1樓：樹影搖曳丨
一、系統總結自己作文中的經驗教訓。
複習作文並非無本本作依據。小學寫的就不說了，單中學課內寫的加起來就不下幾十篇，這些作文，都是在老師指導下寫的，有些還是由老師認真批改、講評過的。從這些作文中，大家既能總結自己的成功經驗，又能總結出自己的失敗教訓。
如果你時間充足，還可以挑選其中寫得較好的文章，進行認真修改，編成一本自己寫的「作文選」。這是很有意義的。由於回顧以往自己作文練習走過來的路子，從自己作文實踐中把寫各種常見文章的經驗整理一遍，臨場應考無論碰到哪種型別的題目，都容易中心有底，思考有路，這比猜題碰運氣好多了。
同時，升學之後繼續練習作文，也容易提高的快。
二、歸類整理自己作文中的錯字病句。
別看同學們作文每篇都有錯字病句，但歸納起來無非下列幾種型別：錯字，有因增筆、減筆、誤筆寫錯的。有因辨別不清而寫成與之形相近、音相同、義相似的另一個字的；病句，有成分殘缺的、重複羅索的、用詞不當不合事理的，等等。
這些錯字病句，平日老師在批改、講評中屢次指出過，但是有的同學硬是不注意。如能借總複習之機，把這些錯字、病句一一抄出，按不同型別歸併起來，容易引起自己的警惕，查明其產生的原因，防止它們再次出現。
三、結合複習課文，糾正自己的作文弊病。
不少同學複習課文，往往是孤立地記憶課文中的字詞句和聽老師講解時寫下的課堂筆記，不能把課文跟自己的作文掛起鉤來。這樣複習是不利於提高自己的寫作能力的。如何把課文跟自己的作文掛起鉤來呢？
1、對比法。複習課文跟學新課文不同，因為課文都是熟的，每讀一篇都很容易想到和它體裁相同、寫法相似的其他題目。因而我們不妨把課本原先排列次序打亂，把類似的課文連到一起復習。
這樣便於對類似課文進行仔細比較，從而掌握這類文章的基本寫作要領。再用這些課文跟自己的同類文章認真比較，就容易糾正自己文章的弊病，縮短自己作文跟範文的差距。
2、設想法。讀課文，感到某個地方寫得很好，就設想一下，假若讓我寫這篇文章，這個地方我將怎樣處理呢？這樣一邊讀，一邊聯絡著自己的寫作實際想法就會從範文中學到更多的東西。
當然，複習課文並非全為了提高作文能力，還有個學習有關知識，提高閱讀能力的任務。這些就不具體說了。
如何應對小升初畢業考試作文
2樓：匿名使用者
小升初作文如何取得好成績，這是大家一直比較關心的話題，有些學生在考試時別的知識還好說，就是在寫作上容易出現問題。怎樣能取作文高分呢？ 我們的做法是：
一、 讓每一個學員成為有思想的人。
寫一篇作文與人生中解決生活難題的思維習慣一樣，先要在生活空間中找到解決問題的直接方法；接著在「知識空間」裡借鑑書本、影視等找到解決問題的間接方法；然後結合自己的「想象空間」，形成獨到的解決問題的個性方法。我在作文教給學員的不僅僅是寫出一篇篇好作文，更主要的是引領學員在已有的生活空間，知識空間和想象空間編織出文學思維寬頻網，擁有一整套屬於自己的個性化的思維方式，使他們能用一種人文精神應對未來的生活與事業。
思想形**的個性、人的自尊；讓每一個人成為有思想的人，是我們公司的終極目標。
在教學中，如何讓學員成就思想呢？例如話題作文「吸菸」。面對此話題，12萬多考生，至少有11萬多，都不期而然寫這樣一個主題思想：
「吸菸有害健康」。這當然沒有什麼不對的，但太一般了，吸引不了中考閱卷教師的眼球，自然拿不到高分。我們另闢路徑 ，讓學員學會另選出新意的思想點：
①對生命的漠視；②壞習慣扼殺生命；③失去責任的家長；④請想到他人的幸福； ⑤戒菸莫讓意志缺失；⑥家庭理財；⑦ 老人戒菸會失去人生生態平衡嗎？……在主題思想選定後，然後再組織材料，這樣才能寫出高分作文。
思想是建立客觀事實基礎之上的。為了讓學員作文不搞無米之炊。我們編寫了《作文素材庫》。
從學員生活息息相關的話題中，選取：人生、環保、學習、情感、成長、心理、感恩、理想、網路、和諧、文學、歷史、世界等20個主題；每個主題提供語言、事實素材若干段；然後，教師告訴學生如何運用素材，收到點石成金之效。
