1樓：匿名使用者
多收集一些背景資料，通話記錄事件、人物特點、同期事件等，更便於理解歷史概念。
2樓：陳再雨露姬
歷史事件留給人們的是善惡是非判斷。告誡人們什麼樣的事是善的是的，什麼樣的事是惡的非的，不可以肯定，更不可以學著去做。
學習高中歷史有什麼方法？
3樓：刷粉勒乯
首先：把自己融入到那個歷史時期，彷彿自己就生活在那個年代，對於發生的事情，想象著自己當時就參與其中或自己就是旁觀者，這樣就會對歷史大事件記得很清楚。 其次：
做好預習，分析事件的起因，發生的背景，經過，對當時社會的影響。 還有就是複習，每天晚上睡覺前，躺床上把當天學得知識在頭腦裡回憶一遍，就像看電影一樣。其實歷史就是一部很精彩的電影！
呵呵，照上面的方法做，只要你堅持了，會有很好的效果！
4樓：百度使用者
學歷史就是學的一條時間軸，你把各個年代歷史大事記下
學歷史有啥技巧？
5樓：5愛鳳凰
第一部分 ：學會學習
隨著人類向資訊社會的邁進，教育面臨著重大變革，學習
6樓：絕代神器
最好的辦法是記時間，時間一記住了東西自然好記。樓上的太籠統了
7樓：匿名使用者
多看，看得越多，就知道得越多，越能理清歷史的脈絡，那時候你就不用記憶了，死記很痛苦的。
8樓：匿名使用者
最重要的是興趣，多看一些歷史方面的書，最好是古代的史書
9樓：々湮雨夕陽
理解為主，記憶也重，練習為輔。
1.最好的辦法是。有興趣。這樣就會喜歡看關於歷史的東東，不知不覺就知道很多東西，特別是課外知識。而且這樣看課本也能看得進，很自然就記住了。
2。看課本後面的史大事年表，疏通曆史的變遷過程。
3.還有就是目錄學習法。看每個單元的目錄，聯想其知識點，在複習同時還檢測了自己**較欠缺。
4.看書。特別是加粗字部分。
比如：書本上有一段是曾國藩說「。。。，可以剿發捻，可以勤遠略」。
看到這些具有象徵意義或是什麼最，第一個什麼。。等等知識點，就把它想成一個個題目。比如：
材料中剿發捻含義是什麼。為什麼要剿發捻。曾國藩是什麼派的。
曾國藩創設了什麼工業。。等等
5。一些問答題固定方式和思路。比如問到原因時，考慮客觀主觀。
6.還有就是多做題。歷史是死的，考題怎麼變，事實不會變。知識點還是這樣。
（1）以課本為主,反覆閱讀課本（該背的就背,特別是歷史事件的時間、地點等）,上課要認真做筆記（書上有的就不用記,老師從書上的內容引申出來的那些啟示，要特別重視，選擇題經常出）
（2）我對歷史的興趣來自看紀錄片,如**9（記錄頻道）、**10（科教頻道）裡面有很多關於歷史的紀錄片,這絕對比看書好多了,一集1小時左右,這樣既可以培養興趣,又可以瞭解歷史，多看一些歷史題材的電視劇或電影(可多看幾遍),這也很有趣,如《漢武大帝》,《大秦帝國》，《三國》,我看完《漢武大帝》之後,課本上的東西（如推恩令的頒佈、還有對匈奴的戰爭、張騫出使西域）基本上就記住了,在多讀幾遍課本,材料題也會了
（3）考試複習時,我回看一看錯過的選擇題,再看課本,也不用刻意的多做題,我每次都把老師佈置的作業認真的做，然後自己批改,考試前把錯的再認真看幾遍,就行了
10樓：貝勒維斯特
如果是小學初中的話沒什麼的就靠背，高中麼最好想出一些辦法記下來比如口訣什麼的，但是我覺得最重要的就是上課聽老師啦作業自己做
高中歷史裡面有很多專有名詞的意思都不怎麼懂，比如商品經濟自然經濟，債權，商品輸出資本輸出什麼的。...
11樓：簡單說
根據字面的意思理解就好了,沒有必要去糾結那些專有名詞,又不是搞研究,對吧?所以不要花時間在這個方面了,高中歷史一般好理解的.
祝你好運!
我現在馬上高一，我想高二就參加高考，我打算學文科，我想知道怎樣才能做的更好，這種想法正確嗎？
12樓：李濤自由翱翔
高二參加高考，這個有難度的，不過只要你努力，成績很優秀的話，學校應該允許的，所以你現在就要更加努力，比別人花更多的時間投入學習。同時還要注意好身體啊哈哈，身體是咱革命的本錢啊
13樓：匿名使用者
原則上高二不允許參加高考。具體的事宜，請到當地教育招生辦諮詢。
14樓：su_珊
上進心當然正確！前提是你理科沒望了才選擇文科
別以為文科很簡單 尤其是文綜
15樓：wo自由飛揚
可以的，高二基本上把所有新課程學完了
學習歷史有什麼小技巧？
16樓：匿名使用者
第一部分 ：學會學習
隨著人類向資訊社會的邁進，教育面臨著重大變革，學習受到了前所未有的重視。一個全新的學習時代就要到來。美國著名未來學家阿爾文
17樓：不懂先生
聽課：1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
記憶：1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。
同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
總結：一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。
二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。
四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
18樓：匿名使用者
我的建議是用自己喜歡的方式編一些順口溜，比如「見糖留一把」就是「建唐618」，唐朝建立的年代我估計能記一輩子，諸如此類的
高中歷史沒有基礎最短多長時間學完？ 怎麼學會更容易一些，可以簡單說說嗎，想聽真實經歷謝謝。
19樓：ds多少呀
嗯 高中主要是分割槽來學
比如初中是以時間軸
高中就是先學政治的發展 科技的發展....等等如果初中沒有基礎 我認為是有點累 你沒有背景的鋪墊，要背的其實沒初中多 但是題目需要理解的更復雜了 不可能像初中猜猜都能對幾道的。。。
若沒有基礎的學 你能肯堅持，並付出常人的努力的 1個多月(每天都要花3小時在歷史上)
但是這是你自學
考試也有可能考初中的 高中有些常識的都不細講的
高中歷史這道題的背景是什麼怎麼理解選項
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問一些物理解題的方法。謝謝幫忙。急
1.將放大鏡放遠一點 前提是距離小於該放大鏡的膠距 眼離放大鏡近。2.因為近視眼鏡是凹透鏡，對光有發散作用 具體的自己慢慢學習 而老花鏡是凸透鏡，對光有會聚作用。這些現象都是光的折射引起的 3.這是凸透鏡成像知識。物體離相機 必須是光學照相機，具體說應該是相機上的鏡頭 越遠，鏡頭伸越長，一般相機鏡頭...
高一函式單調性的一些問題,沒能理解
f x 是一個函式，f是運演算法則，括號裡的x是自己變數，但是自變數可以是然和東西，不一定只能是一個數。你可以靈活點看，把x當成是一個符號。f 把括號裡面的東西，代回到式子的右邊。就可以了。所以因為f 一個東西 a乘以一個東西 b,這時f f x 裡面的f x 這個時候就變成了一個東西，把這個東西代...