1樓：空城二季在後續
雖然我放棄了目前的，但我得到了更好的！
雖然我放棄了**，但我得到了2b般的照顧！
雖然我放棄了什麼但我得到了什麼的句子越多越好， 寫作文用的
2樓：澩漂
生活到處充滿
樂趣，只要你有善於發現的雙眼，熟悉的地方，也有與眾不同的樂趣。
從前，我的家在縱橫交錯的弄堂裡，老房子遍佈各處，紅磚砌牆，黑石作瓦，牆上還爬滿了藏青的大片大片的爬山虎，彎彎繞繞。
我的樂趣就在爺爺那輛破舊的自行車上，爺爺頭上一年四季都帶著一頂帽子，遮住了他的白髮，幾道輪廓清晰的皺紋散佈在眼睛四周，那輛車的年齡比我還大，鏽跡斑駁。
每次爺爺都會手拿著車鑰匙，對我笑著說；「丫頭，爺爺帶你去弄堂裡轉轉。」我坐在後頭，爺爺嘴裡叼著一個大煙鬥，車子發出「咯吱咯吱」的聲音，我東張西望的環顧四周，爺爺會在前頭跟我說他們小時候的生活怎樣艱苦，從前的房子怎樣，說著，嘴裡還吐出幾縷煙霧，碰到有趣的地方，我們總會快活的大笑起來。這就是我的樂趣。
後來，我長大了。還是那條條縱橫交錯的弄堂，不同的是，爺爺已經騎不動我了。
後來，我笑著對爺爺說：「爺爺，我們去弄堂裡轉轉。」爺爺還是手拿著車鑰匙，笑著點頭。
我們還是推著那輛破舊的自行車，「咯吱咯吱」來到了弄堂，我在旁邊推著車，爺爺慢慢地走著。菸斗已經不見了蹤影，爺爺還是給我講著從前的故事，他們小時候的生活，他們從前的房子……
走著，突然發現前面有個水果攤，爺爺突然驚喜的喊道：「我看見梨子了，從前你最愛吃的。」是的，從前我最愛吃了，每次放學回來，爺爺總會繞到水果攤，買下半斤梨子，讓我拎在手裡，然後回家。
爺爺興奮地往前走，腳步很慢，背影看起來卻是那麼堅決。他努力的向前快走，我的鼻子有些酸，很久，爺爺回來了，把梨子往我手裡一塞，笑著：「走咯。」
我也笑著，慢慢的推著車，爽朗的笑聲繼續迴盪在縱橫交錯的弄堂裡……
一樣的弄堂，一樣的人，一樣的路，只是，樂趣，卻不同了。
「我得到了什麼」的作文怎麼寫
3樓：o0夜悽美
我得到了寬容
有人說,寬容是一種豁達,是比海洋和天空更博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加,延伸和昇華.不過,我也體會到了被他人寬容的感覺.
記得那一天,我們班測驗,當我開啟文具盒時,才發現尺子沒帶.這時的我急得象熱鍋上的螞蟻——團團轉.我看見鄰桌上有一把尺子,我的心裡冒出了一個念頭：
把尺子折斷,一人一半.當時的我真是急糊塗了,竟這樣做,都沒有問問鄰桌的意見.正當我後悔,想把尺子還給她,並道歉時,一切都遲了——上課了.
當鄰桌發現尺子折斷後,就很著急,也很憤怒.看到這種情形,我更不敢把斷尺交還給她了.於是,我將計就計,打算隱瞞這一切,並用斷尺做題.
放學回家後,我從文具盒裡拿出那一把斷尺,心想：我這樣做到底對不對呀!老師曾經教導過我們：
拿別人的東西要尊重別人的意見,先徵得別人的同意.經過再三反思,我決定,明天把斷尺還給鄰桌,並向她道歉.無論結果如何,我都不會後悔.
第二天,我找來鄰桌,支支吾吾了幾句話：「對、、、、、、對不起,是我、、、、、、折斷了你的尺子,拿走、、、、、、了其中一半.」只見鄰桌若有所思,然後笑眯眯地對我說：
「我知道呀!」「你怎麼知道?那你當時、、、、、、」我吃驚地問.
「其實,當時我也蠻生氣的,但是老師說過要學會寬容,這才是澆滅我心中怒火的原因,再說我也不想讓你出醜,我也相信你會承認的,因為我們是朋友!」她的一番話只是解釋給我聽的,但是卻感覺很溫暖,我也十分開心,能夠得到別人的寬容.
寬容是世界上最好的原諒,讓我們每個人都懷著一顆更加寬容的心,去善待別人,我堅信：我們的社會將會更加和諧美滿!
