全家一起讀書的作文,全家一起讀書的作文50字

2021-03-21 12:19:03 字數 4661 閱讀 6512

1樓:林凡若雲

各位老師,各位同學:

非常高興站在這裡同大家**,今天我為大家演講的題目是《讀書使人進步,求知使人成長》

親愛的同學們,你還記得,我們第一次背上書包高高興興的走進學校時的情景?你還記得,我們開啟第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇嗎?因為那踏進校門的一小步,我們的人生跨進了一大步。

人生的探索之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!

我們的學校,是知識的寶庫,是文化的走廊,是師生的樂府,更是人才的搖籃。在這裡,沒有遏抑、沒有權威、沒有功利,有的是可愛的同學們,有的是良師益友,除此之外,還有鮮活的課程與思想,創造的衝動與執著,不倦的探尋與思考……。同學們,在如此的寶庫中、走廊上、樂府裡,我們沐浴著造成的陽光,你是否想過,今天該幹些什麼呢?

晚上睡覺前,你又是否問過,今天收穫了什麼呢?狄更斯說過,「我所收穫的,是我種下的。」每個人都有機會成為有才能的人,就看你去不去爭取這個機會。

常用的鑰匙最光亮,才能來自勤奮學習,牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點。你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識,提高你的才能,改變你的人生?

在這裡,我且用一首詩與各位共勉:「成功的花兒,人們只驚羨它現時的明豔,卻不知當初它的芽兒,曾浸透了戰鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!」的確,不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?

我們正處於學習的**時代,大好韶華,豈能讓光陰虛度?「攻書山渡學海因拼搏放飛夢想,掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生」。只有勤奮求知、拼搏進取,我們才能奏響青春之歌的最強音!

培根說過,精神上的各種缺陷,可以通過求知來改善———正如身體上的缺陷,可以通過適當的運動來改善一樣。在這個萬紫千紅的世界裡,我們通過觀察、傾聽、思索還有發問,能讓我們學會求知並獲取一個又一個的財富。求知不僅僅是一種生存的本能,謀生的需要,更是一種人生的態度,還應該是生活的享受。

孟德斯鳩說過,喜愛讀書,就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。唯有求知,可以染綠內心的荒漠,唯有求知,才有望改變世界的荒涼!知識改變命運,真知影響人生,這是早已被無數成功事例、無數偉人證明了的道理。

校園,本就是求知者的樂園。在這裡,有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原,穿越坎坷穿越低谷,照亮你前行的長路;在這裡,我們乘著書的翅膀,掠過千山萬水,走近自然,走近科

2樓:小小芝麻大大夢

感謝讀書,是你讓我懂得了更多的知識;感謝讀書,你是一種奇妙的東西,因為「書中自有**屋,書中自有顏如玉。」;感謝讀書,是每個人的必需品,因為只有讀書我們才能學到知識。

讀書,你對我來說,是多麼的重要。你猶如黑暗中的照明燈,帶著我走出了黑暗,見到了光明。如果不是你,我的作文也不可能提高。

在三年級時,我的作文寫得不怎麼好,後來由於家長和老師的建議下我開始閱讀各種書。經過一年的努力我的作文開始慢慢的進步,由原來的70分慢慢變到80分。到四年級時,在我的作文字上再也找不到80分一下的作文了。

我能有這麼大的進步,也多虧了讀書,在這裡我要真誠的想向書說聲感謝。

讀書,猶如冬天裡的太陽,給人帶來溫暖;猶如雪中送炭;猶如黑暗中的照明燈;也許它給別人帶來的沒有這麼多,但它對我來說是不得不有的必需品。每讀一本書,我都有不小的收穫,讀書越多收穫越多。讀了《三國演義》,我知道了封建社會的人們反對**戰亂,擁護仁慈君主的思想,理解了患難相扶,以「義」

