1樓：酸菜粉兒
記憶就是過去的經驗在人腦中的反映。人的大腦感知過的事物，思考過的問題和理論，體驗過的情感和情緒，練習過的動作，都是記憶的內容。記憶是一個複雜的心理過程，它包括識記、保持、回憶三個基本環節，而不是單一的「背」。
這三個環節是互相聯絡，不可分割的。識記和保持是回憶的前提、基礎，回憶又是識記和保持的結果，並能夠加強識記和保持。
「識記」是記憶的第一個環節。識記就是識別和記住事物，從而積累知識經驗的過程。這個環節就是人們常說的「背」。
識記是記憶過程的第一步，這一步非常重要，因為要提高記憶效果，必須要有良好的識記作前提，也就是說，首先要記清楚是什麼。
當你感知過一個事物後，當這個事物不在你面前時，在你的頭腦中，還會出現那個事物的形象。比如，你在動物園看到了大象，回到家後，家裡沒有大象了，可是，你還是記得大象的樣子。這叫做記憶的表象。
表象具有直觀性和概括性。每每提到大象，你就會想到大象的樣子——大大的身體，長長的鼻子等等，好像就在眼前，但不如大象就在眼前那樣鮮明、完整和穩定。你在電視上看到過亞洲象、非洲象，看到過成年象、小象，看到過公象、母象，它們雖然各不相同，各有各的的特點。
你通過看到的各種各樣的大象，概括出大象的基本特點，就是身體龐大，鼻子很長。這是你對大象形象的概括性的認識。
表象在記憶中佔有重要的地位，因為表象是記憶的主要內容。在記憶中，我們能夠回憶過去的事物，並且能夠記起很久以前看到的人、事，聽到的聲音，主要是依靠表象來實現的。
2樓：冷凝之夜
是腦中的海馬結構將各方傳來的生物電訊號(各感官將感覺到的化學、物理訊號轉化為生物電訊號)傳達到大腦皮層並儲存起來,目前的看法是,記憶的儲存與蛋白質的合成有關
3樓：怕熱的小火苗
應該是在腦部儲存的電訊號吧
4樓：青歌周穹
從感官輸入的資訊，被大腦皮質的各個區域吸收，並儲存幾分之一秒的時間，額葉皮質接受了這些資訊，使之可供立即使用，並協調皮質其他部位對他的使用。幾秒之後，海馬組織和顳葉內側的其他部位開始對相關事實進行編碼。海馬以及附近的其他區域會將短期記憶轉換為長期記憶，皮質收到資訊刺激是形成的神經連線得到加強，並與形成時的情緒連線起來。
海馬將記憶加固，但不負責儲存，記憶一旦經過編碼，就停留在最初感知並處理這條資訊的皮質區域。在有需要或情緒引發的時候，記憶就被調取出來。
5樓：麼彰疏凌曉
童年的記憶現在想想挺快樂的，打土戰、堆雪人、過家家、玩石子、滾鐵圈、跳皮筋、建根據地等等，這些都已是過去式，在也不可能有了！也很少能看到了
6樓：丘光莊倚
我想知道570在河北能上哪個一本
7樓：蔡淼檢雄
物質在意識上的能動記憶。。。。。。
8樓：程亮別周
記憶外界資訊在腦中的一種轉化，對特別的人特別的事會記得特別深刻
記和憶是兩個過程，記是將感塊轉化到大腦內儲存的過程，
感塊進入大腦後就成了記塊。憶是將記塊取出來的過程。
人類的記憶是怎樣形成的？
9樓：廣西師範大學出版社
在生活中，我們記著身邊的人和事；學習中，我們記著許多英語單詞；在工作中，我們會記需要做什麼；那這些記憶來自**呢？它來自我們的大腦。
記憶是大腦對過去的經驗所做出的反映，比如過去感知過的事物、思考過的問題、體驗過的情緒與情感、做過的動作等，都可能儲存於頭腦中。它包括識記、保持、再認與重現四個過程。從記憶保持的時間角度來看可分為：
瞬時記憶、短時記憶、長時記憶。從主體的參與角度來看可分為無意記憶和有意記憶。記憶是大腦通過對過去經驗、識別等存於大腦中的各種映像。
在《辭海》中也為「記憶」做出了定義。「人腦對經驗過的事物的識記、保持、再現或再認。識記即識別和記住事物特點及聯絡，它的生理基礎為大腦皮層形成了相應的暫時神經聯絡；保持即暫時聯絡以痕跡的形式留存於腦中；再現或再認則為暫時聯絡的再活躍。