我得到了支援
我得到了鍛鍊
每個人都要學會做家務,就像格言中說的：鏡子不擦起灰塵,人不勞動變廢人.所以我們從小就要學做家務,做個爸爸媽媽的好幫手.
記得在一個假日裡,我沒事幹,看見媽媽在埋頭地洗衣服,我覺得挺有意思,想幫媽媽做家務,就搬了張小椅子坐在旁邊學習起來.我先把一大疊衣服倒進桶裡,再倒下一桶水,把衣服浸泡在水裡半個小時左右,然後就一絲不苟地搓起來,搓完了一次又一次,我覺得挺乾淨了,就把衣服遞給媽媽看「怎麼樣?」我心裡充滿了喜悅,滿以為媽媽會誇我,沒想到,媽媽竟然什麼話也沒說,就拿著我的衣服洗起來,我才發現我洗的衣服非常的髒.
於是我便又洗第二件衣服,我看到媽媽在不斷地放洗衣粉,我才想起：我剛才忘記放洗衣粉了,「真是粗心」,我自言自語.這是,我茅塞頓開,連忙把洗衣粉灑在衣服堆裡,又聚精會神地搓起來.
我使勁地一搓,全身都滿是泡泡,我這才料到我放太多洗衣粉了.
我不氣餒,也不放棄,下決心把第三件衣服洗乾淨.我心想：經過這麼多的困難,一定能把它洗乾淨,否則會惹媽媽譏笑.
在洗第三件時,我更加細心了,用兩隻手反覆揉搓去掉汙垢後,放不多不少的洗衣粉.
後來我越洗越乾淨,沒有一處汙漬,洗得和媽媽的差不多了,媽媽都誇我有了不少進步.不一會兒,就洗完衣服了,晾著我自己洗的衣服,我心裡甜滋滋的,像吃了蜜一樣甜.
通過這次學洗衣服,我懂得了「世上無難事,只要肯攀登」,我知道無論學什麼,只要肯努力學習,再大的困難也難不倒我們,一個人想要取得成功,必須要經過艱苦的奮鬥,愛因斯坦,愛迪生都是我們的楷模.
這一次,我是真正得到了鍛鍊.
在你寂寞時,送來一句安慰的話是一種支援；在你歡樂喜悅時,一同與你分享是一種支援；在你無助時,送來一臉微笑,是一種支援&hllip;&hllip;
運動會初賽結束了,我在接力賽時跑得慢了一點,我們班就落後了,當然,沒有取得好名次.同學們都怪我,說我拖了班級的後腿.同學們都嘲笑我,對我不理不睬.
對待決賽,我沒有了信心.下課了,我一個人坐在座位上,我孤獨、寂寞,希望有人能來陪我.這時,蝶走過來,對我說：
「走,我們去呼吸一下新鮮的空氣,別老坐在教室裡.他人怎麼說,你別管.」這,是支援!
新一屆的大隊為選舉開始了.老師現在班級裡選5個好學生,去參加選舉.然後,再選10個人,去當觀眾,投票.
我被老師選中去競選.我競選的是大隊委的文藝委員,結果,我競選了.我把這個好訊息告訴玲,玲高興得和我擁抱,在我耳邊輕輕地說了一句話：
「祝賀你,競選成功!」然後,恭恭敬敬地站在我面前,敬個禮,於是,又笑眯眯地勾著我的肩繼續向前走去.這,是一種支援!
舞蹈選拔賽結束了,在後臺的我知道自己沒被選取.此時,我傷心、難過,於是,偷偷躲起來哭.在選拔賽之前,每當有空,我就會一遍又一遍地練習舞蹈,可是,我的努力白費了.
老師都說我跳得很好,為什麼卻落選了?忽然,一個熟悉的聲音由輕到響地在我耳裡響起：「文,你在哪兒?
&hllip;&hllip;」聽到這個聲音,我知道是悅在找我.我不想讓別人找到我,就儘量把哭聲壓低.但是,依然被她找到了.
她滿臉微笑,一雙會說話的眼睛望著我：沒關係,下次努力!這,是支援!
再小的力量,在我看來,都是支援!
