側面描寫和細節描寫有什麼區別,請問側面描寫與細節描寫的區別?

2021-03-19 07:52:18 字數 4712 閱讀 3026

1樓:匿名使用者

細節描寫就是對文章中細小的環節或情節進行描寫

側面描寫,又叫間接描寫,作者通過對周圍人物或環境的描繪來表現所要描寫的物件,以使其鮮明突出,即間接地對描寫物件進行刻畫描繪。

2樓:匿名使用者

側面描寫,又叫間接描寫,指在文學創作中,作者通過對周圍人物或環境的描繪來表現所要描寫的物件。

細節描寫則是抓住生活中的細微而又具體的典型情節,加以生動細緻的描繪。

3樓:匿名使用者

側面描寫

側面描寫是作者通過對周圍人物或環境的描繪來表現所要描寫的物件,即間接地對描寫物件進行刻畫、描繪,使其鮮明突出。

細節描寫

細節描寫就是對文章中細小的環節或情節進行描寫。細節描寫在文章描寫中的地位看似閒筆或贅筆,信手拈來,無關緊要,可有可無;但都是作者精心的設定和安排,不能隨意取代。一篇文章,恰到好處地運用細節描寫,能起到烘托環境氣氛、刻畫人物性格和揭示主題思想的作用。

4樓:匿名使用者

細節描寫就是寫人物的細節,往往是人物的某個動作或是表情

而側面描寫是指通過描寫別的人或事來反映主要人物,比如想要表現某人歌唱得好,而寫聽眾的如醉如痴,這寫聽眾就是側面描寫。

這是很不同的概念

正面,側面,細節描寫的區別

5樓:匿名使用者

正面描寫和側面描寫是描寫事物的兩個角度。所謂側面描寫是指為了達到突出主體事物的目的,不直接寫主體事物,而寫與主體事物相關聯的其它事物。側面描寫運用得好,比正面描寫更有藝術效果。

側面描寫能襯托主體事物。

可以是以物襯人。《列子》中有這麼個故事:薛譚拜秦青為師學唱歌,未學到家而自以為了不得了,「遂辭歸」。

秦青「餞於郊衢,撫節悲歌,聲振林木,響遏行雲」。作者並沒有直接描寫秦青的唱技如何精湛,而是從他的「悲歌」能使林木動容,使飄浮的白雲停息欣賞的角度來進行側面烘托。林、雲本無靈性,然「悲歌」卻能「使本無生命和情趣的外物彷彿具有人的生命活動,使本來只有物理的東西顯得有人情」(朱光潛語)了。

試想,如果沒有高超的唱技,「悲歌」何以如此感天地、泣林木?

也可以是以人襯人。《**》一文,除了正面形象而逼真地描述**藝人精心模擬的複雜而多變的聲響之外,還在每一場景之後補述聽眾的反應。通過聽眾的神色、動作、情感、心理從側面襯托**的引人入勝的藝術效果和藝術感染力。

我們知道,對於一場表演,不是表演者說好就好的,還必須看觀眾的反應如何。

還可以是以物襯物。朱自清之《春》一文對春花的描寫就是如此。為了突出春花之多之豔之香,在正面描寫之後寫道:

「花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。」言在此而意在彼,說蜂鬧蝶飛猶言花多花豔花香。前人評《江南》詩句「荷葉何田田」,說:

「不說花偏說葉,葉尚可愛,花不待言矣。」葉盛花好,蜂蝶飛鬧則花香。魯迅的《社戲》寫船行之快,也是如此。

他不言船行如箭,卻說「兩岸的連山,彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠的向船尾跑去了。」通過原本靜止的景物飛馳來襯托船行疾速。細節描寫是用具有特徵性的細節,來突顯人物性格、事件進展、社會環境和自然環境,從而使作品真切可感,主題深化,人物豐滿。

比如魯迅對祥林嫂眼睛的描寫。

6樓:匿名使用者

側面描寫,又叫間接描寫,是從側面烘托人物形象,是指在文學創作中,作者通過對周圍人物或環境的描繪來表現所要描寫的物件,以使其鮮明突出,即間接地對描寫物件進行刻畫描繪。通常情況下,文學作品人物形象的刻畫多采用正面描寫的手法,即直接通過對人物的肖像、語言、動作、神態、心理等方面的描寫,去表現人物的性格、品行和技能。但有時恰當地藉助一些側面描寫,常常可以起到正面描寫無法替代或者很難達到的藝術效果,側面描寫幾乎所有的作家都喜

正面描寫就是用生動形象的語言,把人物或景物的狀態 直接具體地描繪出來。這是一般記敘文和文學寫作常用的表達方法。

細節描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節,加以生動細緻的描繪,它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。細節,指人物、景物、事件等表現物件的富有特色的細枝末節。它是記敘文情節的基本構成單位。

沒有細節就沒有藝術。同樣,沒有細節描寫,就沒有活生生的、有血有肉有個性的人物形象。

7樓:匿名使用者

正面描寫舉個例子就是直接說泰山很高

而側面描寫是通過我爬泰山覺得很累來體現泰山的高

側面描寫和正面描寫有什麼區別

8樓:哎呦不錯哦

正面描寫就是直接寫要寫的物件,而側面 描寫是通過寫其他物件來反襯要寫的物件 ,即欲言此而言彼。比如說,要說某人學 習刻苦,說他如何如何的認真,怎樣的廢 寢忘食,這就是正面描寫;而講其他人怎 樣的懈怠,或是再認真也比不上他,這就 是側面描寫

