如何在大學期間,將自己塑造成女神形象,在外貌,內涵和專業課方面

2021-03-19 09:12:05 字數 4472 閱讀 1502

1樓:扶桑樹

形象,並不是一個簡單的穿衣、外表、長相、髮型、化妝的組合概念,而是一個綜合的全面素質,一個外表與內在結合的、在流動中留下的印象。形象的內容寬廣而豐富,它包括你的穿著、言行、舉止、修養、生活方式、知識層次、家庭出身、你住在**、開什麼車、和什麼人交朋友等等。它們在清楚地為你下著定義——無聲而準確地在講述你的故事——你是誰、你的社會位置、你如何生活、你是否有發展前途……形象的綜合性和它包含的豐富內容,為我們塑造成功的形象提供了很大的迴旋空間。

如何塑造大學生的自我形象?

2樓:喵姐說心理

1、塑造大學生的形象之前,我們需要明白的一個道理是外界印象和評價並不對等,比如外界印象的打分是70分,那麼他人對你的評價可能是80分,外界印象和評價並不對等,所以需要大學生注意個人的形象,不要因為他人的高評價而沾沾自喜,要冷靜的看待。

2、塑造大學生的良好形象我們可以從幾個方面著手:保守、莊重、簡約、精幹。從保守說起,保守既不要時髦,作為大學生,不要太過於時髦,時髦或許能為你帶來讚美、炫耀、光彩,但是如果不分時間地點的時髦,總會出現意料之外的好或壞事情,所以我們需要的原則便是與眾不同但不要太突出。

3、不要太輕佻,莊重不僅可以從服飾中可以體現出來,也可以從語言、動作、表情中表現出來,要不容他人侵犯,一身正氣,這樣可以在一些方面避免危險。

4、不要太複雜,服飾上要看出突出的重點,不要各種裝飾都加在身上,否則會反而給人一種畫蛇添足的效果,在裝扮上我們儘量做到畫龍點睛,簡約不簡單。

5、精幹是大學生形象塑造的重要一環,不要太邋遢,同時精幹也是大學生在職場中必備的一個形象,在談話、做事要精練,不要拖拖踏踏,思維清晰,表達精簡,總會給人留下好印象的!

6、總之,大學生的自我形象管理很重要,這不僅可以為你抓住生活中的機會還能在一定程度上回避危機的靠近,所以大學生除了注重專業知識的學習更要注重自我形象的塑造,做自己的人生贏家!

**站姿的基本要求是什麼?

3樓:匿名使用者

**站姿的要求你可以去醫學敎育網的**論壇交流一下。

自由女神是誰 5

魯迅、馮驥才、張海迪、郭沫若、哈瑞`馬丁鬆、錢萬成、傅天琳、邵燕祥的資料,快!!!!!!!! 5

4樓:匿名使用者

海迪,女, 1955 年生於濟南,漢族,哲學碩士,中**員,山東省創作協會一級作家,九屆、十屆全國政協委員,中國殘疾人聯合會副主席,中國作家協會全國委員會委員,山東省作家協會副主席。

張海迪 5 歲時因患脊髓血管瘤,高位截癱,她因此沒有進過學校,童年時就開始以頑強的毅力自學知識,她先後自學了小學、中學、大學的專業課程。張海迪 15 歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村,但她沒有懼怕艱苦的生活,而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那裡給村裡小學的孩子們教書,並且克服種種困難學習醫學知識,熱心地為鄉親們鍼灸治病,在莘縣期間,她無償地為人們治病一萬多人次,受到人們的熱情讚譽。

1983 年,海迪走上了文學創作的道路,她以頑強的毅力克服疾病和困難,精益求精地進行創作,執著地為文學而戰,至今已出版的作品有:長篇**《輪椅上的夢》、《絕頂》。散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開的視窗》、《生命的追問》。

翻譯作品《海邊診所》、《麗貝卡在新學校》、《小米勒旅行記》、《莫多克——一頭大象的真實故事》等。她的作品在社會上在青少年中引起了很強的反響,長篇**《輪椅上的夢》已經在日本、韓國出版。