相交的人際關係;讀了《水滸傳》,我知道了封建統治者的殘暴和一手遮天,懂得了官逼民反的原因了;讀了《紅樓夢》,我知道了鐘鳴鼎食的貴族之家的醉生夢死的生活情狀,明白了封建社會滅亡的原因了。讀了《湯姆索亞歷險記》,瞭解了兒童的天性;讀了《會飛的教室》,明白了友誼的珍貴……

不讀書,就沒有現在的我。書是我的恩人。我在讀書中成長,在成長中感恩。

3樓:baby速度

前幾天,我讀了一本書,名叫《假如給我三天光明》。

書中有一位女孩叫海倫﹒凱勒,她在一歲零七個月的時候得了一場疾病,失去了聽覺和視覺,變成了一個又聾又啞有盲的孩子,但是她很堅強。

直到六歲時,她家裡來了一位老師——安妮﹒莎莉間。在老師的精心教育和熱心幫助下,加之海倫自身頑強的毅力,她如願考上了哈佛大學,成為人類歷史上第一個獲得文學學士的盲聾人,可見讀書的力量有多無窮。

4樓:匿名使用者

我愛讀詩,詩讓我聰慧。如蘇軾《題西林壁》中的「不識廬山真面目,只緣身在此山中」,告訴我:要想認識事物的本質,必須全面把握、冷靜分析,才能不被區域性現象所迷惑。

我愛讀**,比如《三國演義》。雖然那刀光劍影讓人心驚膽戰,但魏、蜀、吳三國之爭,使我學到了不少智慧和歷史知識。

開展家庭讀書活動特色50字

5樓:匿名使用者

每篇文章都得有一箇中心思想,首先先得寫一下,你為什麼要開這個家庭讀書活動,也就是你的目的,然後,寫具體的活動(包括參加的人呀, 具體的時間,諱的範圍,比如是科技,因人而異吧,如果是為了提高小孩子的興趣,就可以大人也跟著小孩子選一些與小孩子相應的課程,哪怕是孩子愛好的動漫故事都行,)最後一定要評比,指出不足,改進的措施,如果有必要,還要說下次開展這項活動的大約時間,讓大家有所準備。

讀書筆記5篇50字 5

6樓:匿名使用者

讀《命運》有感

前陣子在書城買了本書,叫《滴水藏海》,裡邊有300個經典的哲理故事。現在我來品味一篇小故事,叫《命運》。

《命運》講的是連個孩子的命運,一個被高僧占卜為「狀元」,另一個為「乞丐」。二十年後,當初的「狀元」成了乞丐,而「乞丐」卻成了「狀元」。

上帝說:「我賦予每個人的天分之佔他命運的三分之一,其餘的在於他如何去把握。」

看了這段話,我很受觸動。把握,把握命運,多簡單的字眼,可是又有多少人真正把握住了自己的命運呢?不必埋怨自己的天分,更不必埋怨自己的命運,因為命運掌握在自己的手中,你隨時都可以改變它的!

只要你願意

讀《永別了**》有感

一個告別了**的人,不是敵人的俘虜,就是愛的俘虜.我不是不善於自我保護,實在是一個放棄自我保護的人.就如同生命的資料庫,已經不需要進入的密碼,隨時都可以開啟全部程式,可以讀出全部的檔案.

我說的俘虜,就是這個意義上的俘虜.當我把自我放到陽光下的時侯,我明白從此不能有所偽裝,隱蔽的日子一想起就令人不安.當我意識到抗拒的無奈,有多少時間無可挽回,有多少記憶漸漸從內心淡出.

說到底,俘虜就是一個不能抵擋傷害的人,就是要有足夠的勇氣放棄希望,必須承受生存的全部壓力.本來,在屬於個人的空間,可以沉浸於獨自的幻想,可以從塵埃裡開出虛擬的花朵.而一個放棄自我保護的人是連欺騙自己都不能,只有不斷地淨化內心世界.

