1 《你是我最好的老師》作文2 開頭和結尾描寫景物並且點題

2021-03-19 08:22:57 字數 5015 閱讀 4798

1樓:匿名使用者

我有一位知識淵博,對

學生和藹可親的好老師,她那雙明亮的大眼睛裡透露著淳樸、溫情,她為教育事業盡心盡力,時時刻刻關愛著我們。她就是我們班的班主任——王元菊老師。

記得我剛轉來這個班的時候,非常膽小,對王老師十分陌生,老師上課提問題時,我幾乎沒舉過手,只是低著頭一邊默默的思考,一邊擔心老師會不會叫到我。「張雅楠」老師恰好點到我的名字,那時我嚇得心怦怦直跳,生怕自己回答錯誤,鬧出笑話。但是「軍令如山」我不得不慢慢的站了起來,吞吞吐吐地回答老師提出的問題,聲音小得像蚊子哼似的。

但老師沒有批評我,反而還親切的對我說:「回答得完全正確,如果聲音再響亮些,就更好了。」老師的鼓勵像一股暖流,流遍了全身。

從那以後,對老師提出的問題,只要我知道的,我都能積極的舉手回答,而且聲音響亮,老師和同學都向我投來了讚許的目光。從她的眼裡我懂得了什麼叫鼓勵。

王老師不但在學習上鼓勵我們,而且能包容我們的錯誤。記得有一次,周文江同學沒交作業,但老師在改我們的作業時就發現了。上課時,老師並沒有當眾點他的名,而是在下課時把他叫進辦公室,給他講了許多道理,他看著老師溫情的目光,聽著老師那諄諄的教誨。

從那以後,周文江同學再也沒犯過同樣的錯誤。

老師,您是辛苦的園丁,為我們「修枝剪葉」,為了讓我們開得更燦爛、更鮮豔,您費盡了心思。老師,請您相信,我一定會用優異的成績來報答您。

我的老師作文500字

老師,你如一個辛勤的園丁

天天給我們「施肥、澆水」

老師,你如一個德高望重的老人

天天盼望我們考上重點高中

老師,你如一位風姑娘

伴隨我們迎風成長

老師,你如一幅嚴肅的畫像

天天跟我們說「:快長,快長......"

老師啊,您的培育與盼望是我們不得不按著您的指引走

您辛苦的把我們教大,就是盼望我們有出息

我們答應您,我們一定不負所望

讓您開心的與我們度過快樂的時光

老師——我愛您!

我的老師作文800字

老師,一個多麼悅耳的名稱,一個多麼神聖的職位。是她們,讓我們在知識的海洋裡遨遊,讓我們懂得了更多的道理,她們是我們開啟知識寶庫的金鑰匙。

老師像園丁,細心地培養著祖國的花朵,使這些花朵茁壯成長;

老師像蠟燭,默默地燃燒自己為我們在茫茫學海里指明瞭道路;

老師像桑樹,默默奉獻,不求索取,如果沒有桑樹的品格,哪來春蠶的精神;

老師像……

老師,我要讚美你們!讚美你們的辛勤;讚美你們的無私;讚美你們為祖國的花朵付出的一切!

楊老師是我在學前班的啟蒙老師。

遇上她就如同在茫茫大海中看到了一座燈塔。是她點亮了我前進的道路。

記得在上幼兒園時,楊老師發給我們響板玩,我覺得十分好玩,楊老師收玩具時我便沒有上交,而是裝進了口袋裡,那時我還小,並不覺得這種行為不好,只覺得這樣做好象不對。結果還是被楊老師發現了,她讓我交上去,可我死活不肯交。楊老師便語重心長地告誡我:

「人呢,不能因自己喜歡某一樣東西,就把別人的東西佔為己有,這是小偷的行為,是不對的-----」楊老師說了一大堆我當時聽不懂的話,我只隱隱約約記住了其中的大意:「不是自己的東西,就不能去拿,哪怕自己再喜歡。」

楊老師不但使我明白了是非、對錯,還讓我明白了生命的真諦,人生的亮點。小時侯我十分害怕黑暗,每次天色陰暗下來後就會十分的害怕,如果班上突然停電了,看著眼前這麼黑,我便會害怕得大聲哭起來,黑暗一直是我的一塊「心病」。楊老師發現了這一點後,教了我一句詩:

「黑色給了我黑暗的眼睛,我卻用它尋找光明。」以後每當天色黑暗之時,我便會默唸這句詩,久而久之,便不再畏懼黑暗了。小時侯,我並不明白「黑夜」不單單指黑色的夜晚,還指人生中難免會遇到的困難、挫折-----要從「黑眼睛」從困難、挫折的「沙漠」之中尋找希望的「綠洲」。

我又懂得了要勇敢面隊人生中的一切不幸,迎接命運的挑戰。

是楊老師教給我做人的道理,教會我勇敢的面隊人生中可能遇到的困難、挫折,培養我對文學的興趣。楊老師——我的啟蒙老師,我感謝她!

