1樓：匿名使用者
僅供參考 僅供參考
今天，老師佈置了一樣作業，讓我們做保護動物和環境的警示牌。我回到家裡，冥思苦想了一會兒，想出了幾個主意說給媽媽聽。媽媽說：
「不好，跟書本上的有點類似。」我想：今天的書法還沒練，等練好了再想吧。
剛鋪出紙，叭的一聲， 潔白的紙上留下了一大塊墨汁我以為又要被媽媽捱罵了，急得不知所措，這時，媽媽問我：「怎麼了？」我抓頭皮，愣愣地望著媽媽，媽媽似乎明白了一切，她對我說：
「又犯錯了吧？不過，這次媽媽不批評你，你能有什麼辦法把這張紙利用起來？」我想了又想，突然想到了一個好主意，「媽媽，倒出來的墨汁有點像被汙染的小河不是很好嗎？
」 「對，很好！」媽媽表揚了我，而我的作業也大功告成了，看來，生活中有些壞事是可以變成好事的，只要肯動腦筋。
2樓：匿名使用者
這種題目發揮想象去做啊如、我想發明會發聲的紙，無論畫什麼在紙上都能發出所畫物品的聲音，我想發明一種能幫助提高記憶力的紙。能讓我們在最快的速度裡記住單詞和課我想發明一種畫上去的東西就能變成真的的紙。
小學二年級語文一道題怎樣寫：你有通過自己動腦把壞事變成好事的經歷嗎？如果有，跟大家講一講吧！
3樓：匿名使用者
今天在語文課上我們學了一篇課文，名字叫《玲玲的畫》，課文講的是：玲玲畫了一幅畫要參加比賽，畫完以後她很滿意，但是收彩筆的時候一不小心，水彩筆掉到了畫上，把畫弄髒了，玲玲哭了起來。爸爸安慰她說：
「沒關係，你想一想，咱們可以在這兒畫點兒什麼？」於是，玲玲拿起畫筆，在弄髒的地方畫了一隻小花狗，這幅畫顯得更和諧了。第二天的評獎會上，玲玲的畫得了一等獎。
這篇課文告訴我們一個道理：好多事情並不像我們想象的那麼糟，只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。我也有過這樣的經歷：
我的新布娃娃髒了，我很傷心，還哭了起來。媽媽告訴我：「沒關係，反正娃娃已經髒了，你可以想怎麼玩就怎麼玩了，不用擔心它被弄髒，你會玩得更開心。」
還有一件事情：我們家樓上的暖氣管漏水了，把牆皮泡開了。爸爸就用一串串的塑料花圍著牆上的暖氣管線，在牆皮被泡開的地方垂下一串花，房間裡變得比以前還漂亮了。
你們看，這兩件壞事是不是都變成好事了？遇到壞事的時候不要著急，也不要傷心，要動腦筋想一想，怎麼才能讓壞事變成好事
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4樓：匿名使用者
比如說，做手工不小心做錯了，之後我動腦筋想了想，把它改變了一下，變成了一件新的作品。
一次上美術課，水彩筆不小心在繪畫本上點了一下，想到把畫弄髒會被老師說，我心裡好著急，於是我努力開動腦筋，想到在弄髒的地方畫了一朵花，還被老師誇了，當做了範本。
廢物利用
比如說，你有一個洋娃娃弄髒了，非常傷心，但是一動腦筋，想到既然髒了，就可以想怎麼玩就怎麼玩，不用再怕了，結果就壞事變成了好事。
5樓：匿名使用者
是一個真實的故事：新的學期剛剛開始，同學
們還都沉浸在假期上網玩遊戲的回憶中；我的同學一下課就纏著我，叫放學後依舊上網，我告訴他說，我的家裡已經吧讓玩了，可他不幹，還是追著不放，眼看影響到我的學習了；沒辦法，我把這事同時告訴了家長好老師，老師批評了他，他的家長也警告了他；這時發現他收斂了許多，但我們之間的話少了；又幾乎在同時，我們倆手拉起了手：我們和好吧，以後我們倆要做最好的朋友!真的，兩個孩子成了無話不說、互相幫助的好朋友。
6樓：羅基朗米開
答：有。一次上美術課，水彩筆不小心在繪畫本上點了一下，想到把畫弄髒會被老師說，我心裡好著急，於是我努力開動腦筋，想到在弄髒的地方畫了一朵花，還被老師誇了，當做了範本。
（有點不太現實吧？只能想到這個）
7樓：匿名使用者
比如說，你有一個洋娃娃弄髒了，非常傷心，但是一動腦筋，想到既然髒了，就可以想怎麼玩就怎麼玩，不用再怕了，結果就壞事變成了好事。
8樓：豔妮
將自己的經歷寫下來就行了。例如：廢物利用
小學二年級語文下冊壞事變好事五十字日記
9樓：匿名使用者
今年「五一」，爸爸帶我和媽媽、妹妹，還有一個大哥哥和姑姑去三亞的南山遊玩，經過一個多小時的車旅，我們才到達了目的地。 到達目的地後，我們把車停好，走進了南山的售票處。在買票時，姑姑因為沒帶身份證，而被人說成「不是海南人」!
