很簡單，因為問法不外乎那幾種，要想做好它就要把握住以下幾項基本知識，然後根據題目具體回答 不知道你是幾年級的，下面是我自己整理的 側重高中階段 應該會有幫助的 表達方式有以下五種 1 記敘 敘述 2 描寫 3 抒情 4 議論5 說明 1 記敘。記敘是寫作中最基本 最常見的一種表達方式...