《中華少年》每節的節意,學習,《中華少年》第1節,寫一小節詩歌

2021-03-19 02:36:22 字數 2057 閱讀 9639

1樓:銀狼戰俠

中華少年課文簡說

熱愛祖國是人世間最純潔最博大的情感,本詩作者以新時代中華少年的視角激情讚美了祖國,抒發了作為中華少年的由衷自豪之情,同時也表達了中華少年建設中華的堅強決心。

全詩共8個小節。第1節以壯麗廣袤的神州大地做背景引出中華少年的颯爽英姿,這是全詩的總起。從結構上來說是先分後總,「雪蓮」喻指純潔,「海燕」喻指勇敢樂觀,「雛鷹」喻指抱負遠大,「山丹丹」喻指熱烈頑強,末句小結中華少年是「神州大地生長的希望」。

第2、3、4節分別從三個不同的視角:第2節是寫祖國錦繡的山川哺育了中華少年;第3小節寫祖國悠久的文化滋潤著中華少年;第4節是寫祖國特有的民族傳統風俗滋養了中華少年。這三個小節結構上都是先分後總。

第5節是回顧中華母親的艱難歷程,曉喻中華少年應該繼承先輩的志願。第6、7節是寫中華少年的誓言,表達了中華少年的堅強決心和豪邁情懷。第8節是全詩的總結。

綜觀全詩,結構清楚,過渡自然,首尾照應,渾然一體。在感情節奏上,全詩句式勻整,節奏鮮明,句末押韻,朗讀時能感受到很強的節奏韻律。8個小節一韻到底,朗誦時顯得鏗鏘、悠遠、激情。

在方法上,本詩把直抒胸臆和借物(景、境)抒情融為一體,反覆運用排比句和對偶句,突出了詩歌直接抒情的特點,每個小節中景的選擇(如,「碧波環繞的寶島」)、物的安排(如,「冰山上的雪蓮」)、境的再現(如,「**長風破浪」)都極具匠心而融情,使無形的情感有了有形、有聲、直觀、可感的載體。

另外,本詩最大的藝術特色就是意象的選擇極具匠心,中華少年的英姿、祖國山川的壯麗、東方文化的美麗、民族歷史的苦難以及中華少年的鏗鏘宣告,都被作者巧妙地物化為一個個真實可感的形象,通過這些意象凝聚詩人獨特感受,使情感具體化。

編排本詩的意圖是讓學生通過朗誦詩歌來表達對祖國的熱愛之情。因此,學習本詩,重在朗讀,可以引導學生自由朗誦,也可以是分角色朗誦,還可以是表演朗誦。在反覆的誦讀中,體會詩人表達的情感

2樓:瓜的傻

1.我們是祖國的希望2.錦繡山川哺育中華少年3.悠久的歷史文化滋潤著中華少年

4.民族風俗滋養著中華少年

5.回顧中華母親的艱難歷程

6.中華少年的誓言

7.同6

3樓:匿名使用者

1、寫出了我們是祖國的希望。2、寫錦繡山川哺育了中華少年。3、寫祖國悠久的文化滋潤著中華的少年。

4、中國民族傳統文化滋養著中華少年。5、中國在全國代表大會召開後,重新一展雄姿。6、寫我們要在這個新時代為祖國爭光。

7、寫我們不能只活在先輩留給我們的美好環境裡,要建設中華。8、總結:寫我們國家五十六個民族要團結一心,建設祖國。

學習,《中華少年》第1節,寫一小節詩歌

4樓:幸福的花朵種子

從遼闊的草原走來,

我是天空悠悠的白雲;

從連綿起伏的大海走來,

我是藍天下翱翔的雛鷹回;

從拔地而起

答的高山走來,

我是山邊挺拔的小樹;

從美麗的民族廣場走來,

我是翩翩起舞的噴泉。

啊!神州大地生長的希望,

我們是中華的少年!

寫出中華少年每一小節的內容。

5樓:小小感恩摺紙網

一、中華少年的英姿颯爽

二、錦繡山川哺育中華少年

三、悠久文化滋潤中華少年

四、民族傳統滋養中華少年

五、回顧中華母親的艱難歷程

六、七、中華少年的誓言,表達了中華少年建設祖國的堅強決心八、全詩的總結。

3、我們銘記著中華母親的功德,更不忘她承受的千災百難。(全詩的過度句)

希望可以幫到大家,點一點贊?謝謝!

6樓:韻戀se不二心

一、以神州大地為背景,引出中華少年的

。二、錦繡山川哺育中華少年。

三、燦爛悠久的文化滋潤中華少年。

四、民族傳統風俗滋養中華少年。

五、寫民族的艱難歷程,中華少年繼承先輩的遺願。

六、七、表達中華少年建設祖國,振興中華的決心八、寫各民族少年在中華母親的懷抱中茁壯成長。

我們老師在黑板上是這麼寫嗒,放心咯,一定對。

中華少年怎麼分段,中華少年這篇詩歌怎麼分段一共有幾段

全詩共8個小節。第1節以壯麗的神州大地做背景引出中華少年的颯爽英姿,這是全詩的總起 回 第2節是寫祖國答錦繡的山川哺育了中華少年 第3小節寫祖國悠久的文化滋潤著中華少年 第4節是寫祖國特有的民族傳統風俗滋養了中華少年.這三個小節結構上都是先分後總 第5節是回顧中華母親的艱難歷程,曉喻中華少年應該繼承...

《中華少年》所有內容,《中華少年》的主要內容是?

中華少年 是作家李少白的詩歌作品,他抒發了中華少年愛祖國,要報效祖國的強烈情感,表現了中華少年的堅強決心以及豪隆情懷。以及對祖國的一片深情。這首詩歌被收錄於人教版小學語文課本六年級上冊,編為第二單元祖國在我心中,第8課。語文課 中華少年 主要內容是什麼?主要內容 本bai詩作者以du新時代中華 少年...

詩歌中華少年朗誦節目串詞

我是中華的少年,五千年文化植根在我們心田,我是中華的少年,譜寫中華更璀璨的詩篇,有請x年級x班同學為我們朗誦 中華少年 文學詩歌 偶然 徐志摩 我是天空裡的一片雲,偶爾投影在你的波心 你不必訝異,更無須歡喜 在轉瞬間消滅了蹤影。你我相逢在黑夜的海上,你有你的,我有我的,方向 你記得也好,最好你忘掉,...