1樓：匿名使用者
你弄錯了。流通手段是一手交錢一手交貨。
支付手段是不同時，可以像你說的先欠債，拿商品，後付款，也可以是先付款的，比如房租
貯藏手段是把錢當財富存起來，比如買金條存著
高中政治 貨幣 人民幣有貯藏手段的職能麼？為什麼？求準確答案！！！
2樓：黎明的殤痛
沒有。紙幣不具備貯藏手段的職能。只有當紙幣幣值長期保持穩定的條件下，人們才會儲藏紙幣。紙幣有儲存手段（在銀行）的職能，不具備貯藏手段的職能。
貨幣的貯藏手段職能即貨幣退出流通領域作為社會財富的一般代表被儲存起來的職能。貨幣作為貯藏手段能夠自發地調節流通中的貨幣量。當流通中需要的貨幣量減少時，多餘的貨幣就退出流通；當流通中需要的貨幣量增加時，部分被貯存的貨幣就進入流通。
充當貯藏手段的貨幣，必須是實在的足值的金銀貨幣。只有金銀鑄幣或金銀條塊才能發揮貨幣的貯藏手段職能。
擴充套件資料：
貨幣的職能：
1、價值尺度
價值尺度是貨幣最基本、最重要的職能，即貨幣充當表現和衡量其他一切商品價值的尺度。商品價值量的大小，取決於它所包含的社會必要勞動時間的長短。在這裡，社會必要勞動時間是商品價值的內在尺度。
但在商品經濟條件下，商品價值量的大小無法用勞動時間來直接表現，而只能通過作為價值代表的貨幣來簡介表現。可見，貨幣執行價值尺度的職能。
2、流通手段
流通手段就是指貨幣在商品流通中充當交換媒介的職能。在貨幣出現之前，商品交換是物物直接交換，即商品-商品。貨幣出現後，商品交換就通過貨幣作為媒介來進行，即商品-貨幣-商品。
在這裡，貨幣在兩種商品交換關係中起著媒介物的作用，執行著流通手段的職能。
3、貯藏手段
含義：貯藏財富（財富的象徵），不是觀念上的貨幣，而必須是足值的金銀條（如金屬條塊等）。
4、支付手段
支付手段是指貨幣在執行清償債務時所執行的職能。在商品交換中，商品買賣可以不用現款，採用賒賬的方式，到一定時期後再付現款。由於先購買，後支付，賣者成為債權人，買者成為債務人。
到約定期限後，買者以貨幣清償對賣者的債務。在這裡，貨幣就起著支付手段的職能。
5、世界貨幣
含義：貨幣在世界市場作為一般等價物發揮作用時，我們稱其為世界貨幣。作為世界貨幣，必須有十足的價值，並且是***塊，按其實際重量來發揮其職能。
實際上，發揮世界貨幣職能的就是金塊，銀塊。紙幣不能充當世界貨幣。
作用：在世界市場上購買國外商品、支付國際收支差額。需要現實的貨幣，是作為社會財富的代表在國與國之間轉移時產生的。
3樓：匿名使用者
人民幣的價值有沒有長期保持穩定的條件，甚至達到調節一個地區或者許多國家的貨幣和金融體系的穩定呢？那麼人民幣就有貯藏手段的職能和價值了。
高中政治判斷，貨幣在執行價值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段職能時，都需要現實的、足值的貨幣。
4樓：妖初殿
錯。價值尺度只需要觀念上的貨幣。而貯藏手段則需足值的金銀條塊。流通手段和支付手段則可用紙幣（即人民幣）替代~~
求高中政治《經濟生活》知識點解讀
5樓：譚銀光
《經濟生活》知識點整理
第一課 神奇的貨幣
1、 商品的含義：商品是用於交換的勞動產品商品的
貨幣的職能（高中經濟生活問題）
6樓：匿名使用者
a 全球**都是以美元為**標準的。。。支付手段必須是類似於賒賬的，，其他選項c,d都是針對貨幣的，而美元是紙幣。
什麼是 貯藏手段 支付手段 世界貨幣只能啊 由於我是高中新生所以不怎麼太明白 希望大家能幫一下忙
7樓：魚人節
說簡單點，
貯藏手段，就是可以存著，等他升值啊之類的