4樓：喵哼之歌
我得到了教訓
我的壞習慣是經常會粗心大意。為此，媽媽經常責備我，可我總是改不掉。上學期期末考試，使我受到了深刻的教訓。
那天，同學們都在緊張地複習著，而我卻顯得無比悠閒。第一場是數學考試。拿到試題後，我邊迫不及待地做了起來，竟花了三十分鐘就做好了。
覺得無聊，便玩起了自己的筆，早已把爸媽的叮囑拋之腦後。就這樣，我一直玩到了考試結束。休息半小時後，緊接著迎來了英語考試，雖然有些難，但我的大筆一揮，很快也做完了。
中午回到家，我拍拍胸脯對爸爸媽媽說：「數學、英語太簡單了，我這次肯定考得好！」爸媽聽後，樂開了花。
這讓我更加「自信」了。 下午的考試，我根本沒有當回事，因為語文是自己的強項，再加上好多題目都是周老師平時上課說過的，答案我是早已爛熟於心，所以答題便心不在焉，草草了事。
幾天後，我終於得知了自己的成績，原以為可以好好慶祝一番，但讓人大跌眼鏡的是，我最拿手的語文居然只考了78分，簡直不可思議，數學和英語也不是太理想。面對這樣的成績，我欲哭無淚，猶如五雷轟頂。仔細想想，都是自己粗心、驕傲惹的禍。
為此，我還被老爸狠狠地教訓了一頓。
這件事已經過去了很久， 而它卻像用刀子一樣永遠刻在我的心中。它讓我懂得了要做一個細心、虛心的好學生
5樓：武含蓄
一、認真審題,明確題意仔細地弄清題目的要求,重點和範圍,這是做好作文最關鍵的第一步.
二、確定中心,選好材料在弄清題目的要求,重點和範圍以後,就要認真回憶與這個題目有關的材料,哪些事兒是自己最熟悉的,最有新意的,準備表達一個什麼思想,這就是回憶材料,確定中心.中心明確了,就要環繞中心,選擇最能表達中心的材料.這就是環繞中心,選擇材料.
三、列好提綱,確定詳略確定中心,選好材料以後,就得列個寫作計劃,先寫什麼,再寫什麼最後寫什麼,得有個次序.哪些內容與中心關係密切,要詳寫,哪些內容與中心關係不大,可以略寫,得分個主次,這不要求列好提綱。
四、編擬提綱法.考試中,有時由於忙於攻基礎、做小作文,以致留給大作文的時間所剩無幾,無論如何快速,也為時不夠,與其只寫一個開頭或者乾脆空著,總還不如列個提綱來得划算.當然提綱儘可能詳細具體,至少能讓閱卷者看出文章的結構、主題及大致的內容,如有可能再補寫開頭與結尾,讓閱卷者略睹文采.
五、留空湊撲法.考試作文時,因為事先不曾列提綱,寫了一半寫不下去的情況也是較為多見的.多數考生往往會冥思苦想、咬筆待續,越想越覺得時間緊迫,越想越覺得銜接不上.
這時不如留出一段空白,先將自己構思中考慮過的內容寫下去待思路暢通了,內容回憶起來了,或者全文完成了再來進行彌補拼湊,那也是為文的上策.
六、回扣標題法.不管在何種情況下,作文中的扣題是極為重要的,更何況在考試作文無法煞尾的情況下,尤為需要.如某市有一年中考的標題是《一次不尋常的考試》,在記述了某件事情之後,一旦想不出更好的結尾方式,就不妨以「對我來說,這是一次多麼不尋常的考試啊」來作結.
有了這樣一句扣題的結尾,作文分數就有可能明顯上升.
七、照應開頭法.無論是記敘文還是議**,都比較講究首尾的照應,如果在應考作文一時尋找不出更好的結尾,就可以採用照應開頭的方式來寫.
八、畫龍點睛法.在記敘文的寫作中,適當的議論往往能點明題旨、深化主題,而當應考作文最後來不及結尾時更要進行相關的議論來總結點題.這既是迫不得已的辦法,也是為文應急的措施.
我得到了什麼作文，我得到了什麼作文
我得到了寬容 有人說,寬容是一種豁達,是比海洋和天空更博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加,延伸和昇華.不過,我也體會到了被他人寬容的感覺.記得那一天,我們班測驗,當我開啟文具盒時,才發現尺子沒帶.這時的我急得象熱鍋上的螞蟻 團團轉.我看見鄰桌上有一把尺子,我的心裡冒出了一個念頭 把尺子折斷,一人一半.當...
我得到了什麼的作文，我得到了什麼的作文300字
在這茫茫人世，我得到了什麼?我得到了愛！一種至深至純的愛。愛是多厶虛渺，又是多麼偉大？可 就是這虛無有飄渺的愛，讓我快樂成長 在人間我迷茫，我空虛，我無助。我一直在尋找一種東西，可卻不知是何物，直到一天我終於找到了這神祕的東西，那就是愛。我女漢子，我是那麼的自強，我是那厶的不需要可憐。就是那麼一次的...
韋德得到了什么榮譽，韋德得到了什麼榮譽
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