1樓：匿名使用者
四年級上學期語文閱讀題期末試題
大年初一的早晨，媽媽笑著問我：「貞貞，新年你最想要的是什麼？」我調皮地對她笑一笑，依偎在她的懷裡，說：「我要的東西只是三粒淘氣的小小的樹種子……」
「種子？你想把它們種在**？」媽媽疑惑地說。
「我會把第一粒種子種在那遙遠的澳門。我要把它種在澳門最高的山坡上。在雨露的滋潤下，種子抽出新芽，每一片葉子都是我的眼睛：
我要看看風景幽雅的媽祖閣；看看凌空飛架的澳菡大橋；看看新崛起的具有現代氣息的建築群；看看水光瀲灩、波光粼粼的珠海；更要看看第一面五星紅旗在這塊飽經滄桑的土地上自豪地升起。」
「恩！那第二粒呢？」
「第二粒種子嘛，我要讓它紮根在長城腳下。在那一塊塊經風雨侵蝕的長城磚旁，種子會很快長成一棵小樹苗。它小小的身影看上去並不起眼，可它會在五湖四海的遊客們到達長城的時候，招來風姑姑、彩雲婆婆一起向遊客們問好。
瞧！它還會用小手掌般的葉片熱烈地鼓掌呢！」
「最後一粒種子呢？」媽媽緊接著問：「你打算種哪兒？」
「最後一粒種子，當然要種在我家門前羅！」我向媽媽扮了一個鬼臉說：「我要讓它為我的家園增添一抹綠色。
當清晨的小鳥兒向我問好時，我會仔細地為種子澆水、施肥，讓它和我共同成長，共同學習。每當我看見它迎風搖拽的枝條，就會把不開心的事全部忘記。」
我停下來，喝了一口放在茶几的涼白開水，說：「媽媽，這就是我春天的願望，你能和我一起去實現嗎？」「好，好！
」媽媽樂呵呵地答應。「那我們快去買種子吧！」我拉著媽媽的手奔出家門，在我眼前彷彿呈現了祖國萬里山河到處湧動著盎然的春意……
1．從文中找出下列詞的近義詞。
調皮——（淘氣 ） 偎依——（依偎 ）
流動——（湧動 ） 搖動——（搖曳 ）
2．讀拼音寫詞語。
zi run cheng xian yi huo you ya
(滋潤 ) （呈現 ) (疑惑 ) (幽雅 )
3．用「——」畫出一個排比句。
4．用「~~~~」畫出一句比喻句，它把 比作 。 葉子比作眼睛
5．我的願望是擁有三粒 。其中，第一粒種在 種在那遙遠的澳門
，是希望祖國統一 。其中，第一粒種在 長城腳下
，是希望為祖國增添綠色。其中，第一粒種在 我家門前羅
，是希望綠化家園 。
6．最後一段中的省略號表示 語意未盡
7．短文表達了作者 對祖國統一，對大好河山的熱愛，對美好生活的嚮往。
7．你的美好的願望是什麼？你能告訴大家嗎？說說看。
李子核媽媽買來李子，放在盤子裡，打算吃完飯分給孩子們。
瓦尼亞從來沒有嘗過李子。他不停地圍著李子打轉轉（zhuǎn huàn），一會兒去聞聞，一會兒去摸摸。他很想馬上就拿一個來嚐嚐。
瓦尼亞黑溜溜的眼珠往四周轉(zhuàn huàn)了一下，看看別人沒有注意他，就踮起腳尖，抓起一隻李子，趕快塞（sāi
sè）進嘴裡去。
吃完飯後，媽媽數(shǔ shù)了一下李子，發現少了一隻，就問孩子們：「你們吃過李子嗎？」
大家說：「沒有！」
瓦尼亞臉紅得像只熟透的大番茄，也說：「沒有，我沒有吃！」
媽媽看了看瓦尼亞，說：「誰吃了李子，這倒不要緊。可是李子有殼，誰要是把李子吞下去，那麼過一天就會送命的。」
瓦尼亞聽了媽媽的話，嚇得臉色蒼白。他搖晃著兩隻小手，結結巴巴地說：沒有，我把核扔到窗子外面去了。「
一家人都笑了，而瓦尼亞卻哭了。
1．在正確的讀音下面畫「 」。
2．第二段中，瓦尼亞的動作的詞有 、 、 ，說明瓦尼亞 。
3．第三段中，瓦尼亞的動作的詞有 、 、 ，說明瓦尼亞 。
4．用「~~~~~」畫出文中的一個比喻句。它把 比作 。
5．媽媽說吞食李子會送命，是為了 。
6．「一家人都笑了」是因為 ，「瓦尼亞卻哭了」是因為
。 7．短文主要寫
。 8．短文告訴我們一個什麼道理？
瑪麗的微笑
瑪麗開啟門時，發現一個持刀的男人正在惡狠狠地看著自己。瑪麗靈機一動 微笑著說 朋友 你真會開玩笑 是推銷菜刀吧 我喜歡 我要一把
邊說邊讓男人進屋 接著說 你很像我過去的一位好心的鄰居 看到你真得好高興 你要咖啡還是茶
本來面帶殺氣的歹徒漸漸靦腆起來。
他有點結（ ）巴地說：「謝謝，哦，謝謝。」
最後，瑪麗真的買下那把明緩晃晃（ ）的菜刀，陌生男人拿著錢遲疑了一會兒真走了，在轉身離去的時候，他說：「小姐，你將改變我的一生。」
1． 把第一段的標點補充完整。
2． 在「（ ）」裡填上正確的讀音。
3． 從文中找出下列詞的反義詞。