二、讓每一個學員學會構篇方法出新。
2023年，中考作文題是《善待自己》。這是很難在主題思想施展拳腳的命題。但一個參加過我們作文培訓的考生，卻拿到了滿分。
之所以成功，是在我們這學作文時，我們教了學員構篇出新的方法。他的文章新奇就新奇在以實驗報告的形式，寫出怎樣對待自己。其思路大致是這樣的，問題情景：
善待自我就能取得成功嗎？實驗目標：用實驗的方法驗證善待自我就能成功。
實驗器材：試管若干，膠頭滴管若干，溶劑水、「壓抑」溶液、「放縱」溶液、「善待」溶液各一瓶。最後通過實驗得出結論：
「壓抑」溶液會燃燒，「放縱」溶液會**，而只有「善待」溶液會產生色彩斑斕的現象，代表成功。
三、讓每一個學員紮實地練好五大基本功。
語言表達方式有敘述、描寫、議論、抒情和說明五種，這是寫好作文的基本功。根據我們的調查，93%的學生寫不好描寫，78%的學生不會議論。因此，在教學中，我們訓練學生就一件事，用5種語言表達方式來表達。
比如：「媽媽打死一隻蚊子」，這是敘述，它要求簡潔明瞭。要描寫，則要求形象生動，可寫成：
「媽媽隱隱地感到腿上有蚊子，便迅速地揚起右手，以萬鈞之力，『啪』地一下，蚊子慘死在手心」。還有諸如議論則要求有深度，抒情要能感人，說明要清晰真實。象這樣一次次訓練，學員語言表達能力便日臻嫻熟。
四、讓每一個學員樂於表達。
《語文課程標準》提出：「寫作教學應貼近學生實際，讓學生易於動筆，樂於表達。」怎樣讓學生易於動筆，樂於表達呢？
這就不得不提作文課堂「民主、活躍」的氣氛了。如果說生活是寫作的源泉，那麼，激情，就是驅使學員進行作文的酵母。我們的課堂作文教學一個重要的內容，就是必須想方設法激起學員的作文激情，因為感情，熱情、激情、愛情，都是激發作文慾望的最基本心理因素。
為此，在作文課堂上，教師常常設定一個個場景，讓學員天馬行空地想象，說出種種不同情形，進行發散性思維。學員的話語權得到充分的尊重，再加上老師賞識性點評，甚至幾句「挑逗」性語言，便把學員激情推到欲罷不能的地步。在七嘴八舌之時，傳統課堂的冥思苦想沒有了，師生之間的溝壑不見了。
有的是有思想的人，在快樂地表達。
3樓：全副
作文分為記實和想象兩類，記實作文包括寫人記事，描景狀物。想象作迴文涵蓋的內容非常廣泛
答，也是以寫實作文為基礎。因此，我個人認為主要是寫好記實作文。認真閱讀寫作要求是首當其衝的，其次是抓住中心詞需求恰當的寫作素材，最後是做好謀篇佈局。
應考之前的準備應該做好三點：一是連詞成句或者成段；第二是運用一種情景寫出不同的情緒來，第三是多寫寫作提綱。
小升初考試的作文一般是哪種題型？求範文！
4樓：一路上有你
偉大的父愛
常說，父愛
5樓：匿名使用者
親情，難忘得事，長大了等這些內容
成績好和成績差的學生如何準備小升初考試
暑假小升初的孩子該做以下準備 第一，學會預習和複習。中學階段資訊量成倍增加，初一一年的資訊量幾乎相當於小學六年的資訊量。小學可以反覆講一個內容，而中學則不同，今天沒聽懂，明天在這基礎上又有新內容，這就要求學生養成課前預習和課.怎樣讓小學生在眼前的小升初考試中取得好成績？而且學生的基礎比較差 為考大學...
小學期末考試該如何複習，小學生期末怎樣複習
應該請家長幫助自己，把單詞表背好，然後複習語法知識，據我回憶，小學所學的語法知識應該有 將來時，一般現在是，現在進行時和過去式。這幾個時態的句子格式要記好。還有那些過去分詞表。課文一定要熟悉，會讀，會背，會寫。因為考試所及內容一部分是課文內的。這應該看自己的狀況來定的。一般寫完作業後休息40分鐘後進...
孩子剛參加完小升初考試,暑假該如何安排呢
可以先花一點時間讓孩子放鬆放鬆。帶孩子出去旅遊。然後再花一個月參加初中學前班。小學畢業生不復論是按志願錄取還 制是通bai 過微機派位錄取du到民辦或子弟學zhi校或富餘學位公辦寄宿dao制初中的,其民辦或子弟學校或富餘學位公辦寄宿制初中的錄取結果為最終錄取結果,其原公辦初中派位結果自動取消 禁止公...