1樓：掘金企服
選擇課題必須遵循如下基本原則：
1、科學性原則
2、需要性原則
3、創新性原則
4、可行性原則
決策應遵循哪些基本原則?
2樓：百里楹
科學性原則，超前性原則，審慎性原則，透明性原則，法制性原則，警示性原則。
1：科學性原則要求決策事項在客觀上、技術上是可能的；在經濟上、發展上是有利的；在實施上、建設上是可行的。要做到這些，必須進行認真的調查研究、綜合分析和全方位的科學論證。
2：超前性就是要對形勢和事物的發展有相對客觀的估計，搶先一步決策，從而贏得發展的商機。
3：決策必須審慎，特別是涉足陌生領域、企業擴張、重大投資以及風險性大的決策更應審慎。一旦失誤，就會給企業造成致命的打擊。
4：透明性原則是指決策的事項要讓員工瞭解、參與，實施民主決策，充分發揮集體的力量和智慧。增加決策的透明度，就能最大限度地保障決策的正確性。這一點，對於決策是否成功至關重要。
5：我國實行市場經濟的時間還不長，許多配套的法律、法規還不完善，公平、有序的競爭秩序還未形成，市場經濟的滯後性、盲目性、對生態環境的破壞性等弊端尚未得到有效控制，容易導致拜金主義、惟利是圖、假冒偽劣等社會毒瘤的滋生和蔓延。書刊印刷企業也程度不同地受到腐蝕和影響，個別企業的領導被眼前的困難所困擾，被眼前的利益所吸引，忘記了還有法律、法規的約束，一有機會便盜版、盜印各類出版物，牟取私利。
6：任何企業、任何經營者都不能保證所做的決策件件成功。問題在於，當決策在實施過程中明顯與市場相背離、與客觀實際相背離時，能不能及時調整和糾正；當決策以徹底失敗而告終時，能不能認真分析原因，吸取教訓，避免類似錯誤再次發生，達到吃一塹長一智的目的。
課題選擇應遵循哪些原則
3樓：日事清——知識工作者的瑞士軍刀
擇課題必須遵循如下基本原則：
1、科學性原則
2、需要性原則
3、創新性原則
4、可行性原則
1、總結教育教學實踐中的典型經驗昇華為課題研究2、針對教育改革與發展中出現的熱點和難點問題選題研究3、從理**獻和對國內外教育資訊的分析總結中提出課題1、選題要力求明確具體
2、選題要緊密結合自身的工作實際
3、要注意提高研究者自身的素質
1、提出問題
2、制訂課題的研究方案
3、進行課題論證
4、課題的申請、評審與確立
1、課題方案的設計要具有科學性
2、課題方案的設計要明確具體
3、課題方案的設計要實事求是
4、大型課題研究方案應設計系列子課題
觀察法、調查法、個案法、實驗法和行動研究法等校本教研的形式多種多樣.除了集體備課、說課、評課和公開課等,校本教研還可以採用以下五種形式：1、課例引領；2、反思教學；3、案例教學；4、定向研討；5、沙龍會談.
4樓：瞎起個破名吧
研究要想出成果，中小學教師在選擇研究課題時應遵循以下幾項原則。
一是課題應該從教學實際工作中來。在教學實踐中，教師總會碰到這樣那樣的問題，這些問題完全可以作為研究問題，甚至上升為科研課題。比如，有的小學生只顧聽不去做筆記，有的太重視筆記而影響了聽課效果。
應該怎樣正確處理聽課跟筆記的關係？如何指導學生做到聽課、筆記兩不誤？努力研究這些問題，必將取得一定的成果，這樣的成果一經推廣應用也必將促進教學工作的開展和學生成績的提升。
總之，課題來自身邊的教學實際，研究更具針對性，研究結果才有實際推廣價值。
二是課題宜小不宜大。一方面，中小學教師主要任務是教育教學工作，很難有充足的時間和精力從事太大、太深、太難的課題研究；另一方面，中小學教師不是專門的科研人員，教育理論素養和科研水平有限。多研究些「小微課題」「草根課題」，既符合自身實際，也有利於自己教學工作的改進和提高。
比如，「學生良好習慣的培養研究」這一課題就過大、過寬泛，如果分解成「預習習慣研究」「複習習慣研究」「作業習慣研究」「課堂習慣研究」「考試習慣研究」等，課題就變小了，研究的面就窄了，可以進行深入研究。積少成多，積小成大，宜小不宜大，應該成為中小學教師課題研究的重要原則。
三是課題應側重應用型研究。中小學教師不是理論家，搞課題研究應該少些理論探索，多側重應用方面的研究。純粹的理論研究不是教師的強項，也難以出成果。
教師的優勢就是教學實踐活動豐富，這是不教課的專家學者難以比擬的，因此，側重教學實踐和教學行動的應用型研究契合中小學教師工作的特點，研究下去也容易出成果。比如，「課堂學生心理變化研究」就過於學術性和理論化，而且此方面的研究已經取得了豐碩成果。而「如何提高複習課學生專注力研究」，則是偏向實踐應用的好課題。
不少學生因缺少好奇心和新鮮感上覆習課往往容易走神，注意力不夠集中，研究這一問題極具現實意義。
四是課題研究應遵從學校科學規劃、教師積極分擔的原則。有些學校要求教師「人人有課題」，從教師專業成長和改進工作的角度看，鼓勵人人搞研究還是很有必要的，但學校應對研究課題進行統籌管理，並制定實施計劃和方案。比如，「如何提高我校英語教學水平研究」，該研究用幾年？
有哪些子課題？不同年級如何分工協作？每個英語教師擔負什麼研究任務？
對此，學校層面要進行設計和管理。課題共同研究、共享研究成果，不僅有利於出科研成果，也有利於學科整體科研水平和教學能力的提升。因此，作為學科組的一員，中小學教師在研究自己喜歡的課題的同時，還應遵從學校的規劃和統一安排，積極完成好自己承擔的課題研究任務。
課題的選擇應遵循哪些基本原則，課題選擇應遵循哪些原則
課題研究是教育科研的一般形式。無論是在教育理論領域，還是教育實踐領域，人們尚未認識的教育事實和規律是複雜多樣的，需要通過課題研究的形式來解決，那麼，選擇課題必須遵循如下基本原則 1 科學性原則 2 需要性原則 3 創新性原則 4 可行性原則 1 總結教育教學實踐中的典型經驗昇華為課題研究2 針對教育...
薪酬管理制度應遵循哪些基本原則，薪酬管理應遵循哪些基本原則？
補償原則要求補充員工恢復工作精力所必要的衣 食 住 行費用，和補償員工所獲得工作能力以及身體發育所先付出的費用。公平性原則要求薪酬分配全面考慮員工的績效 能力以及勞動強度 責任等因素，考慮外部競爭性 內部一直性要求，達到薪酬的內部公平 外部公平和個人公平。透明性原則薪酬方案公開。激勵性原則要求薪酬與...
簽訂經濟合同要遵循哪些基本原則
簽訂copy經濟合同，首先要貫bai徹合法原則。經濟合同du是一種合法的法律行為，zhi 只有當它的內容遵dao守國家的法律 行政法規，才受到法律的保護。任何單位和個人都不得利用經濟合同進行違法活動，搞亂經濟秩序，損害國家利益和社會公共利益，牟取非法收入。如果經濟合同的內容違法，可能部分或全部無效，...