試分析羅摩與阿克琉斯的性格特徵,及其所體現的東西方文化內涵

結合實際,j談談大學生應樹立怎樣的成才觀,將自己塑造成高素質人才

大學生應該怎樣學習

5樓:秉燭求學

基本適合所有人的高效學習方法:

聽課方法:

1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

記憶方法:

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。

前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。

總結提升方法:

一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數矇住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的祕密。

二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。

三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。

四是要通過總結,確定下階段的努力方向。

6樓:南門思敖河

應該以學為主,全面發展.

在大學裡,有很多事要做.

大學主要培養學生自學和自律的能力.用心的話,學習是很緊張的,主要靠自己.

大學生活應該是豐富多彩的,同時以學本領為主,為就業做準備.

學本領包含很多內容:

1專業技能

2自學能力(接受新知識新技術的能力)

3創新能力

4交際協調能力.

5進一步學習的能力(考研).

等.大學生應該是幸運的!!!要麼那麼多的人走這條"獨木橋".

工程師,經濟師,講師等職位一般只對有大學學歷的人開放.

7樓:貝景明斂妝

學習成績一定要好,畢業等於失業,成績好了可以保研,找工作有優勢在學習成績好的基礎上,多參加社會活動,什麼都去試試,多體驗,就能學到很多東西,讓自己的大學生活過的豐富多彩,這樣畢業後才不會有遺憾

8樓:不懂先生

大學,首先要明白你真正想要什麼?找一個時間,靜靜地坐下來,拿起你的紙筆,一步一步來做(僅供參考,儘量去細化):第一步:

開始編織、規劃你的大學生涯,包括你想做的、你想成為的、你想達到的;第二步:根據你所寫的,預期希望達成的時限;第三步:選出在這一階段裡對你最重要的幾個目標(2-4個即可);第四步:

列出你目前已有的各種重要的條件、資源,以及還需要獲取的資源;第五步:寫下要達成這些目標,你本身所具有的條件、優勢;第六步:針對自己的重要目標(2-4個),訂出實現它們的每一步驟;第七步:

為自己找一些值得效法的模範;第八步:為自己選擇或創造一個適當的環境;第九步:經常反省所做的結果。

做好之後,在落實的過程中經常拿出來看看,你會慢慢發現你的一些驚人改變。

大學的學習:大學相對較自由,時間寬裕,在學習上老師是不會過多的干預你的,主要是自學。先給自己定定目標,把時間階段性、有條不紊的細化,高效的利用有限的時間。

知道自己要做什麼,這才能很好地去實行。

自學是寬泛的,各種學科、書籍、資源都可以成為你的學習範圍,圖書館將會是一個你長時間奮戰的地方。為了汲取大量的知識,必須要提高看書效率,學會快速閱讀。快速閱讀是一種高效的閱讀和學習方法,快速閱讀不僅體現在閱讀速度是上(幫你節約閱讀、學習、複習時間),更有利於你抓住文章脈絡和重點幫助理解和記憶,活躍思維。

快速閱讀的具體練習見 《精英特全腦速讀記憶軟體》。用軟體每天堅持練習一個多小時,不影響其他安排,一個月的時間就可以提高閱讀速度5、6倍,相應的記憶、理解力,注意力,思維等方面的能力也能得到相應的提高,建議你去練習一下。

另外,就是一個堅持的問題了,堅持一天容易,一個星期有點難度,一個月、一年或這個大學階段就不容易了。所以,養成一個好習慣,堅持學習,莫要荒廢青春。

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對於舍友,首先我們要真正的認識他們,瞭解他們,我們要平等相待,即使你的家境再好,在富裕,那麼,此刻,放下你的架子,在舍友面前,我們是平等的,我們不能看扁自己的舍友。對待宿舍的活動,比如打掃衛生,這是我們一個宿舍經常會遇到的事情,有時候,我們經常會因為這將小事,而傷了我們的舍友情誼。因此,如果這件小事...