通過識記和保持可積累知識經驗。通過再現或再認可恢復過去的知識經驗。」從現代的觀點來看，記憶就是人們把在生活和學習中獲得的大量資訊進行編碼加工，輸入並儲存於大腦裡面，在必要的時候再把有關的儲存資訊提取出來，應用於實踐活動的過程。
兩者結合，或許才是「記憶」的真正含義，記憶是人們對經驗的識記、保持和應用的過程。
另外所謂的「記億」還有對資訊的選擇、編碼、儲存和提取的過程。就像我們經常背誦的古詩，比如李白的《關山月》：「明月出天山，蒼茫雲海間。
長風幾萬裡，吹度玉門關。漢下白登道，胡窺青海灣。由來征戰地，不見有人還。
戍客望邊色，思歸多苦顏。高樓當此夜，嘆息未應閒。」其詩已有千年的歷史了，但仍為世人所熟悉。
再如：你遇到了一個幾十年前兒時的朋友，但你能立刻認出他並叫出他的名字，儘管您好像早已把他忘得無影無蹤了。還有，你過去學過的成語、外語單詞、看過的電視、聽過的歌曲，一旦在一定場所，你就會很快地在腦海中重現。
這些都是人們記憶的體現，它們都是通過大腦的儲存，然後進行反饋的能力。
人的大腦是人體的主要組成部分，它可幫助人們記憶一切事物。它的構成主要是人體的神經細胞，每個神經細胞的邊緣又都有若干向外突出的部分，被稱作樹突和軸突。在軸突的末端有個膨大的突起，叫做突觸小體。
每個神經元的突觸小體跟另一個神經元的樹突或軸突接觸。這種結構叫做「突觸」。神經元通過「突觸」跟其他神經元發生聯絡，並且接受許許多多其它的神經元的資訊。
神經元傳遞和接受資訊的功能，正是大腦具有記憶的生理基礎。每個神經元上有多少個突觸呢？有人估計，在人們大腦皮層每個神經元上平均有三萬個突觸。
那麼，人腦有多少神經元呢？大約有140億個。這140億個神經細胞之間的突觸聯絡的，用天文數字也難以表達。
正是這樣的結構，才使大腦形成了一個龐大的資訊庫，科學家認為，人大腦的儲存資訊的容量相當於十憶冊書的內容，由此可見，我們的大腦具有無限的記憶容量。
真的很難想象沒有記憶的人會是一個什麼樣子？我們知道，記憶在人們的生活實踐中無時不有，無處不在。它是人的生理、心理活動的一種本質特性。
人生是充滿活力創造力的，而一切活力與創造力都離不開記憶這個源泉。失去了記憶人的行為就必然失去活力和創造力，甚至會失去許多屬於「本能」的本領，人就很難生活下去。人類之所以能夠認識世界、改造世界而成為「萬物之靈」，關鍵就在於人類具有卓越的思維能力、記憶能力。
正是依靠這些思維、記憶能力，人類才得以學習、積累和應用各種知識、經驗，才能不斷地推動歷史的發展和社會的進步。正是這樣記憶能力才使人們充滿了靈性，充滿了活力。
10樓：趣說數理化知識
記憶是如何形成的？又是如何消失的？ 00_00_05- [最優化的質量和大小]
人類的記憶是在大腦的哪一部分 人類記憶的原理是什麼
科學家說，大腦 copy海馬區與大腦皮層的bai臨時資訊交流，對du於記憶的形成與儲存zhi起關鍵作用，在兩 dao個區域的資訊交流過程中，大腦皮層神經系統的結構也做相應的調整。這一調整，或者說 重組 能使大腦皮層的一些特殊區域，可以獨自負擔過往記憶的使用和回放。在海馬的神經元網路中有許多神經元對這...
人會失去嬰兒時期的記憶，人最早的記憶是幾歲呢
這是每一個人生命發展的規律，不管因為生理結構的原因還是說你這個人大腦發育的原因，總之你在四五歲之前的記憶幾乎很少記得就算記得也只是零星的一星半點留自己，就記得自己在小的時候在自己家的門口和一堆大人在那兒聊天或者逗笑的那個場景，但是就記得這一點，很多事情都要父母提醒，才覺得有一點點殘留的印象。通過科學...
人的記憶力在早晨是最好的嗎，人的記憶力在什麼時候是最好的
大部分人是這樣，但不是所有人。下面是強化記憶力的有效方法 1 間隔重複記憶法 平時學習中，自己辛苦地記下內容，但記憶卻無法清楚地維持到考試之時，事後才懊悔地想著，如果反覆多念個幾次就好了。這樣的經驗，大家多少都曾有過吧。我們在學習活動當中，把工作記憶中的資訊留住比較簡單，一般來說，只需要不斷地排演 ...