大方——（ ） 熟悉——（ ） 相信——（ ）
4．「本來面帶殺氣的歹徒」為什麼「漸漸靦腆起來。」
小學四年級，語文的閱讀理解一直是個難題
2樓：挾雷狂奔
這是小孩子學語文的通病，只有日積月累才能逐步提高。
一、培養學語文的興趣。經常講一些不學好語文帶來的不良後果或鬧出的笑話等，講一些語文知識重要的故事，如一些精彩對聯等，提高小孩學語文的興趣。
二、可以適當訂閱一些課外讀物，如《小學生作文報》、《故事會》等，買一些適合少年兒童閱讀的書籍，加大閱讀量，適當抄錄一些優美的詞句。
三、經常小練筆，不管長短，要經常寫。要求要寫出自已的親身體會和真情實感，不能無病呻吟。也可模仿好的作文練筆，多用一些優美的詞句。
語文水平的提高需循序漸進，不能操之過急。
祝您小孩學習進步！
3樓：滅世之曙光
記日記,學會享受生活,培養對生活的銳利的目光,發現 感悟生活中的真善美,因為語文是由生活而來的
急急急！求20個小學四年級水平的語文閱讀題及答案
4樓：若蝶殤夢
《購買上帝的男孩》閱讀答案
一個年僅六歲的小男孩（ 拿著 捏著 握著 ）1美元硬幣，沿街一家一家商店地（盤問 詢問）：「請問您這兒有上帝賣嗎？」店主要麼說沒有，要麼嫌他在搗亂，（不由自主 不由分說）就把他攆出了店門。
天快黑時，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老闆是個六十多歲的老者，滿頭銀髮，慈眉善目。他笑眯眯地問男孩 告訴我 孩子 你買上帝幹嘛 男孩流著淚告訴老者 他叫邦迪 父母很早就去世了 是被叔叔帕特魯撫養大的 叔叔是個建築工人 前不久從腳手架上摔了下來 至今昏迷不醒 醫生說 只有上帝才能救他 邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。
老者眼圈也溼潤了，問：「你有多少錢」「1美元。」「孩子，眼下上帝的**正好是1美元。
」老者接過硬幣，從貨架上拿了瓶「上帝之吻」牌飲料，說：「__________________________________。」
邦迪喜出望外，將飲料（捧 抱 包 報）在懷裡，興沖沖地回到了醫院。一進病房，他就開心地叫嚷道：「叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！」
幾天後，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特魯普進行會診。他們採用世界最先進的醫療技術，終於治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時，看到醫療費賬單那個天文數字，差點嚇昏過去。 2 可院方告訴他，有個老者幫他把錢全付了。那老者是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來後，（寄居 隱居）在本市，開了家雜貨店打發時光。
那個醫療小組就是老者花重金聘來的。
帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老者，可老者已經把雜貨店賣掉，出國旅遊去了。
後來，帕特魯普接到一封信，是那老者寫來的，信中說：「年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是太 了，為了救您，他拿一美元到處購買上帝……感謝上帝，是他 了您的生命，但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！」
閱讀短文，完成下列練習題：
1、給第二自然段的空白處加上合適的標點符號。
2、在短文中的橫線上補寫老者說的話。
3、畫出文中括號內用的正確的詞語。
4、在最後一自然段中的橫線上填上合適的詞語。
5、理解短文，填寫空格：
①文中的「天文數字」是說
②「醫生說，只有上帝才能救他。」這句話的意思是
③小男孩心裡的「上帝」指的是 你認為「真正的上帝」指的是
6、讀完短文，我們可以看出購買上帝的的男孩邦迪是一個 的孩子；老者是一個 的人。
7、本文中，幾個人物對「上帝」有不同的理解，試說它們的不同。 男孩：（ ） 醫生：
（ ） 老頭：（ ）
8、第三自然段中老頭為什麼「眼圈溼潤了」？結合**情節，發揮想象，把老頭當時的內心想寫出來。
9、邦迪的叔叔的生命是醫生挽救的，但老頭卻說是小男孩挽救的，怎樣理解？
