教育學的主要內容是什麼,教育學和教育心理學主要講那些內容?

2021-03-19 10:48:49 字數 3308 閱讀 2433

1樓:落痕

教育學是一門研究教育現象、教育問題及其規律的社會科學。它廣泛存在於人類生活中。通過對教育現象、教育問題的研究來揭示教育的一般規律。主要研究內容如下:

1、教育與社會的政治、生產、經濟、文化、人口之間的關係,

2、教育活動與人的發展之間的關係,教育內部的學校教育、社會教育、家庭教育之間的關係,

3、小學教育、中學教育、大學教育之間的關係,中學教育中教育目標與教學、課外教育之間的關係,

4、教育、教學活動中智育與德、體、美、勞諸育之間的關係,

5、智育中教育者的施教與受教育者的受教之間的關係,

6、學生學習活動中學習動機、學習態度、學習方法與學習成績之間的關係等等都存在著規律性聯絡。

教育學的研究物件是人類教育現象和問題,以及教育的一般規律。教育是廣泛存在於人類生活中的社會現象,是有目的地培養社會人的活動。

為了有效地進行教育活動,必須對其進行研究,經過長期積累而成為教育學特定的研究物件。特別是現代社會的發展,現代教育實踐的發展,對於教育學研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的教育問題很多,例如教育本質問題,教育、社會、人三者關係問題,教育目的、內容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關係問題,教育過程問題,教育主體問題,教育制度、教育管理問題,以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。

2樓:123456789劉

教育學是以教育現象、教育問題為研究物件,歸納總結人類教育活動的科學理論與實踐,探索解決教育活動產生、發展過程中遇到的實際教育問題,從而揭示出一般教育規律的一門社會科學。教育是一種廣泛存在於人類社會生活中、有目的培養人才的活動,教育學的研究具有客觀性、必然性、穩定性、重複性、現實性、辨證性、科學性。

教育學和教育心理學主要講那些內容?

3樓:匿名使用者

1. 教育學校主講的主要內容有:

教育的基本規律

教育目的與教育制度

教師與學生

課程教學

德育班主與班級管理

教學研究及其方法

2.  教育心理學中講的主要內容有:

心理髮展的個別差異

學習理論

學習心理

教學心理

4樓:匿名使用者

是考研還是自考什麼的?

教育學現在考研時統考,共有五門課,其中有教育原理,中國教育史,外國教育史,教育科研方法和教育心理學。

教育心理學是研究教與學的基本心理規律的科學,研究內容主要包括學習心理、教學心理、學生心理、教師心理四個方面。

5樓:匿名使用者

教育學是研究人類教育現象和問題、揭示一般教育規律的一門社會科學。

教育心理學是研究在教學情景中教與教師教學的學生學習的心理規律的科學。主要是學習心理,教學心理,學生心理,教師心理。

什麼是教育學?包括哪些專業?

6樓:是微光吖

教育學主要學習教育理論基礎,尤其掌握心理教育的基本知識與基本技能,同時具有人文社會科學、自然科學等方面的基礎知識。

7樓:匿名使用者

具體分類情況如下:   四位碼為一級學科   六位碼為二級學科04 教育學

------------------------0401 [教育學]

------------------------040101 教育學原理

040102 課程與教學論

040103教育史

040104 比較教育學

040105 學前教育學

040106 高等教育學

040107 **教育學

040108 職業技術教育學

040109 特殊教育學

040110 教育技術學

------------------------0402 [心理學]

------------------------040201 基礎心理學

040202 發展與教育心理學

040203 應用心理學

------------------------0403 [體育學]

------------------------------040301 體育人文社會學

040302 運動人體科學(可授教育學、理學、醫學學位)040303 體育教育訓練學

040304 民族傳統體育學

8樓:山東新華電腦

就目前的情況來看,其實選擇學電腦是很不錯的,出來基本不愁找工作的問題,還有些也可以自己創業都行。

9樓:匿名使用者

教育學是研究人類教育現象和問題、揭示一般教育規律的科學。

教育是廣泛存在於人類生活中的社會現象,是有目的地培養社會人的活動。為了有效地進行教育活動,必須對其進行研究,經過長期積累而成為教育學特定的研究物件。特別是現代社會的發展,現代教育實踐的發展,對於教育學研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的教育問題很多,例如教育本質問題,教育、社會、人三者關係問題,教育目的、內容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關係問題,教育過程問題,教育主體問題,教育制度、教育管理問題,以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。教育學是通過對各種教育現象和問題的研究揭示教育的一般規律。

教育規律是教育、社會、人之間和教育內部各因素之間內在的本質的聯絡和關係,具有客觀性、必然性、穩定性、重複性。如教育與社會的政治、生產、經濟、文化、人口之間的關係,教育活動與人的發展之間的關係,教育內部的學校教育、社會教育、家庭教育之間的關係,小學教育、中學教育、大學教育之間的關係,中學教育中教育目標與教學、課外教育之間的關係,教育、教學活動中智育與德、體、美、勞諸育之間的關係,智育中教育者的施教與受教育者的受教之間的關係,學生學習活動中學習動機、學習態度、學習方法與學習成績之間的關係等等都存在著規律性聯絡。教育學的任務就是要**、揭示種種教育的規律,闡明各種教育問題,建立教育學理論體系。

10樓:a李飛燕

不知道同學你是要考教

育學本科學業還是要考研考教育學。

教育學是以教育現象、教育問題為研究物件,歸納總結人類教育活動的科學理論與實踐,探索解決教育活動產生、發展過程中遇到的實際教育問題,從而揭示出一般教育規律的一門社會科學。教育是一種廣泛存在於人類社會生活中、有目的培養人才的活動,教育學的研究具有客觀性、必然性、穩定性、重複性、現實性、辨證性、科學性。

教育學在本科院校裡面就是一個專業 稱為教育學專業,本專業授課因院校不同而不同,一般開設有:德育原理、教育哲學、班主任工作、教育心理學、教育學原理等等

教育學在研究生階段分支很多,也就是如果你的本科學習的是教育學考研的方向可以有:學前教育,特殊教育,教育學原理,課程與教學論,教育經濟與管理學等

教育學基礎教育學原理和教育學參考

這三本書都是要看的,因為統考的話國家的參考書目是 1 教育學原理全國十二所重點師範大學聯合編寫 教育學基礎 教育科學出版社王道俊 郭文安著 教育學 人民教育出版社,1999年版,2004年重印 2 教育史 孫培青主編 中國教育史 修訂本 華東師範大學出版社,2009年版 吳式穎著 外國教育史教程 人...

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重點不同,小學教育要根據小孩子的實施,當然每個孩子又不同,這就要求老師進行因材施教了。教育學專業證書與從事小學教師的工作是兩回事,教育學專業證書是從事教師的前提,但取得教育專業證書卻不一定從事小學教師行業。教育學考研屬於我國正規研究生考試中的一個一級學科專業。它擁有二級學科諸如教育學原理 教育史 比...