《哈姆雷特》讀後感

莎翁的《哈姆雷特》是一部經典的代表作.這本書在表面情節上與歷史的傳說並沒有多大的區別,講的還是丹麥王子為父報仇的故事,其中充滿了血腥暴力和死亡.正如

劇中人霍拉旭所說: 你們可以聽到姦淫殘殺,反常修理的行為,冥冥中的判決,意外的屠戮,藉手殺人的狡計,以及陷入自害的結局. 曲折選宕的情節,緊緊圍繞著復仇

而.哈姆雷特從德國的威登堡匆匆趕回國內,是來參加他父親的葬禮的,使他不能接受的是,他未趕上父親的葬禮,卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮,這已使哈姆萊特疑竇在心,加之夜晚在王宮城堡的露臺上與父親的亡魂相見,亡魂哀訴,這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所為,並要他為父報仇.至此,他開始了艱難的復仇歷程,與克勞迪斯了你死我活的較量.

最終,向克勞迪斯發出了復仇之劍.

《**山伯爵》讀後感

愛也徹底,恨也徹底.報恩也徹底,復仇也徹底.這就是在我讀完《**山復仇記》後最大的感受.

中國有句俗語叫做君子報仇,十年不晚,報仇也是需要養精蓄銳的,並不是憑著一時的心緒就可輕舉妄動的.而**山伯爵,則是最具體的用自己的行動闡釋了這句俗語的.在經歷十四年的地牢生涯後,他的人生要義就是找尋曾經的親人,曾經的恩人和曾經的仇人.

在確認了所要尋找的人以後,他並沒有如我們在武俠**裡所見的那樣,於恩人抱拳雲赴湯蹈火,再所不惜,於仇人一劍刺死.他選擇了他自己的方式.對曾經有恩於自己的船主一家,他竭其所能,默默地支援著,以各種各樣的方式,卻從來不讓他們知道其實自己就是為了報恩而來.

如果說他的報恩令人感動,那他的復仇則是如此的淋漓盡致,在我們也有幾度的叫好後不免有點心驚.

《釋夢》讀後感

弗洛伊德(1856--l939)是奧地利著名的精神病學家,精神分析學派的創始人.他的著作橫跨半個世紀,對文學,哲學,神學,倫理學,美學,政治科學,社會學和大眾心理產生了廣泛而深入的影響,如果以影響的範圍作為衡量偉大的標準,那麼弗洛伊德無疑是最偉大的心理學家.弗洛伊德發動了人類思想史上又一次哥白尼式革命,他指出人類的無意識是無法被意識所控制,人類的潛意識中蘊含了巨大的心理內容,他以最理性的聲音訴說了人類的無理性.

《釋夢》是弗洛伊德支柱性的學術著作.通過對夢的研究極大地拓展了人類對自身的**的幅度,對我們的生活產生了深遠的影響.

《紅與黑》讀後感

作家筆下展現的,首先是整個法蘭西社會的一個典型的視窗——小小的維裡埃爾城的政治格局.貴族出生的德瑞那市長是復辟王朝在這裡的最高代表,把維護復辟政權,防止資產階級自由黨人在政治上得勢視為天職.貧民收容所所長瓦爾諾原是小市民,由於投靠天主教會的祕密組織聖會而獲得現在的肥差,從而把自己同復辟政權栓在一起.

副本堂神父瑪斯隆是教會派來的間諜,一切人的言行皆在他的監視之下,在這王座與祭壇互相支撐的時代,是個炙手可熱的人.這三個人構成的三頭政治,反映了復辟勢力在維裡埃爾城獨攬大權的局面.而他們的對立面,是為數甚重,擁有巨大經濟實力的咄咄逼人的資產階級自由黨人.

司湯達一方面向人們描述了保王黨人的橫行霸道,一方面又讓人們得出這樣的結論:握有經濟實力的資產階級,在政治上也定將是最後的勝者.《紅與黑》成書於一八三零年七月革命以前,司湯達竟像是洞悉了歷史運動的這一必然趨向.

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let s read books.let 後面加人稱賓格,如 me him her us 再往後加動詞原形。let s read books.let us read books let us study together let s study together they went toschool...