無奈，只好買了外地的**票，唉~~~~買了票，我們就向南海觀音出發。沿途，我們還看見了一棵與眾不同的「祝福」樹，這棵樹被心靈手巧的園藝工人們修剪成了一個栩栩如生的孔雀的模樣，代表著欣欣向榮和幸福安康，那位大哥哥幫媽媽和姑姑在這留下了一張「紀念品」——相片，高高興興的向前出發。 我們走啊走，走到了一條小溪邊，這兒有一種水龍頭像機關槍一樣「噠噠噠噠噠噠噠噠噠噠」的向周圍發射出水，真有意思!
我們走累了，便在凳子上坐著休息了一會，姑姑和妹妹先去前面。後來，那位大哥哥提議出說要買冰激凌，大家都答應了於是他就拉著我和他一起去買，買了5條，50元!!!!媽呀，我當場就被嚇倒了，但是那位大哥哥卻毫不在意，爽快地付了錢，就帶著我走回去了。
大家吃過冰激凌，就繼續向前走去找姑姑她們。我們找到了姑姑她們，走到了南海觀音前，一眼望去，海天一色，那裡的海藍的沒法說，正前方是一座高108米，高高聳立的「三面」海上觀音，海上觀音在藍天的襯托下，顯得多麼壯麗。據說，第一面是手握經書，是代表智慧，第二面手牽佛珠，代表慈祥，最後一面一手拿著美麗的蓮花，一手拿著玉淨瓶，表示和合。
她在海上高高聳立，給遊客們一種觀音菩薩下凡的感覺。海上一片寧靜，船兒躺在大海的懷抱裡是多麼溫暖。 在觀音這照了相，我們原本還想去看看南山的眾多寺廟，但是因為時間關係，我們只好作罷，依依不捨的回去了。
小學二年級週記,壞事往往能變成好事
10樓：修身養性
心理學解答 ：準確說，應該是：只要肯把握自己的思想和心念，壞事往往能變成好事。
為什麼呢？這是因為： 一個人的命運的塑造，是由人的意念，通過人的判斷、選擇及其實施行為來實現的。
選擇沒有祕訣，全憑自己的智慧——理智。
另一種理解：雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變為好事。
形容人的心態,一定要樂觀向上,任何事情有好的一面和不好的一面,不好的一面,是有可能向好的一面進行轉化。
11樓：匿名使用者
有時候想想真的挺大的願望就是希望自己能夠實現這個夢想中的願望就是我們能夠好好珍惜眼前的東西就好啦……
12樓：匿名使用者
不157568585585555555555855855555555555555555555知道。
小學二年級語文題，小學二年級語文題怎麼做？
內容來自使用者 溫柔一刀94114 一 我會填 51分 1 例 會 開會 4分 信 窪 吸 晴 言 掛 極 清 2 例 模 模版 模樣 3分 本題為多音字組詞 分 沒 背 3 例 大一小 6分 黑暗一 反一 虛假一 貧一 驕傲使人 使人進步。4 例 碧綠的 葉子 6分 機靈的 雪白的 快樂的 寒冷的...
小學二年級語文題，小學二年級語文競賽題目。。。（有答案）
知了道聽途說 七零八落 接二連三 不三不四 三五成群 詩句應該是語文書上的，因為符合 這樣的句子比較多 1 春燕 劉兼 多時窗外語呢喃，只要佳人卷繡簾。大廈已成須慶賀，高門頻入莫憎嫌。花間舞蝶和香趁，江畔春泥帶雨銜。棲息數年情已厚，營巢爭肯傍他簷。2我只知道高爾基的海燕 3 浣溪紗 晏殊 一曲新詞酒...
小學二年級語文小學二年級語文很差該怎樣補習
答 今天，我從學校回到了家，我馬上寫完作業，出去玩。不知不覺，我來到一個小村莊，村莊前有一條河，河上架著小橋，湖面漂浮著幾片樹葉。接著，我坐著小船來到了一個小島上，小島的樹林裡，鳥兒歡叫著，雨後的小草和竹筍顯得格外翠綠。我醒了，原來是場夢呀。學校坐落在一座小島上，離村莊不遠，小島上有一座茂密的森林，...