2樓:匿名使用者

我最好的老師「老師是人類靈魂的工程師。」是老師哺育了一棵又一課稚嫩的幼苗,培養了一批又一批出色的人才。在他們的精心呵護下,我們每天都在健康、活潑地成長。

在教過我的老師當中,最好的老師便是我們現在的班主任——吳麗英老師。

吳老師中等身材,留著一頭烏黑亮麗的長髮,還有一雙會說話的眼睛,閃閃淚光灑滿了智慧的種子。但是,她留給我印象最深的卻是她那實事求是、敢於認錯的可貴品質。

老師給我們上課的方式很不一樣,教學方法獨特,很有個性,不會千篇一律,絕不會跟別人一樣的東西。所以她上課的方式,總是用多**電腦,很少用黑板。因此近視的同學很難看到螢幕上的資料。

記得有一次,老師叫我們在螢幕上抄一些重點內容,因為我有近視,所以螢幕上的字我一點也看不見,我也只好叫坐在隔壁的同學借我抄。我剛轉過頭,老師就把我叫住,讓我回答問題,螢幕上的字我一點也看不見,我只好呆呆的站在那兒,嘴裡什麼也說不出。同時我不停的責怪自己,為什麼當時不好好保護自己的眼睛?

這時又說我,上課在講話,不好好聽。當著同學的面被老師這樣責罵,我覺得非常羞愧,同時又有幾分委屈:老師,我、、、沒說話,是你誤會我。

這時我是多麼想對老師說出這句話。我再也忍不住了,眼淚像斷了線的珠子往我的眼眶裡滾下來。此時,我覺到這個世界很沒有人情味,很冷血,讓一個弱小的心靈受到委屈,沒有解釋的機會,這個世界太冷酷了!

下課後,老師把我叫到走廊裡,親切的對我說:「你剛才為什麼在哭呢?」終於有解釋的時候了,這時我委屈的說:

「老師,我剛才並沒有說話,是你誤會了我?」這時老師明白了一切,上課鈴響了,老師早早就走進了教室,她站了起來當著全班同學的面,把目光轉在了我的身上,對我說:「嘉敏,對不起,剛才那節課是我誤會了你,其實你並沒有說話,讓你受委屈了,對不起!

」老師的話一下子把我心裡的怨氣洗去了,我一下感覺舒服多了,但老師那句句話仍在我腦海裡,她那實事求是,敢於認錯的可貴品質,不得不讓我感激她,她真是我最好的老師,老師,我愛你!

老師,你是愛的天使,美的化身。因為有你,莘莘學子才能成才;因為有你,祖國的花朵才開的那麼鮮豔……老師你是我們的心田的春雨,染綠了世界,自己卻無聲的消失在泥土之中……老師,謝謝你為我們付出的一切,老師,我們永遠感謝你,永遠愛你!

1.《你是我最好的老師》作文 2.開頭和結尾要是景物描寫並且結尾點題 3.作文不少於625字 4.

3樓:匿名使用者

要原創的作文!

自己寫吧

感謝你,我的老師 500字作文 再帶2個好的開頭2個好的結尾一個優美段落 送給少林路小學6.3班

4樓:匿名使用者

老師,大家都說您培養著祖國的棟樑;我卻要說,您就是祖國的棟樑。正是您,支撐起我們一代人的脊樑!

您像一支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊,有了您,花園才這般豔麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?

啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您讚揚! 傳播知識,就是播種希望,播種幸福。

老師,您就是這希望與幸福的播種人!

老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!

啊,老師,您的精神,永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻並不要求任何報酬。

您給了我們一杆生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋,為我們連線被割斷的山巒,讓我們走向收穫的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。 當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。

我的老師,這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

5樓:k酷樂

忘不了,敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那親切的目光。從認字學數到能寫會算,您為我們操了多少心,流了多少汗。

周老師,您還記得嗎?有一次,在評選「三好學生」時,我落選了。放學的路上,我撅起小嘴巴,眼淚在眼眶裡打轉轉。

您見了,把我叫回辦公室,風趣地對我說:「怎麼了,俊彬,看,嘴巴上都能掛油瓶了!」我還在賭氣不理您,可您並不生氣,反而溫和地摸了摸我的頭,心平氣和地對我說,「是不是因為沒選上『三好』而生氣呀?

」我沒有說話,淚水像斷了線的珠子滾落下來。您掏出手帕,為我擦去腮邊的淚水,和藹地說,「俊彬,你仔細想一想,我們來學校的最終目的是什麼呢?是不是僅僅為了當上『三好學生』呀?

你這次落選,說明你還有不足之處。只要努力,『三好學生』的稱號還是會落到你頭上的;不要灰心喪氣,機會還是有的。」在您的親切教導下,我的心胸豁然開朗,從此端正了學習態度,取得了優異的成績。

您說,我能忘記您對我的教誨嗎?

關於老師的片段描寫:開頭結尾,典型事例。 400字

6樓:匿名使用者

是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長,傳授我們知識.她,中等身材,有一頭棕色的捲髮,潔白的瓜子臉,高高的鼻樑上架著一副眼鏡,罩著她那雙沉穩得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。

她平易進人,上課非常認真。講課時,她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽,讓我們一邊聽故事一邊學知識,使我百聽不厭。

有一次,有位同學在課堂上講悄悄話,被她發現了。那時她正面對著黑板寫字,我不知道她是怎樣發現的,可能是她的耳朵真的像順風耳一樣吧。那位同學被她罰站了,可我看得出那位同學很不情願站起來,是啊,有誰又想被老師批評呢!

但面對著她,他還是無奈地站了起來。

無時無刻,都是她晝夜不停地為我們操心:深夜裡,我們已經進入了甜美的夢鄉,而她卻在皎潔的月光下,微微的燈光下為我們批改作業;白天,她又站在講臺上,引領我們進入知識的海洋,在知識的海洋裡遨遊。她認真地去把每一粒種子傳播給我們,並讓它發芽、開花、結果,結出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰,不用說你們已經知道,她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。

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