支付手段，就是買東西時，不是一手交錢一手交貨，在時間和空間上分開世界貨幣 在**都可以用啊
p.s.這些只能是非重點，考試一定不會考深了的，大概知道就行啊，或者理解一下「支付手段」就好~~
8樓：黃葉地
天啊，高中新生就學的這麼深奧...後生可畏啊。
貯藏手段：是貨幣的一種職能，即貨幣退出流通領域作為社會財富的一般代表被儲存起來的職能。貨幣作為貯藏手段能夠自發地調節流通中的貨幣量。
當流通中需要的貨幣量減少時，多餘的貨幣就退出流通；當流通中需要的貨幣量增加時，部分被貯存的貨幣就進入流通。充當貯藏手段的貨幣，必須是實在的足值的金銀貨幣。只有金銀鑄幣或金銀條塊才能發揮貨幣的貯藏手段職能。
紙幣不具備貯藏手段的職能。 只有當紙幣幣值長期保持穩定的條件下，人們才會儲藏紙幣。紙幣有儲存手段（在銀行）的職能，不具備貯藏手段的職能。
支付手段：支付手段是隨著商品賒賬買賣的產生而出現的。在賒銷賒購中，貨幣被用來支付債務。後來，它又被用來支付地租、利息、稅款、工資等。
由於人們對不同形式消費的主觀評價不同，通過交換各取所需可以增加所有人的效用。同樣，人們對處於不同時間的消費主觀評價也有所不同，交換同樣可以增加總效用。此時，消費的具體形式變得不重要，重要的是消費財富的數量。
比如，對正在求學的年輕人，同樣數量的財富現在使用比將來使用更有價值；而對中年以後開始考慮退休的人來說，同樣數量的財富留到將來使用比現在使用更有價值。在企業經營過程中，這種不同時間的財富使用權對不同人具有不同效用的現象更多，在他們之間就可以進行互利的交換。
這種時間維度上的交換要通過信用借貸實現。由於交換雙方的效用增加不等，效用增加較多的一方應該支付一定費用給效用增加較少的一方。又由於一般而言人們對未來財富的評價總是低於現在，也就是「人性不耐」或稱時間偏好，所以一般規律是提前消費的人向推遲消費的人支付費用，這就是利息。
由於利息的存在，信用不僅在有閒置資金時能提高經濟效率，在沒有資金閒置時也可以通過重新配置資金提高效率。比如，甲使用資金帶來的效用提高較小，乙的效用增加較大，乙願意為其效用增加支付一定的利息，而甲發現乙出的利息比自己使用資金帶來的效用增加更有吸引力，於是會把資金借給乙，這時總效用比甲使用時大。這也是經濟上的擇優配置原理。
融資用於投資時社會總效用增加更大。因為需要貸款的企業必須支付利息，利息**於企業利潤，而利潤來自銷售。每一次銷售都使交換雙方效用增加，企業的賣價高於成本，而消費者的買價低於自身效用的增加，所以，企業的利潤小於消費者效用的增加。
利息又小於利潤，否則企業就不會貸款了。由於中間兩級放大，所以社會總效用增加更大。
信用增加效用的另一種原理是改變財富支出的時間序列形式達到提高效用的目的。比如，前面貯藏動機討論中的兩種情況。對於一個一次性獲得較多收入想在未來逐漸支出的人來說，根據時間維度的擇優配置原理，持續穩定的支出比一次大量支出更有價值；而對一個想購買大件消費品或投資的人來說，規模效應在起作用，一次集中支出比分散支出更有價值。
信用同樣可以在不同時間序列形式的收入和支出之間進行交換和重組。
交換與信用是現代社會提升經濟效率的兩個重要手段。從根本上講，生產力的發展和經濟效率的提高來自科技進步和社會合作。信用關係象交換一樣，也是一種人與人之間基於互利的合作，而且是一種比商品交換更高水平的社會合作。
如果說交換的發展促成了廣泛的社會合作帶來生產力的一次解放，那麼信用的發展則可以促成更高水平的社會合作，帶來生產力的又一次解放。交換和信用，尤其是信用的發達程度是發達經濟區別於不發達經濟的一個重要特徵。可以說，雖然發達的信用體系並不能保證一個經濟體成為發達的，但沒有發達的信用體系則一定意味著經濟活動中還有很多潛力未被發揮出來，經濟效率還有待進一步提高。