參***
1、 ： 「 ， ，？」 ， ， ， 。 ， ， 。 ， 。
2、拿去吧，孩子。你叔叔喝了這瓶「上帝之吻」，就會好起來的。
3、捏著 詢問 不由分說 抱 隱居 4、幸運 挽救
5、①醫療費高得嚇人，讓人不可想象。
②叔叔的病幾乎無人可治。
③**叔叔疾病的良藥； 人們的愛心。
6、天真可愛、富有愛心； 有善心。
7、男孩 （異想天開） 醫生 （聽天由命） 老頭 （替天行道）
8、老頭的眼圈溼潤了：多麼純真的一個孩子，多麼真摯的叔侄情 4 感.........，我有能力幫助他們，如果不這樣做，我的良心都會感到不安的。
9、事在人為，小男孩邦迪用他堅持不懈的愛心感動了老者，激發了老者的善行，這是最初的善因，沒有邦迪這個善因，他的叔叔就不可能獲救。
「成」與「功」
失敗者對於成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子，殊不知成功是由「成」「功」兩個字組成的，成是功的積累，叫功到自然成。
晉代大書法家王羲之20年臨池學書，洗筆把池水都染成黑色，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎，一個人要想取得成功，必須進過艱苦的奮鬥，這個過程也就是功德累計過程。
一滴水從屋楣上掉下來，重重地落在石頭上，「啪」的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經過一年，二年……堅硬的石頭終於被水滴滴穿。
如果成功很容易，無需奮鬥就能到達的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功幹嘛？
李時珍跋山涉水，嚐遍百草，數十年如一日地收集整理，筆耕不息，再有要學鉅著《本草綱目》的問世；司馬遷遊歷名山大川，博覽經典祕籍，遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。向成功的路上既無捷徑也沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人「成」，倒不如站起來累積自己的「功」。須知任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勳章都要成功者付出相應的代價。
成功是自私的，它絕不會將輝煌施捨給懶漢，成功是公平的，它會毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮鬥者身上。
1）短文舉了大書法家王羲之的例子，說明了_______________________________。
（2）短文舉了著名的女詩人索爾的例子，說明了_____________________________。
答案：1.「成」和「功」有著密切的關係，成是功的積累，功是成的基礎。成功對於懶漢來說是自私的,對於奮鬥者來說又是公平的。
2.須知，任何一朵鮮花的盛開，
小學語文四年級下冊 日記 左右，小學語文四年級下冊 日記 300字左右
多讀書就可以多提高自己。略，按照實際情況寫就行 大家快樂我叫誰並不重要重要的是 小學四年級日記300字，字數不要太多 我的這條魚實在有些與眾不同，說它老實吧它的確有時候很乖，它在魚缸裡悠閒的游來游去，從不去攻擊其它的比它小的魚。可是，如果它想玩，就會和幾條小魚玩起 捉迷藏 它們玩得可高興了，東躲 吃...
小學語文（四年級），小學四年級語文怎樣才能教好？
1 例 看 bai 瞧 望 du 閱 眺 瞅 瞪2 想zhi 思 dao 憶 慮 忖 念內 3 叫 呼容 鳴 喊 嚷 啼 4 拿 端 捧 提 握 拎 2 想 思 來念 慮源 盼 望 3 叫 喊 喚 呼 吼 嘶 4 拿 提 抓 取 握 捏 小學四年級語文怎樣才能教好？學習語文是循序漸進的一個過程,一邊...
小學四年級語文重難點在哪,小學四年級的語文重點是什麼
小學四年級是中年級,一二年級是大量識字,三四年級是作文起步,兼顧課文版理解,修辭手法,閱讀的訓練權.訓練的量大,在這個轉折點訓練不好,到五六年級就特別難,所以教中年級的老師一定要做好這方面的準備,制定好計劃,熟悉教材,上課時做到每課要有訓練點.小學四年級的語文重點是什麼?1.觀潮 1.課文是按 潮來...