在語文中,什麼是正面描寫,側面描寫和細節描寫

9樓:殘花冷月情

側面描寫,又叫間接描寫,是從側面烘托人物形象,是指在文學創作中,作者通過對周圍人物或環境的描繪來表現所要描寫的物件,以使其鮮明突出,即間接地對描寫物件進行刻畫描繪。通常情況下,文學作品人物形象的刻畫多采用正面描寫的手法,即直接通過對人物的肖像、語言、動作、神態、心理等方面的描寫,去表現人物的性格、品行和技能。但有時恰當地藉助一些側面描寫,常常可以起到正面描寫無法替代或者很難達到的藝術效果,側面描寫幾乎所有的作家都喜

正面描寫就是用生動形象的語言,把人物或景物的狀態 直接具體地描繪出來。這是一般記敘文和文學寫作常用的表達方法。

細節描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節,加以生動細緻的描繪,它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。細節,指人物、景物、事件等表現物件的富有特色的細枝末節。它是記敘文情節的基本構成單位。

沒有細節就沒有藝術。同樣,沒有細節描寫,就沒有活生生的、有血有肉有個性的人物形象。

襯托和側面描寫的區別?

10樓:是你找到了我

一、本質不同

1、襯托:為了突出主要事物,用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯,「烘雲托月」的修辭手法。

2、側面描寫:在文學創作中,作者通過對周圍人物或環境的描繪來表現所要描寫的物件,以使其鮮明突出,即間接地對描寫物件進行刻畫描繪。

二、分類特點不同

1、襯托:襯托襯托分為正襯與反襯。運用襯托手法,能突出主體,或渲染主體,使之形象鮮明,給人以深刻的感受。襯托可分為正襯和反襯。

2、側面描寫:以旁面寫正面,即通過對周圍人物的描繪來表現所要描寫的物件。以對面寫正面。以反面寫正面。

11樓:志鵬真厲害

1、意義不一樣

為了突出主要事物,用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯,

側面描寫,又叫間接描寫,是從側面烘托人物形象,

2、有無對比

襯托需要有對比;

側面描寫不需要對比。

側面描寫更能激發人的想象力

側面描寫往往比正面描寫更機智,它能以較經濟的筆墨表現所描寫的物件,卻能收到以少勝多的功效。

《陌上桑》為表現採桑女羅敷的美貌,作者先運用了排比、誇張等修辭手法對羅敷進行正面描寫。這裡著力描寫羅敷採桑用具的精緻、髮型的美觀、耳環的珍貴、衣著的豔麗,極言她容貌的美麗。

如果僅採用這樣的正面描寫,仍有些概念化,缺少形象感和藝術表現力,不能給人以豐富的聯想。接下來作者運用了傳神的側面描寫,使得羅敷的美貌得以充分的表現。少。

在這裡,側面描寫因啟用了人們的想象力,從而收到了強烈的藝術效果。

側面描寫是對正面描寫的有益補充

側面描寫多結合正面描寫進行,好的側面描寫,往往能起到烘雲托月錦上添花的作用。

《**》的第一個場景描寫的是夜闌人靜,一家人驚醒後的喧鬧情景,作者在描摹**者表演的種種聲音後,用一概述 「一時齊發」形容人聲嘈雜。同時,在敘述的基礎上,又下一「眾妙畢備」的評語,要言不煩地反映了表演的種種難以盡言的妙處。

繼而極寫聽眾的觀感,人人竟是如此出神:「伸頸,側目,微笑,默嘆,以為妙絕。」聽眾的激動神情畢現紙上。

這一傳神的側面描寫,雖是狀寫全場聽眾,而意卻在於反襯與讚美**者技藝之「善」。

第三個場景描寫的是深夜失火、救火的情景,作者在此疊用五個「百千」句、四個「百」字組成的兩句對偶,以及「凡所應有,無所不有」的誇張手法,極力描寫聲響的複雜,進一步盛讚**者技藝之「善」。

然後筆鋒一轉,寫聽眾異常激動的反應:「無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰戰,幾欲先走。」聽眾的神色、動作、情感、心理無不形容盡致,這種驚心動魄的情景,使讀者亦感到**表演真達到了形神兼備的迷人地步,不能不為之拍案叫絕。

12樓:進北人

襯托的意思是:為了使事物的特色突出,和另一些事物放在一起來陪襯或對照。也可以是相反的事物間進行對比。

烘托是在寫作時常用的一種寫作手法,就是先從側面描寫,然後再引出主題,使要表現的事物鮮明突出。同樣的道理也用在**的編曲上。目的就是要突出主題。

映襯和襯托的意思有相似之處,它們可以稱為近意詞。

側面描寫是從側面去描寫你要寫的物件,寫的時候不是從下面去描寫物件,而是從他周圍的事物入手,烘托出物件的性格特點

反面襯托就是你想寫好的事物,你就寫一些不好的來和物件比較,更加襯托出物件的好~~~

側面描寫 是描寫其他人或事物的評價.語言.狀態,去體現主人公性格特點

反面襯托 是與其他物件有對比過程,

13樓:陳不不

襯托:描寫的主體是另一事物,用該事物來突出另一事物;

側面描寫:描寫的主體就是該事物,只是從另一方面來描寫而已。

14樓:飛揚的塵土

襯托是用比較的方法突出某一事物

側面描寫是通過其他人對這個事物的看法或瞭解來表述該事物

細節描寫的環境描寫有環境描寫和細節描寫的作文

一個家喻戶曉的名字,他曾是一名普通的解放軍戰士,卻把自己寶貴的青春,全部投到無限的為人民服務中去,他的精神激勵和教育著一代代的人,指引著人們幫助別人,無私奉獻。在我的身邊,也有這樣的一個人。分解畫面,簡筆描摹。例如 1 鋸木廠後邊的草地上,普魯士士兵正在操練。都德 最後一課 2 我們上了輪船,離開棧...

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