這樣的經濟體一定不會是發達的。
社會分工形成了專門從事交換的行業，就是商業；同樣也形成了專門從事信用中介的行業，就是金融業。這兩個行業的發達程度代表了一個社會交換和信用的發達程度，也標誌著其經濟潛力的發揮程度。
信 用與交換的差別在於，借貸與償還過程中財物都是單方向轉移的，這種單向的財物轉移稱為支付。用於支付的財富形式稱為支付手段。還有一些情況財物也是單向轉移的，如慈善募捐、贍養親屬、遺產繼承等等，它們與信用的差別在於信用包含借貸和償還兩次支付過程，而這些情況下只有一次支付。
支付與交換都是財物的轉移過程，支付手段所需的特徵與交易媒介是相似的，所以貨幣也是最常見的支付手段。
在商品的賒購者用貨幣對賒銷者清償債務時，此時的貨幣所執行的就是支付手段的職能。廣而言之，在一切沒有商品於同時、同地與之反方向運動的經濟活動中，貨幣所執行的都是支付手段的職能。
世界貨幣的職能：
概述： 世界貨幣除作為價值尺度之外，還是國際支付手段、國際購買手段和財富的國際轉移手段。
國際支付手段： 世界貨幣最主要的職能是作為支付手段，平衡**差額。對外**帶有雙方的性質，即每個國家既輸出商品也輸入商品，而且主要以信用方式進行，因此，國與國之間就發生了相互的債務關係。
這些債務關係的結算可以利用信用工具（如匯票、支票等），通過相互抵消來進行。對於抵消後的差額，即利用真實的貨幣作為最終的結算手段來償付。這時，世界貨幣就執行著國際支付手段的職能。
國際購買手段：當貨幣直接被用來向國外購買商品時，它就發揮著國際購買手段的職能。這時，與在國內流通中作為商品交換的中介不同，它是作為貨幣商品同其他商品相交換的。
這種情況主要發生在由於意外事件（如戰爭、災荒等）使不同國家之間的正常商品交換受到突然干擾，平衡遭到破壞，因而一國不得不大量購買別國的商品的場合；或者發生在一個國家單方面向另一個國家購買商品，買與賣彼此分離的場合。
財富的國際轉移手段：當把財富從一個國家轉移到另一個國家去，但由於各種原因，不能或不適於以商品形式實現，而要以貨幣形式進行時，貨幣就充當社會財富的化身，藉以實現財富的國際轉移。例如，戰敗國向戰勝國支付貨幣賠款，一國向其他國家提供貨幣貸款，或資本家將貨幣資本從國內轉移到國外等，均屬此類。
9樓：匿名使用者
貯藏手段就
是有錢但不花，貯藏著，一般是足值的**才可以貯藏，紙幣不可以。支付手段就是先拿了東西，後來才給錢，即不是一手交錢一手交貨。世界貨幣就是可以像足值的**一樣在世界各地使用，如美元，拿到哪都可以花，而印度的錢，來中國能花嗎？
當然不能，所以它不具有世界貨幣職能。嘻嘻，我也是剛學到的。
高中政治經濟生活
貨幣的作用是什麼？
10樓：高頓
貨幣（currency，ccy）是度量**的工具、購買貨物的媒介、儲存財富的手段，是財產的所有者與市場關於交換權的契約，本質上是所有者之間的約定。
11樓：
貨幣的本質是一般等價物。
貨幣的職能是指貨幣在經濟生活中所起的作用，它是貨幣本質的體現。
貨幣從產生起，就具有價值尺度和流通手段兩種職能。
貨幣所具有的表現和衡量其他一切商品價值大小的職能，叫價值尺度。
貨幣充當商品交換媒介的職能，叫做流通手段。
貨幣除了具有價值尺度、流通手段兩種基本職能外，還具有貯藏手段、支付手段、世界貨幣等職能。
高中政治經濟生活，高中政治 經濟生活 樹立正確的消費觀
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